【文章內(nèi)容簡介】 職工及中小學(xué)生的心理素質(zhì)，充分調(diào)動教職工的積極性和開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)教師和學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)廣大師生人格的健全發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)和具體分工組織機(jī)構(gòu)：組長： 金 杰 興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)副校長副組長：王自忠 興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)政教主任郭虎城 興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)團(tuán)支部書記徐偉云 興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)少大隊(duì)輔導(dǎo)員王 宇 興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)政教處干事組員：中小學(xué)各班班主任具體分工：組長金杰：全面負(fù)責(zé)本次活動的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的工作，指導(dǎo)活動中各項(xiàng)工作的有效開展。副組長王自忠：負(fù)責(zé)本次活動方案的制定，積極配合組長開展好本次活動，組織開展關(guān)于教師和學(xué)生心理健康教育專題講座的相關(guān)事宜。副組長郭虎城：負(fù)責(zé)本次活動的宣傳工作和安排中學(xué)部學(xué)生心理健康教育活動。副組長徐偉云：負(fù)責(zé)本次活動在小學(xué)部學(xué)生中的宣傳工作和安排小學(xué)部學(xué)生心理健康教育活動。副組長王宇：負(fù)責(zé)利用校園廣播進(jìn)行心理健康知識的宣傳工作和本次心理健康教育活動資料的收集和相關(guān)信息的報(bào)送。組員：利用班會時(shí)間開展本班級的心理健康教育活動，有效地進(jìn)行班級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，組織本班學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各種心理健康教育活動。三、活動主題關(guān)注心靈健康，促進(jìn)全面發(fā)展四、活動時(shí)間__年10月7日10月31日五、活動內(nèi)容(一)組織三場心理健康教育專題講座。在本次活動期間分別安排教師心理健康教育專題講座、初中生心理健康教育專題講座、小學(xué)生心理健康教育專題講座。通過講座的開展，在廣大師生中大力普及心理健康教育知識，引導(dǎo)師生善待自己，學(xué)會情緒的自我調(diào)試，不斷修正自己的認(rèn)知觀念，提高教師的角色轉(zhuǎn)換能力，以積極的心態(tài)對待學(xué)生、對待成績、對待家庭。學(xué)校要開展一些關(guān)愛教師的活動，組織教師學(xué)習(xí)心理健康知識，為廣大教師營造良好的工作氛圍。(二)觀看一場心理影片。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，搜集合適的心理影片利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源組織學(xué)生觀看。由老師對影片內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評，組織學(xué)生討論，真正起到教育作用，使學(xué)生了解更多心理健康常識，掌握如何解決自身存在的心理問題的方法。(三)開展一次心里知識選宣傳活動。利用黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)?？?、校園廣播、班隊(duì)會大力開展心理健康知識宣傳，讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，讓學(xué)生學(xué)會消除心理困擾障礙的方法，學(xué)會面對困難和挫折，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神，使其健康成長，為將來走向社會打下良好的基礎(chǔ)。(四)組織一次家校心理健康知識座談會。向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，積極配合學(xué)校教育工作，為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭氛圍，讓家長通過了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點(diǎn)，懂得用科學(xué)的方法教育孩子健康成長。六、活動要求學(xué)校要高度重視本次活動，政教處負(fù)責(zé)制定方案、組織開展活動等工作，各工作人員本著對教師、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和以人為本的精神，認(rèn)真研究本校師生的思想動態(tài)，有針對性地安排活動內(nèi)容，切實(shí)通過本次活動為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。幼兒園心理健康教育計(jì)劃 幼兒園心理健康教育計(jì)劃小班篇七一、活動目的：。讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識，使學(xué)生做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。二、活動準(zhǔn)備：利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。三、活動過程：(一)班主任介紹班會內(nèi)容。