【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一分鐘..雖然這次的支教只有短短的十五天，但是，在那里收獲到的卻是今生受用的。知識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，親身實(shí)踐，友誼，...不知道這樣的經(jīng)歷能不能被稱為社會(huì)實(shí)踐，但是，這些難忘的經(jīng)歷無(wú)論從哪個(gè)方面都深刻的影響著我，以后的生活，學(xué)習(xí)，甚至做人。短短的文字述不完此行的全部意義，我想，大家能體會(huì)到的。暑假支教社會(huì)實(shí)踐篇七這十五天的教學(xué)和接觸，孩子們?cè)谖覀兊牟恍概ο氯〉玫倪M(jìn)步也是可見(jiàn)的。很多孩子從內(nèi)向孤僻變得活潑開(kāi)朗，從上課不敢回答問(wèn)題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對(duì)外面的世界一無(wú)所知，到最后了解百科，還有的孩子從沒(méi)有自己的人生理想到立志成為對(duì)祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人，我們每個(gè)人都在用自己的方式引導(dǎo)孩子們健康向上。對(duì)于我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來(lái)到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己，才能使自己受益匪淺。從剛開(kāi)始來(lái)到這里的不習(xí)慣，到最后的的舍不得離開(kāi)；從第一次講課略有些緊張，到后來(lái)嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講；從一開(kāi)始去家訪時(shí)走不慣山路，到后來(lái)的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任，應(yīng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。原本我以為我的大學(xué)生活可能會(huì)很平淡地過(guò)去了，像普通的大學(xué)生那更沒(méi)有考慮過(guò)自己的未來(lái)樣，可是經(jīng)過(guò)支教這件事以后，我的大學(xué)生活一下子豐滿起來(lái)了。支教前，我像一般的大學(xué)生那樣，每天三點(diǎn)一線，過(guò)得很迷茫。并沒(méi)有考慮過(guò)自己可以做什么。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有招募支教老師的活動(dòng)，一向?qū)χ驹刚呋顒?dòng)很上心的我果斷的報(bào)名了。而且，接下來(lái)的日子，我更加堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的?；蛟S我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我們的交情已經(jīng)很深，支教的日子里，我們彼此照顧，付出著真心。還記得，我們總是擔(dān)心孩子們不能學(xué)好我們的課，我們不停地備課，不停地修改著我們的方案。那時(shí)，英語(yǔ)老師和她的助手備課到深夜，他們怕孩子們無(wú)趣，設(shè)計(jì)了小小的問(wèn)答。又怕孩子們不能理解，一句句的翻譯，不停地修改著課件。又擔(dān)心孩子們年齡差異大，大孩子們學(xué)過(guò)覺(jué)得無(wú)聊，小孩子們沒(méi)學(xué)過(guò)聽(tīng)不懂，所以又設(shè)計(jì)了日語(yǔ)課。他們的真心付出，我們都看在眼里。雖然每天一兩點(diǎn)鐘睡覺(jué)，但是第二天我們還是會(huì)飽含激情地為孩子們上課。我們從沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有退縮。因?yàn)榭粗⒆觽兛释笾难凵?，我們已什么都不在乎了。這次支教，我教孩子們的主要是手工課。這個(gè)課是由我和手工老師配合一起上的。我和手工老師都是第一次教小朋友，心里都有一絲絲的緊張。第一天晚上我們熬夜制作了紙杯畫(huà)，大家一起動(dòng)手幫忙，心里無(wú)限的感動(dòng)。第二天下午是我們美術(shù)手工課第一次開(kāi)課，對(duì)于第一次教書(shū)的我們來(lái)說(shuō)，還是很緊張的。于是，我和手工老師利用中午午休時(shí)間跑到臥室隔壁的空房間里，進(jìn)行一遍遍的彩排，擔(dān)心孩子們不配合，我們將上課的用詞不斷地修改。在我看來(lái)，不管做什么事情，就算是一件極小的事情，也要相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，絕對(duì)不能敷衍了事。有時(shí)候，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也有可能會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響。好在正式上課的時(shí)候，孩子們都相當(dāng)?shù)慕o力，所有的小伙伴一起幫忙，看著小伙伴們每個(gè)人都帶著兩三個(gè)孩子一起做手工，一起畫(huà)畫(huà)，彼此的心一步步的拉近。這其樂(lè)融融的場(chǎng)面讓我為之感動(dòng)，讓我覺(jué)得我們付出的努力都是值得的。