20xx年朗誦比賽開(kāi)場(chǎng)白20字朗誦比賽開(kāi)場(chǎng)白單人(十二篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 04:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了一個(gè)回旋宛轉(zhuǎn)的動(dòng)人故事。接下來(lái)，讓我們跟隨第一位上場(chǎng)的選手班同學(xué)的誦讀，再次傾聽(tīng)歷史深處的那段故事，有請(qǐng)！女：對(duì)于愛(ài)：元稹這樣吟唱：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B(niǎo)，在地愿為連理枝。”元好問(wèn)深沉感嘆“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。”而宋代詞人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱！下面有請(qǐng)班同學(xué)帶來(lái)的《鵲橋仙》。男：千百年前，李白以他變化莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷。每當(dāng)我們重讀那鏗鏘的詩(shī)句，那些動(dòng)人的景象宛如歷歷在目。下面請(qǐng)欣賞班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《蜀道難》；女：月，柔如水，細(xì)如沙，輕如風(fēng)，淡如云。多少年的歲月滄桑，淡褪了油燈的搖曳，淡褪了鎢絲的39?；椟S。多少年了，這一輪明月，依舊和著時(shí)間的銀幕，歌著固有的永恒，請(qǐng)聽(tīng)班同學(xué)帶來(lái)的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》；男：茫茫硝煙令人一刻不得安寧，已是風(fēng)燭殘年卻難覓安身立命之所。自古以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)不伴隨著殺戮與死亡，無(wú)不破壞著生活、摧殘著生命。下面，讓我們通過(guò)傾聽(tīng)杜甫的《垂老別》感受這位憂國(guó)憂民的詩(shī)人對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的深切控訴，有請(qǐng)班同學(xué)。女：幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng)，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無(wú)奈對(duì)離傷，千鐘風(fēng)情縱難言，且聽(tīng)班同學(xué)帶來(lái)的《雨霖鈴》。男：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄?！眲倓偽覀円呀?jīng)欣賞過(guò)杜甫的《垂老別》，接下來(lái)讓我們欣賞他的另一篇批判統(tǒng)治者窮兵黷武的力作《兵車(chē)行》，有請(qǐng)班同學(xué)上場(chǎng)。女：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！鼻Ю餆煵ǎe之情已騁，千種風(fēng)情，相期之愿又賒。讓我們跟隨班同學(xué)一同走進(jìn)柳永“良辰美景”之中，體會(huì)這千古離愁！男：“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土，八千里路云和月”及“莫等閑，白了少年頭，空悲切”更是感人至深、催人奮進(jìn)。接下來(lái)有請(qǐng)班同學(xué)為我們帶來(lái)《滿江紅》。女：古往今來(lái)的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世，跟隨班同學(xué)去感受蘇軾筆下《念奴嬌赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩(shī)》：“美人贈(zèng)我錦繡段，何以報(bào)之青玉案”一詩(shī)。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫(xiě)過(guò)青玉案。接下來(lái)，我們看班同學(xué)為我們帶來(lái)的是誰(shuí)的作品，有請(qǐng)。女：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫(huà)、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無(wú)比的歷史沉思中。下面請(qǐng)欣賞班同學(xué)的精彩表演。男：欣賞過(guò)蘇軾的鏗鏘，接下來(lái)讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有班同學(xué)為大家?guī)?lái)《將進(jìn)酒》。女：它，陰晴圓缺，影光萬(wàn)變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請(qǐng)聽(tīng)班同學(xué)帶了的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。男:《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩(shī)人把一個(gè)琵琶女視為自己的風(fēng)塵知己，與她同病相憐，寫(xiě)人寫(xiě)己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。有請(qǐng)班同學(xué)為大家獻(xiàn)上這首《琵琶行》。女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點(diǎn)石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語(yǔ)言風(fēng)格和錯(cuò)落和諧的韻律節(jié)奏營(yíng)造了一種化不開(kāi)、驅(qū)不散的孤獨(dú)失落氛圍。下面請(qǐng)聽(tīng)班同學(xué)帶來(lái)的《聲聲慢》。男：高適是我國(guó)唐代的邊塞詩(shī)人，也是我個(gè)人最喜愛(ài)的詩(shī)人之一。眾所周知，高適與岑參并稱(chēng)“高岑”，其詩(shī)作筆力雄健，氣勢(shì)奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。接下來(lái)，有請(qǐng)班同學(xué)為我們帶
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1