【文章內(nèi)容簡介】 動宗旨：大學(xué)生素質(zhì)拓展工程是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo)的系列活動。這一目標(biāo)的確定符合精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育的規(guī)律，也反映了人的自身成長的規(guī)律。在開展活動的過程中，我們始終以培育“四有”新人為根本目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生按照江澤民同志提出的“四個統(tǒng)一”的要求健康成長。二、活動時間：**年4月8日下午3點。三、活動地點：金海海邊。四、活動意義：我們以活動的導(dǎo)向性、全程性、自主性和系統(tǒng)性緊緊抓住德育這一素質(zhì)教育的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生積極參與道德實踐活動，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和身體素質(zhì)。五、活動準(zhǔn)備：（1）對此次素質(zhì)拓展做好動員工作。（2）做好此次活動的宣傳工作。（3）做好分工，責(zé)任到人。（4）準(zhǔn)備好活動所需道具（數(shù)碼相機、氣球若干、空礦泉水瓶子、毛毯拚片、紙條若干、足球一個）。六、活動內(nèi)容：集合：4月8日下午3點在移動大廳二樓集合，以部為單位，并對此次活動進行簡要介紹并強調(diào)紀(jì)律性。出發(fā)：3：20準(zhǔn)時出發(fā)，列隊徒步前往金海海邊沙灘，途中不許打鬧。到達(dá)目的地：就地分組，分配各組組長、組員，隨機分配，可以報數(shù)的多少來分?；顒娱_始：舉行此次的所有活動項目（見附頁），有專人負(fù)責(zé)照相。活動尾聲：打掃活動現(xiàn)場衛(wèi)生，由負(fù)責(zé)人作簡短總結(jié)，合影留念?；顒咏Y(jié)束：由負(fù)責(zé)人列隊徒步返回學(xué)校。七、活動效果。此次大學(xué)生素質(zhì)拓展工程緊扣理想信念教育、大學(xué)生素質(zhì)教育的主題,堅持以人為本,貼近實際,貼近生活,貼近學(xué)生,體現(xiàn)了教書與育人相結(jié)合,教育與管理相結(jié)合,政治理論教育與社會實踐相結(jié)合,具有很強的教育意義。此外，活動形式要新穎獨特，與學(xué)生相結(jié)合，體現(xiàn)時代特征。貼近大學(xué)生實際，并以符合青年學(xué)生心理特點的方式進行策劃、宣傳和開展，為大學(xué)生所喜聞樂見。通過此項活動，使同學(xué)們在自身素質(zhì)提高方面有明顯受益。同學(xué)們的參與熱情，參與面，受同學(xué)們的歡迎程度都要有所提高，對校園文化建設(shè)、隊伍建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面有促進作用。社團聯(lián)合會。組織部。戶外拓展活動策劃書的附錄篇七班級體集體找到提前踩點的位置，分成幾個小組，在相鄰的灶臺圍桌而坐。，做好燒烤的準(zhǔn)備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷。以下是職場本站為大家推薦的學(xué)生戶外拓展活動策劃資料，提供參考，歡迎參閱?；顒又黝}?！绑w驗生活，增進感情”二、增強班級內(nèi)部以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感。，讓同學(xué)們共同享受美食，增強彼此的感情。，讓同學(xué)們對生活體驗更多，學(xué)會一點廚藝。三、活動組織者。13級風(fēng)景園林12班班委會。四、活動參與人員。13級風(fēng)景園林12班全體同學(xué)。五、活動時間。__年6月13日。六、活動地點。懷化市迎豐公園。七、活動流程。(一)前期工作。、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的項目以及活動的必需物品。，女生宿舍負(fù)責(zé)清洗裝菜。，全體成員在組織委員的帶領(lǐng)下前往目的地。(二)活動期間。，班長說明一下安全知識。：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點的位置，分成幾個小組，在相鄰的灶臺圍桌而坐。，做好燒烤的準(zhǔn)備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷。由小組長負(fù)責(zé)總工作烤菜，其他人作為替換人員?；顒悠陂g，大家可一同娛樂、歌舞。邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。(三)注意事項。在“自主燒烤”期間時，全體成員應(yīng)注意安全?；顒油瓿珊螅w學(xué)生分工收拾垃圾。最后，全體成員集合，集體拍照留念。整裝待發(fā)共同乘車回學(xué)校。至此，本次素質(zhì)拓展活動全部結(jié)束。(四)活動必需品。燒烤架，碳，食材，飲料茶水。以及意外受傷的藥品。八、拓展活動具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項。，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。，對本次活動擁有指揮權(quán)，策劃人、班委會輔助總指揮人。，對本次拓展活動進行監(jiān)督管理。：活動參加人員身著深色衣服，以免弄臟衣物?；顒舆M行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。九、緊急情況應(yīng)對方案。(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴(yán)重則由班長和素拓委員護送醫(yī)院治療。