當(dāng)美術(shù)手工課快接近尾聲的時(shí)候，有孩子跑過(guò)來(lái)問(wèn)我明天有沒(méi)有美術(shù)手工課，心里無(wú)限的感慨，可以給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，讓孩子們愛(ài)上課堂的感覺(jué)真好。接下來(lái)的幾天里，我們更加得心應(yīng)手了，變著法的給孩子們想有創(chuàng)意的手工，看著孩子們快樂(lè)的臉龐，我們也為之高興。辯論課上孩子們的認(rèn)真專注，數(shù)學(xué)課上孩子們的踴躍思考，英語(yǔ)課上孩子們的熱情洋溢，舞蹈課上孩子們的互相幫助，故事課上孩子們的積極踴躍，美術(shù)手工課上孩子們的無(wú)限創(chuàng)意，安全課的生動(dòng)有趣，普通話課的動(dòng)感，音樂(lè)課的溫馨，以及體育課的快樂(lè)，我們都為之動(dòng)容?；蛟S，我們教的并不是那么的專業(yè)，但是孩子們的包容與配合一直都在。我們每一個(gè)人的真心付出，小孩子們都看在眼里，其實(shí)他們心里都懂。愛(ài)玩，永遠(yuǎn)是孩子們的天性。但是，他們也會(huì)認(rèn)真的汲取知識(shí)。這次支教最讓我感動(dòng)的并不是我為孩子們做了什么，而是孩子們給我的那堅(jiān)定的眼神。當(dāng)我夸獎(jiǎng)孩子們時(shí)，他們會(huì)露出喜悅的眼神。當(dāng)數(shù)學(xué)課思索難題時(shí)，他們會(huì)露出渴求知識(shí)的眼神。當(dāng)美術(shù)手工課自由創(chuàng)作時(shí)，他們會(huì)露出快樂(lè)的眼神?；蛟S會(huì)有很多人反對(duì)支教，但是孩子們那真誠(chéng)的眼神，那快樂(lè)的神情，已讓我不再想那么多了，唯一能夠做的就是盡自己所能的教導(dǎo)孩子，給他們帶來(lái)快樂(lè)。他們那真摯的眼神將是我前進(jìn)的動(dòng)力。未來(lái)的日子還是需要靠他們自己去走，我們過(guò)多的擔(dān)心也無(wú)濟(jì)于事，我們最需要做的就是能夠給他們帶去快樂(lè)與陪伴。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)看到孩子們努力思考，用心學(xué)好每一節(jié)課的時(shí)候，我會(huì)有一種沖動(dòng)，我想要留下來(lái)繼續(xù)教他們知識(shí)，繼續(xù)陪伴他們。但是，分別的時(shí)刻總是有的。大家總是說(shuō)要是可以再多呆幾天，幾天就好?？墒?，天下沒(méi)有不散的宴席。我們彼此的分離只是為了更好的相聚，愿大家將這份美好永留心底，愿小孩子們可以健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。這才是我們最美的愿望。更加珍惜這段來(lái)之不易的友情?；蛟S有一天，我們還會(huì)一起回到那個(gè)鎮(zhèn)上，看望可愛(ài)的孩子們。一起回到那片田埂里，大聲歌唱倔強(qiáng)。看到孩子們臉上洋溢著熱情的微笑，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這已足夠。我們可以給你們帶來(lái)短暫的歡樂(lè)，未來(lái)的日子還需要靠你們自己去走。希望你們可以帶著快樂(lè)，勇敢的生活，相信你們的未來(lái)也如今天一樣精彩。在這半個(gè)月支教實(shí)踐的過(guò)程中，我們教會(huì)孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí)，給孩子們帶來(lái)許多樂(lè)趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識(shí)；另一方面，我們?cè)谄D苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，回到學(xué)校也會(huì)將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大。我認(rèn)為有些從小生活在優(yōu)渥環(huán)境中的大學(xué)生，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神，而這種精神需要我們?cè)趯?shí)踐中逐漸培養(yǎng)，敢于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生將來(lái)要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任，我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。每次的社會(huì)實(shí)踐都是在給我們將來(lái)踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，只有我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)總結(jié)才會(huì)豐富我們的閱歷，增加我們的學(xué)識(shí)，為更好地生活創(chuàng)造條件，增加籌碼。這次支教活動(dòng)達(dá)到的效果總體而言是令人滿意的39。，我希望將來(lái)還有更多機(jī)會(huì)鍛煉自己，也希望有更多機(jī)會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。暑假支教社會(huì)實(shí)踐篇八xx年的這個(gè)夏天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段特殊的日子。