并宣布大會開始。(二)教師講解健康教育的重要性。近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。(三)組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。組織學(xué)生討論，談?wù)勛约旱母惺堋?四)教師講心理健康教育故事?！犊孔约骸沸∥伵枊寢專簽槭裁次覀儚纳聛恚鸵池?fù)這個又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護(hù)!小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙@土，大地會保護(hù)他啊。小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊!”我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。(五)分析案例。某班上頻頻發(fā)生失物疑案，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品和零用錢經(jīng)常不翼而飛，究竟被誰在暗中拿走了?這個小孩為何以偷拿別人的東西為樂?到底是什么原因呢?：我們一起來幫這位小朋友走出陰影，成為一個心理健康的學(xué)生，你有什么好的辦法?。：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做?，增長知識。(六)總結(jié)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。、工作和生活，保持樂觀積極地心理狀態(tài)。、同學(xué)和親友保持良好的人際關(guān)系。、熱愛集體，有現(xiàn)實(shí)的人生目標(biāo)和社會責(zé)任感。、安全觀和自主性，而不是過強(qiáng)的逆反狀態(tài)。四、提出希望。(1)培養(yǎng)積極地人生態(tài)度。(2)樹立正確的名利觀。(3)培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。五、班主任總結(jié)。健康的心理要求一個人對自己保持一種悅納的態(tài)度，對自己的一切坦然的承認(rèn)和接受，不欺騙自己，不拒絕自己，更不憎恨自己。老師希望小朋友們都能健康成長。幼兒園心理健康教育計(jì)劃 幼兒園心理健康教育計(jì)劃小班篇八由于人們生活水平的不斷提高，以及生活節(jié)奏的加快，人們起居、飲食都容易失去規(guī)律，亞健康的人越來越多。根據(jù)健康教育咨詢活動計(jì)劃，滿足廣大人民群眾對高血壓知識渴望了解的要求，計(jì)劃在浦西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育室針對新中社區(qū)居民舉辦一期常見高血壓病防治知識健康教育講座。:讓社區(qū)居民了解一些常見的高血壓的病因、診斷、治療，及一些預(yù)防高血壓的方法，和科學(xué)地對生活行為方式調(diào)整。:提高居民的健康素養(yǎng)，增加居民對健康知識的了解，形成健康的生活方式。:發(fā)放健康宣傳材料，為居民們免費(fèi)測量血壓，就高血壓病防治知識進(jìn)行健康教育講座。:20xx052408:30::慢性病患者，主要為高血壓患者:健康檔案室，章海云、李德貴、仲委、章田田、錢佳佳、宋莉陳國棟:仲委:章海云:由章海云主任負(fù)責(zé)本次活動，李德貴負(fù)責(zé)現(xiàn)場協(xié)調(diào)參加人員。工作人員提前半小時(shí)到場，布置現(xiàn)場。李德貴協(xié)調(diào)參加人員，章田田準(zhǔn)備好發(fā)放的宣傳處方及宣傳資料。陳國棟提前準(zhǔn)備好條幅、桌椅。:宋莉于活動前將通知貼于財(cái)苑社區(qū)公告欄上，李德貴負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置，仲委負(fù)責(zé)現(xiàn)場人員簽到及現(xiàn)場活動相關(guān)材料的搜集，章田田負(fù)責(zé)現(xiàn)場血壓的測量，李德貴負(fù)責(zé)攝影拍照。:條幅50元宣傳材料印制130元其他100元共計(jì):280元幼兒園心理健康教育計(jì)劃 幼兒園心理健康教育計(jì)劃小班篇九一、指導(dǎo)思想：小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，打開學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。二、活動時(shí)間：20__年6月三、活動主題：“走進(jìn)幸福的成長季節(jié)”四、活動目的：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生命，熱愛生活的健康情感。潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。營造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響。引導(dǎo)家長參與到心育隊(duì)伍中來，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：六、活動對象：全體師生、家長、教師七、活動內(nèi)容：宣傳發(fā)動營造氛圍5月25日——5月31日在27日會議上布置安排教育月工作輕松驛站廣播宣傳海報(bào)活動實(shí)施陽光心理6月1日——6月30日(一)心理健康教育周活動啟動儀式(6月1日)啟動儀式發(fā)言動員講話宣布活動月安排校園內(nèi)掛橫幅“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園——戎徐小學(xué)心理健康教育月”(二)具體活動安排成長不煩惱(學(xué)生篇)學(xué)科滲透：各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透心理健康教育內(nèi)容心理教育主題課請各班于第十七周(6月8日)的班隊(duì)課以“感悟幸福，分享快樂”為主題開設(shè)一堂心理教育輔