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20xx年幼兒園地震應急演練預案地震演練應急預案(大全10篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 03:12 本頁面
 

【文章內容簡介】 志愿者負責維持疏散秩序。教室內學生疏散安排如下:每班靠門的學生立即把門打開,按座次撤出教室,以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散,班主任如沒課,應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學生及樓梯口應立即大聲喊“?!蓖瑫r停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。五、醫(yī)療救助演練工作安排醫(yī)護組馬上開展工作,對受傷的人員進行急救處理,放到擔架上,抬到帳篷里,等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。一名老師帶兩到三名學生為一組進行救護,主要救護項目有:頭部包扎,腿部骨折,臂部骨折等。一組:上肢受傷處理。二組:腿部、膝部受傷處理。隊員:學生應急救援志愿者。隊員:學生應急救援志愿者。三組:頭部包扎處理。隊員:學生應急救援志愿者。六、應急演練要求學校在地震應急模擬演練前,各班要對學生進行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳,保持社會安定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓,并作精心的準備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號后,立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來?!爸髡稹苯Y束并聽到疏散信號(三短一長哨聲)后,學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散,到了操場后,大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后,所有師生“安全脫險”,演練圓滿結束。整個演練過程要嚴肅、緊張、有序,達到預期的目的,起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地震,及時采取有效措施,安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。幼兒園地震應急演練預案篇六為了進一步提高我園教師、幼兒的安全意識,增強全員地震逃生能力,制定地震逃生演練方案如下:時間:20xx年6月13日10:00人數(shù):全體師生317人地點:幼兒園內組長組員:各班教師準備警報聲;各班教師:負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線;幼兒園安全疏散示意圖??拷箝T班級為先,遠離大門班級為后;聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,集中幼兒,清點人數(shù),疏散幼兒到安全地點。xx總指揮,xx負責疏散大班幼兒,xx負責疏散中班幼兒,xx負責疏散小班幼兒,xx為機動人員。警報聲起;各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護著后腦,貓著身子,沿墻角邊有秩序的撤離;教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。集中到大操場。各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序蹲著。演習結束,各班對演習進行總結。幼兒園地震應急演練預案篇七地震應急領導小組:組長:副組長:成員:地震應急速報小組:(1)指揮組與向上級匯報組:校長及校委會(2)疏散組:教導處二、緊急疏散原則指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。三、地震臨震應急反應(一)緊急避震要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措,盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。在教室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要崇訴離著,聽到第一聲鐘響,要訊速在桌下抱頭或用書包躲避。躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部不要站在窗口邊。在教室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。(二)緊急疏散:根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點,緊急疏散的具體要求是:應,學校再次吹響哨聲,各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速,有序地撤離教學樓。撤離順序:前后樓各按預設好的路線撤離。在撤離時給學生講清楚,地要時第一不能跳樓,第二不能一套蜂似地往外擠,應在老師的帶領下,全班同學一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震。與外墻和窗戶操持一定的39。距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人:避開室內的號掛物。留一定的誦道,便干惡時緊急撤離。把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方,震后有秩序的撤離。要求:做到不驚慌,采取就近避險。必須按疏散線路疏散,下樓時各班成兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線,不要擁擠。遇到災情,千萬不要跳樓。當常教師負責指控學生疏散,不得拍離崗位,有秩序將學生撤離到操堂樓梯口要有教師指揮。樓梯口具體負責疏散教師:后勒組教師各班班主任,教師負責自己班級。疏散過程中,以雙手護頭或書包、書本護頭,以防被砸。疏散過程中,要訊速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部,等到地震結束后,以班為單位集合,各班應立即清點人數(shù),并向校長報告。到達集中地后,要蹲下,清點人數(shù)。(三)自救互救疏散后,各工作小組履行自己的職責,進行震后的自救工作。(一)災情速報災情速報對象:災情內容向學區(qū)主要領導匯報。震后,每天要進行零匯報。(二)災情速報的內容包括:震感、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會影響等情況。(三)速報程序:發(fā)生有感地震或破壞性地震后,在20分鐘內向教育局領導報告。學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案,在1小時內了解下列情況:(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。(2)人口影響:指人員傷亡情況(3)經(jīng)濟影響:指地震對建(構)筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況,對學校財產(chǎn)的損失等。地震災情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。四、其他本實施細則依據(jù)干(國家地震應急預案)。自預案啟動時同時實行,望各涉及人員及全體教師
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