我跟隨河南農(nóng)業(yè)大學(xué)牧醫(yī)工程學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)來(lái)到新鄉(xiāng)市原陽(yáng)縣路寨鄉(xiāng)二中進(jìn)行暑期愛(ài)心支教活動(dòng)。支教活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了好幾天了，在這幾天的時(shí)間里，我不僅收獲到了快樂(lè)，還收獲到了來(lái)自孩子們的感動(dòng)。農(nóng)村學(xué)校的基本設(shè)施，比不上城里的那般齊全。孩子們的體育課，就在教室外面的一片空地上進(jìn)行。還是土地，連一些基本的運(yùn)動(dòng)設(shè)施都沒(méi)有。這給我們的體育課教學(xué)也造成了極大的困難，使我們陷入了僵局，然而孩子們卻給我們上了一課。早上的晨跑，孩子們圍著土操場(chǎng)跑步鍛煉。雖然揚(yáng)起了許多塵土，但孩子們臉上燦爛的笑容讓我意識(shí)到:“盡管他們沒(méi)有大氣的塑膠跑道，依然動(dòng)搖不了他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的心。”隨后我們的體育課仍然正常進(jìn)行。在課上我們教孩子們學(xué)做廣播體操，踢足球，組織孩子們比賽跳大繩。跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是快樂(lè)的，我被純真無(wú)邪的他們感化了，就好像使我重返金色的童年，找回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，每天和小伙伴一起瘋玩的我。我想對(duì)你們說(shuō)，這個(gè)暑假，有你們和我在一起真好。新生開(kāi)學(xué)，軍訓(xùn)總是十分重要的一課。我們暑假的支教班也不例外，組織開(kāi)展了新生軍訓(xùn)活動(dòng)。說(shuō)起軍訓(xùn)，對(duì)于這些孩子們，他們不知道是什么，對(duì)軍訓(xùn)也充滿了新鮮感。不過(guò)我們也都是外行，平時(shí)也只是學(xué)著以前教官教我們時(shí)的形式內(nèi)容去訓(xùn)練這些孩子們。雖然我們并不專業(yè)，但是我們的隊(duì)伍依然整齊?？粗⒆觽兡樕险J(rèn)真的表情，我們心里也十分的欣慰和感動(dòng)。在和孩子們接觸的這些天里，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)許多事物都會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的好奇心，也許正是孩子們這種對(duì)任何事物都充滿好奇的心理，才讓他們的臉上堆滿了笑容吧。支教這幾天我們八個(gè)人都感到十分疲憊，有時(shí)候課間實(shí)在忍不住的時(shí)候，我們也會(huì)趴到沙發(fā)上小小的睡上一覺(jué)。雖然疲憊，但比起與孩子們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光，這點(diǎn)疲憊又算得了什么呢?每當(dāng)看到孩子們燦爛的笑容，全身的疲憊總能一掃而空，頓時(shí)覺(jué)得渾身又充滿了力量，只要孩子們開(kāi)心快樂(lè)，這就是對(duì)我們付出的最大的肯定，我們就滿足了。雖然支教活動(dòng)才剛剛開(kāi)展，但是我從中收獲的卻不少。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光雖開(kāi)心，卻總是感覺(jué)太短暫。我一定會(huì)倍加珍惜和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。這個(gè)暑假讓我們一起為未來(lái)書(shū)寫(xiě)一段美好的回憶,這個(gè)夏天有你們真好。暑假支教社會(huì)實(shí)踐篇九8月6日，伴著《相親相愛(ài)》的動(dòng)感節(jié)拍，中國(guó)石油大學(xué)（華東）麥子隊(duì)在山西省呂梁市固賢鄉(xiāng)固賢寄宿制小學(xué)的告別文藝匯演正式拉開(kāi)帷幕?；蛟S孩子們現(xiàn)在更多的是欣賞歌曲，而麥子隊(duì)隊(duì)員更想通過(guò)歌詞來(lái)傳遞這份濃濃的支教情誼?！疤煜孪嘤H與相愛(ài)動(dòng)身千里外心自成一脈今夜萬(wàn)家燈火時(shí)或許隔窗望夢(mèng)中佳境在……”麥子隊(duì)隊(duì)員面對(duì)一張張稚嫩的臉龐，努力用自己不盡完美的演唱希望給這個(gè)夏天畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。每一個(gè)眼神的交流，仿佛都在回憶每一個(gè)支教的瞬間?？粗⒆觽兏S音樂(lè)晃動(dòng)的腦袋，隨著孩子們拍打的節(jié)拍，麥子隊(duì)員們有些慢慢紅了眼眶。正像歌中唱的一樣，他們從山東青島來(lái)，一個(gè)面朝大海的城市，走進(jìn)這山西固賢，一個(gè)被山環(huán)繞的小村落，期間的顛簸仿佛還歷歷在目：資金籌備時(shí)，隊(duì)員們烈日下賣康乃馨的執(zhí)著；搬運(yùn)物資是，隊(duì)員們傍晚時(shí)仍在捆綁麻袋的堅(jiān)毅；走訪調(diào)研時(shí)，隊(duì)員們大雨中為貧困孩子家庭送愛(ài)心款的堅(jiān)定；支教授課時(shí)，隊(duì)員們燈光下備課聲的認(rèn)真……每一個(gè)時(shí)刻都折射著麥子隊(duì)的努力，感受到希望的所在。更是在日后分離的日子里，萬(wàn)家燈火亮起時(shí)，大學(xué)生求職案例，心中有份相親相愛(ài)的珍貴回憶?！