20xx年早教親子活動(dòng)方案詳細(xì)親子早教活動(dòng)方案(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 04:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兩角，毛巾上面放一個(gè)輕便塑膠球，兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來(lái)。第一，指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子抓好毛巾的兩個(gè)角，別讓球掉下來(lái)。第二，指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與他同時(shí)把球往上拋。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去必須靠?jī)蓚€(gè)人的合作時(shí)，游戲便饒有興趣了。l 區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——玩紙棒(邸立娜)活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用廢舊報(bào)紙自制玩具，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。跟著音樂做動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兩人為一組，每組提供：廢舊報(bào)紙68張，彩條若干，雙面膠一卷。自制的玩具紙棒一根，音樂《美猴王》活動(dòng)指導(dǎo)：出示自制的玩具紙棒：“寶寶瞧，這是老師做的小棒，他是什么樣的呀?長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，上面有彩色條紋。我的小棒可好玩了!”教師講解做小棒的方法。教師邊示范邊講解：“先將報(bào)紙平鋪在地板上，家長(zhǎng)協(xié)助寶寶把報(bào)紙卷成長(zhǎng)長(zhǎng)的棒狀，然后在封口出貼上雙面膠封口。接著請(qǐng)家長(zhǎng)把彩條貼在小棒的一端。貼的時(shí)候彩條稍向下傾斜，便于卷。一手拿小棒，一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上，最后用雙面膠固定好。”給寶寶發(fā)放操作材料，兩個(gè)寶寶為一組進(jìn)行制作。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。小棒制作好后，教師帶領(lǐng)寶寶拿著小棒聽音樂做動(dòng)作。動(dòng)作可為握拳上舉，握拳下蹲、握棒跳躍(將小棒平放在自己的腳前，雙腳并攏跳過小棒)、握拳揮動(dòng)等。指導(dǎo)要點(diǎn)：這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)讓寶寶練習(xí)卷的動(dòng)作，同時(shí)還可讓寶寶學(xué)習(xí)撕和貼。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓寶寶自己動(dòng)手操作。l 區(qū)域活動(dòng)益智游戲——擲骰子(周麗玉)活動(dòng)目的：鼓勵(lì)幼兒大膽的玩游戲，發(fā)展幼兒的模仿能力。在有趣的游戲中鞏固對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。游戲中增進(jìn)親子之間的感情?；顒?dòng)材料：正方形的動(dòng)物箱子(骰子)、各種動(dòng)物的頭飾(小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥等)活動(dòng)指導(dǎo)：引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子積極參與，安靜游戲。向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹游戲活動(dòng)指導(dǎo)，特別是祖輩的家長(zhǎng)。(家長(zhǎng)和寶寶輪流擲骰子，當(dāng)骰子落地時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶就一起模仿骰子上面小動(dòng)物的叫聲和走路的樣子，并戴上頭飾游戲。)幼兒——看誰(shuí)的表演好高興的玩游戲家長(zhǎng)——讓幼兒大膽的跟家長(zhǎng)一起表演。引導(dǎo)幼兒按成人的指令表演游戲。引導(dǎo)家長(zhǎng)孩子材料不搞混，完好后整齊擺放材料。l 集體游戲：語(yǔ)言游戲——認(rèn)識(shí)動(dòng)物的嘴(邸立娜周麗玉)活動(dòng)目的：鞏固對(duì)小動(dòng)物的39。特征的認(rèn)識(shí)，知道動(dòng)物的嘴有：尖尖的、扁扁的、彎彎的、三瓣等。活動(dòng)準(zhǔn)備：公雞、鴨子、鳥兒、兔子的圖片或玩具?；顒?dòng)指導(dǎo)：與孩子共同觀察雞、鴨、鳥、兔子的特征。出現(xiàn)公雞：“這是誰(shuí)”它的嘴是什么樣的?公雞有個(gè)尖尖嘴。出示鴨子：“這是誰(shuí)”它的嘴是什么樣的?鴨子有個(gè)扁扁嘴。用以上同樣的方法知道鳥有個(gè)彎彎嘴、兔子有個(gè)三瓣嘴。能看著實(shí)物念兒歌，也可采用成人與孩子分說的形式復(fù)習(xí)。一、點(diǎn)名活動(dòng)：滾皮球活動(dòng)動(dòng)準(zhǔn)備：皮球一個(gè)活動(dòng)過程：請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈，寶寶坐在家長(zhǎng)的面前，教師盤腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。教師情緒飽滿，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹。教師：各位家長(zhǎng)、寶寶，大家好!歡迎大家來(lái)參加活動(dòng)，我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說：”寶寶好!請(qǐng)寶寶也小手揮一揮，來(lái)向老師打招呼?！苯榻B點(diǎn)名活動(dòng)“滾皮球”教師滾動(dòng)皮球，皮球滾到誰(shuí)邊上，誰(shuí)就上來(lái)介紹自己。指導(dǎo)語(yǔ)：今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼。二、生活活動(dòng)：寶寶來(lái)洗手活動(dòng)目標(biāo)：提高家長(zhǎng)的衛(wèi)生意識(shí)，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性?；顒?dòng)過程：教師指導(dǎo)家長(zhǎng)邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。兒歌：洗手歌小朋友們來(lái)洗手，拉拉袖，濕濕手，抹上肥皂搓一搓，清清水里沖一沖，甩一甩，擦擦干。三、律動(dòng)：小手拍拍活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。讓寶寶嘗試語(yǔ)言口令與動(dòng)作配合。學(xué)習(xí)手部動(dòng)作：拍拍，敲敲，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：《小手拍拍》小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦?；顒?dòng)過程：先請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)學(xué)習(xí)一些手部的基本動(dòng)作，如小手拍拍，小拳頭敲敲等。跟著音樂，小朋友自己做動(dòng)作。跟著音樂，小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂游戲。四、動(dòng)手游戲：搭高樓活動(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀、設(shè)計(jì)或顏色的積木活動(dòng)過程：先從一堆積木開始，逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你，或者他大概更喜歡一直等到你搭完了，再把高樓推倒，并以此為樂。在搭建過程中，要一直和寶寶說話，要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù)，要么說出積木的不同顏色。告訴寶寶，你打算搭一個(gè)大的還是小的高樓?？粗銊偞詈玫母邩翘聛?lái)，會(huì)促進(jìn)寶寶因果意識(shí)的發(fā)育。五、美術(shù)活動(dòng)：涂色——小花活動(dòng)目標(biāo)：，感知物體顏色。，增進(jìn)親子感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景音樂《多啦a夢(mèng)》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤1o個(gè)，抹布1o
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1