【文章內(nèi)容簡介】 師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。二月份收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。在班級內(nèi)開展“正月里”的主題活動。正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。三月份繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。開展“春天里”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。慶“三八”親子活動。發(fā)動家長收集有關主題的資料。設立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。四月份培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。 做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。五月份慶?！?”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。幼兒自理能力比賽。六月份開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動。開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。做好期末的各類總結(jié)工作?？傊覀兿Ｍ緦W期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！幼兒園班務工作計劃小班 幼兒園班務工作計劃指導思想篇八我班共有25名幼兒，其中16名男孩，9名女孩。（有7名是剛?cè)雸@的新生）通過一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達能力是弱項，專注力也比較欠缺，為了讓本班孩子健康成長，我班三位教師一同商量擬定了以下班務工作計劃。（一）幼兒生活管理目標培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，會自己卷衣袖，在教師指導下會擦肥皂并沖洗干凈，擦干手掛好毛巾。大小便：大小便基本能自理，定時大便；小便姿勢正確，學會拉好褲子，注意腹部保暖。使用毛巾：知道毛巾的用處，會擦汗擦鼻涕。不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。保持整潔：知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔。培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣安靜愉快地進餐。坐姿自然。正確使用餐具，學習用筷子夾菜，用手扶碗。學習收拾碗筷。逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不用手抓菜，不用 湯泡飯，不挑食。不剩飯菜。逐步養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。咽完最后一口飯菜離開座位。餐后擦嘴，用溫水漱口。餐具輕拿輕放。能自己取杯子喝水。在老師幫助下，按規(guī)定時間吃完一份飯菜。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。睡前若身體不適要及時告訴老師。學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。能認識左右些，并穿好些，會系鞋帶。學習整理床鋪：學會疊小被子，在成人的指導下會疊大被子，整齊地拉平床單，將枕頭放在固定的位子。來園、離園的常規(guī)要求來園：衣著整齊、主動地接受晨檢，愉快、大膽的向老師、小伙伴問好；進班后，將書包放在固定的地方；學習擦桌椅并擺放整齊。離園：收拾好玩具，整理好場地；將自己的衣物帶齊；主動和老師、小朋友說再見。（二）教育管理（幼兒本學期發(fā)展目標）體能發(fā)展目標生長發(fā)育：身高、體重、血色素達標。有初步的保護自己的身體進行安全活動的意識和技能。動作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。能自如地運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。情緒：能在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。生活衛(wèi)生習慣：能較獨立地穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶。鞏固保持已形成的良好的生活習慣。認知發(fā)展目標興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運動，喜歡動手操作、觀察、實驗。語言：能注意傾聽別人的說話，聽懂別人的意思，并能按成人的要求辦事。較正確地說普通話，基本排除難以理解、含糊的發(fā)音，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。能力：會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現(xiàn)象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀。社會性發(fā)展目標交往：能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛。品德：能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。情感：熱愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡，尊重周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和集體服務。能感受周圍生活中美好的事物，區(qū)分常見行為的好壞、美丑、善惡。能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術美。游戲能力的發(fā)展目標對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院，而是認識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容；方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會現(xiàn)象；游戲前開始學習共同的商量地點、陳設和角色；游戲中不只是重復某一種動作，而是有自然的交往過程。有一定的參加建筑活動的能力。學習記住其他游戲規(guī)則，努力在游戲時遵守規(guī)則。（三）家長工作主動及時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。幫助家長創(chuàng)設家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。以上班級工作計劃的宗旨是讓孩子快樂、健康成長！我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗，我送還您一棵健康的小樹！”幼兒園班務工作計劃小班 幼兒園班務工作計劃指導思想篇九本班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。挑食現(xiàn)象仍存在。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上。由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。定期召開班務會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。組織家長開放活動2－4次。邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。（一）、身體發(fā)展：三月份：目標學新操，跳集體舞。練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。樹立安全自我保護意識。具體措施：通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。四月份：目標練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。大小便自理，生活有規(guī)律。認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。具體措施：在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。請家長共同指導幼兒正確使用便紙。利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。幼兒園班務工作計劃小班 幼兒園班務工作計劃指導思想篇十男生20名，班現(xiàn)有38名幼兒。女生18名。由于已有了一段時間的幼兒園生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強，自理能力、交往能力相對較弱的特點。經(jīng)過一學期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務能力有了明顯進步，所有幼兒都能獨立進餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的幼兒的行為習慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)則意識，也有了簡單的交往能力。就連張友朋也會主動的去關心小朋友了王羿晨、柳星堯、周樂佳等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也愿意主動說話。班的孩子個性鮮明、活潑開朗，活動中積極主動，易接受新事物。但是幼兒自制能力較弱，比較好動，集體中易興奮。這是班目前最大的問題所在也是本學期在班級管理中要重點抓的地方。本著培養(yǎng)21世紀完整兒童的宗旨，根據(jù)我班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平。努力貫徹新《綱要》指示及精神，現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標：情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務能力。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。能積極參加各項集體活動，活動中學會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。愿意主動同成人及同伴進行語言交流，語言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。進一步誘發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣，愿意參與各類數(shù)學游戲。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。一）體育活動：做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，抓好班級日常的保育工作。繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。豐富體育活動的內(nèi)容和形式。原有基礎上增