俺砷L(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門，童年有一群親愛(ài)的人……”孩子們?cè)诔?duì)員們教的《心愿》，教授音樂(lè)的麥子隊(duì)隊(duì)員王澤浩曾經(jīng)說(shuō)：“我選了好久的歌，這首《心愿》我想不僅僅是教會(huì)他們歌唱，還想在他們?nèi)蘸竽芾斫飧柙~的含義。我們麥子是想成為他們童年中那群親愛(ài)的人?！睋?dān)當(dāng)主持人的王澤浩望著臺(tái)上努力歌唱的孩子們，臉上的燦爛笑容也遮不住那眼神中依依的不舍之情。臺(tái)下的孩子也感到離別的臨近，紛紛拉著隊(duì)員們合影。白婷和劉霞是兩個(gè)好姐妹，每天都很早來(lái)到學(xué)校，她們正把麥子隊(duì)隊(duì)員高潔圍在中間，頑皮的她們擺著各種搞怪的姿勢(shì)跟高潔合影，就像親姐妹一樣?！拔襾?lái)支教的第一天就認(rèn)識(shí)她倆了，很真誠(chéng)的兩個(gè)小姑娘。每天都會(huì)給我好吃的，雖然不是什么多么貴重的東西，但是我每天都開(kāi)心，大學(xué)生村官待遇，這是被肯定的喜悅。有天她們神神秘秘塞給我一堆東西后就跑開(kāi)了，我打開(kāi)一看，是寫(xiě)著”表白“的折紙，寫(xiě)著”高潔姐姐，我喜歡你“”高潔姐姐你很可愛(ài)“疊了好多，非?？蓯?ài)，也很感動(dòng)?！狈凑掌母邼嵭χ嬖V記者。“他們倆剛來(lái)的時(shí)候，我以為會(huì)不聽(tīng)話。后來(lái)竟然幫著我管高年級(jí)的孩子。那個(gè)高一點(diǎn)的是康凱，剛開(kāi)始上課從來(lái)不回答問(wèn)題。我就跟他們高年級(jí)的寫(xiě)紙條，讓他們把對(duì)課程的感悟?qū)懴聛?lái)。因?yàn)槲医痰氖侨松?guī)劃課，我希望給即將去城里上初中的他們一些肯定自我價(jià)值，努力勇敢追求更好生活的積極樂(lè)觀的心態(tài)和價(jià)值觀。所以他們的感悟?qū)ξ液苤匾乙矔?huì)每天給他們寫(xiě)回復(fù)。慢慢的康凱他們幾個(gè)大男生也會(huì)在課堂上發(fā)言了，有時(shí)候說(shuō)的還非常有哲理呢。”回憶起跟高年級(jí)孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，麥子隊(duì)隊(duì)員劉昀聲音有些哽咽。她的書(shū)桌上還堆放著為高年級(jí)準(zhǔn)備的感悟小卡片，卡片下壓著她厚厚的備課本，每一頁(yè)都幾乎刪刪改改勾勾畫(huà)畫(huà)，大學(xué)生村官待遇，而帶來(lái)的中性筆芯也已經(jīng)用完了好幾支?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右?！迸_(tái)上兩個(gè)男孩子勾著肩唱著，大學(xué)生入黨申請(qǐng)書(shū)，臺(tái)下早已有女孩子抱著隊(duì)員們不舍地哭泣著。而一聲聲的歌詞卻鼓舞著麥子們，他們強(qiáng)忍淚水，把微笑努力留給孩子們。麥子隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)滕健在最后總結(jié)時(shí)說(shuō)：“我們會(huì)化思念為信念，更加努力去完善支教的體系，去拓展支教的內(nèi)容和形式。這次分離代表著新的開(kāi)始。我們還會(huì)回來(lái)?！币磺姓绾⒆映哪菢?，麥子們給他們帶去了希望，帶去了樂(lè)觀的心態(tài)，他們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，他們期待來(lái)年彩虹中朝著他們走來(lái)的新麥子。暑假支教社會(huì)實(shí)踐篇十暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告“有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛。有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，你沒(méi)有感受過(guò)，就不知道其中的純粹?！钡谝淮沃Ы绦那楹芗?dòng)，有一種神圣的感覺(jué)，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，感覺(jué)像溫室里的花朵，沒(méi)有去過(guò)落后的農(nóng)村，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽(tīng)去過(guò)農(nóng)村支教的同學(xué)說(shuō)，有的地方確實(shí)很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問(wèn)題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活。我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢問(wèn)小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律。開(kāi)始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫(xiě)在黑板上并交代一下自己交的課程。那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開(kāi)心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