20xx年數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 04:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 次，指導(dǎo)教師布置活動(dòng)內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問(wèn)題。十一月：在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上建立化學(xué)社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學(xué)習(xí)心得及時(shí)共享，交流。十二月：化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇四為了弘楊校園文化藝術(shù)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，在校系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，特開(kāi)展了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)興趣小組活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)已接近尾聲，現(xiàn)總結(jié)如下：《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)核心課程，結(jié)合此課程，本小組的活動(dòng)宗旨是：學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、培養(yǎng)、提升，為學(xué)生展示自我、豐富自我、提升自我提供更為廣闊的空間，并在此基礎(chǔ)上錘煉與夯實(shí)學(xué)生在網(wǎng)站開(kāi)發(fā)方面的職業(yè)技能。參與本小組的大部分同學(xué)已經(jīng)有了一定的知識(shí)鋪墊，如：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)制作等的相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，但因各種原因，缺乏對(duì)相關(guān)知識(shí)的關(guān)聯(lián)總結(jié)與綜合應(yīng)用，在以上學(xué)情的分析上，本人詳細(xì)制定了本小組的活動(dòng)計(jì)劃，采用分層次的活動(dòng)方法，以期通過(guò)本學(xué)期的小組活動(dòng)，使學(xué)生在網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域橫、縱向地把握各種技能與方法，并進(jìn)一步熟悉與掌握該領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。（1）短期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力，熟練使用各種網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具軟件，提高頁(yè)面布局能力，能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，具有分析商業(yè)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的能力。（2）中長(zhǎng)期目標(biāo)：能利用商用代碼快速布局網(wǎng)站，具有利用新技術(shù)平臺(tái)設(shè)計(jì)全動(dòng)態(tài)網(wǎng)站能力?；顒?dòng)的整體規(guī)劃是有效實(shí)施興趣小組活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是活動(dòng)能夠順利開(kāi)展的重要保障。在本小組第一次活動(dòng)之時(shí)，我就和學(xué)生明確了本學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所要達(dá)到的目標(biāo)，將學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間分配大體給學(xué)生進(jìn)行了說(shuō)明，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有計(jì)劃、目標(biāo)明確，做到心中有數(shù)。因本小組成員來(lái)自于兩個(gè)年級(jí)，相關(guān)課程的學(xué)情不同，因此本小組的活動(dòng)計(jì)劃采用兩個(gè)層次的指導(dǎo)方案，具體如下：10計(jì)網(wǎng)班級(jí)小組：組織其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)編程相關(guān)的知識(shí)。對(duì)應(yīng)網(wǎng)站后臺(tái)的相關(guān)崗位，由教師、學(xué)生組成一個(gè)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，選取與學(xué)生生活密切相關(guān)的“班級(jí)網(wǎng)站”作為載體，將所有知識(shí)點(diǎn)、技能融于以下項(xiàng)目模塊中，用任務(wù)驅(qū)動(dòng)構(gòu)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編程的知識(shí)體系，具體進(jìn)度如下：（1）20xx年3月1號(hào)3月中旬：動(dòng)態(tài)網(wǎng)站平臺(tái)搭建、網(wǎng)站素材收集與制作（2）20xx年3月中旬3月底：網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建、創(chuàng)建站點(diǎn)、數(shù)據(jù)庫(kù)連接（3）20xx年4月1號(hào)4月中旬：網(wǎng)站注冊(cè)、登錄、新聞模塊的制作（4）20xx年4月中旬4月底：站內(nèi)搜索模塊、投票調(diào)查模塊的制作（5）20xx年5月1號(hào)5月中旬：留言板模塊、班級(jí)通信錄模塊的制作（6）20xx年5月中旬5月底：網(wǎng)站后臺(tái)管理模塊的制作（7）20xx年6月1號(hào)6月中旬：全站測(cè)試、作品展示與評(píng)析11計(jì)網(wǎng)班級(jí)小組：組織其學(xué)習(xí)靜態(tài)網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)圖文處理、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)的相關(guān)知識(shí)。對(duì)應(yīng)網(wǎng)站前臺(tái)的相關(guān)崗位，由學(xué)生自命主題制作一個(gè)小型個(gè)人網(wǎng)站，用任務(wù)驅(qū)動(dòng)構(gòu)建網(wǎng)站前臺(tái)開(kāi)發(fā)的知識(shí)體系，具體進(jìn)度如下：（1）20xx年3月1號(hào)3月中旬：fireworks基礎(chǔ)操作（2）20xx年3月中旬3月底：fireworks高級(jí)圖文處理（3）20xx年4月1號(hào)4月中旬：flash基礎(chǔ)操作（4）20xx年4月中旬4月底：小型個(gè)人網(wǎng)站選題、素材收集與整理（5）20xx年5月1號(hào)5月中旬：小型個(gè)人網(wǎng)站制作（期間補(bǔ)充dreamweaver高級(jí)技巧）（6）20xx年5月中旬5月底：小型個(gè)人網(wǎng)站制作（7）20xx年6月1號(hào)6月中旬：網(wǎng)站測(cè)試、作品展示與評(píng)析四、活動(dòng)的實(shí)施按以下活動(dòng)計(jì)劃，本學(xué)期本小組的整個(gè)活動(dòng)共分三階段實(shí)施：網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)的準(zhǔn)備階段網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)施階段；網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)價(jià)階段。網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)的準(zhǔn)備階段。在開(kāi)始制作網(wǎng)頁(yè)之前要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行整體規(guī)劃，使學(xué)生有一個(gè)整體結(jié)構(gòu)的意識(shí)，這在今后的網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中能起到提綱契領(lǐng)的作用。為些，我首先引導(dǎo)學(xué)生確定網(wǎng)站的主題，然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)主題確定網(wǎng)站中的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，其次讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找網(wǎng)站相關(guān)的信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行分類保存以備后用。同時(shí)，認(rèn)真幫助學(xué)生完成了web服務(wù)器的架設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)sqlserver的安裝及相關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件的安裝，從而搭建好小組活動(dòng)的硬、軟件平臺(tái)。網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)施階段。在網(wǎng)站框架已經(jīng)有的情況下，學(xué)生的創(chuàng)作欲望更強(qiáng)了，我利用這一特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作網(wǎng)站的基本知識(shí)；同時(shí)，使網(wǎng)頁(yè)的色彩搭配賞心悅目，可視性比較強(qiáng)。對(duì)于一部分學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生，本人則引導(dǎo)他們向后進(jìn)行自學(xué)，并通過(guò)qq、電郵、電話等各種方式給予了輔導(dǎo)。網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)價(jià)階段。首先，在小組中進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生說(shuō)出網(wǎng)站的架構(gòu)思路和創(chuàng)作過(guò)程中的得意之處和閃光點(diǎn)，小組成員結(jié)合教師介紹的評(píng)價(jià)量規(guī)和自我評(píng)價(jià)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)劣；其次，對(duì)小組評(píng)定完的結(jié)果予以公
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