藝術(shù)設(shè)計系團總支素質(zhì)拓展部。一、拓展主題?！皽贤?lián)系你我，親情感動大家”二、活動目的通過拓展培訓(xùn)，在團隊內(nèi)部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內(nèi)以及各團隊之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進團隊內(nèi)各成員的人際關(guān)系。在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的團學(xué)聯(lián)干部打下基礎(chǔ)。依靠各種拓展項目，加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式。三、主辦單位。華北師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院動畫學(xué)院團學(xué)聯(lián)。四、承辦單位。x學(xué)x院團學(xué)聯(lián)組織部、生活部。五、活動參與人員。動畫學(xué)院團學(xué)聯(lián)所有成員。六、活動時間。20xx年6月中旬。七、活動地點。郊外。活動流程。一、前期工作。確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員。參加拓展培訓(xùn)的人員以抽簽的形式進行分組，并確定隊長、副隊長。組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項目以及活動的必需物品。二、活動期間。(1)全體參與人員到操場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。(2)隊伍整理后進行第一項活動：個性介紹?；顒幽康腵：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解?；顒诱f明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處(行進中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡……)。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復(fù)隊長的簡介(他是誰……他喜歡……)行進至中心點。換此隊員介紹自己，然后再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。注意事項：動作自創(chuàng)，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序。在個性介紹結(jié)束后，按分組分別進行以下項目。將男生分為五毛，女生為一塊?；顒诱f明：在游戲中男生是五毛，女生是一塊。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站在邊上，裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊6塊或者8塊5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)得小團隊。注意事項：反映要快，動作也要快。背夾球?；顒幽康模夯钴S氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力，并使隊伍內(nèi)成員更加熟悉。活動說明：每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，向前走時雙手不能碰球，球掉后從起點重新出發(fā)最先完成著勝出。注意事項：進行接力時，必須在規(guī)定區(qū)域完成接力活動。動力火車。一、活動背景。大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學(xué)規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。二、活動目的為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團隊合作意識，提高實踐和創(chuàng)新能力。同時也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、活動主題。友誼合作拼搏創(chuàng)新團隊。四、活動內(nèi)容。：12月。：校內(nèi)以及校外空場地。：商學(xué)院10級、11級本科生學(xué)生干部。：室外活動。四、活動流程。(一)前期準(zhǔn)備。，分工。、海報以及展板進行大力宣傳。、準(zhǔn)備活動道具。(二)中期活動?？梢愿鶕?jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現(xiàn)舉例如下：：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的后邊的，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的__后邊的后邊的，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個問題。：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。(三)后期工作。、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點做好書面總結(jié)，整理并上交。，以便保存紀(jì)念。制作宣傳板，擴大活動效果。，即對參加活動的同學(xué)進行調(diào)查，并聽取其建議。五、活動預(yù)期效果及影響：通過此次活動，可以促進大學(xué)生對待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力。通過團隊的協(xié)作，可