20xx年小班社會我當(dāng)爸爸媽媽教案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒動手操作的39。能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。一、談話導(dǎo)題小朋友家里有誰呀?你們愛他們嗎?二、出示范樣(爸爸媽媽)，師幼一起觀察、學(xué)習(xí)制作方法?？矗蠋熯@兒有兩幅完成的作品，一位爸爸，一位媽媽，我們來看一下是怎樣做出來的。教師示范粘貼五官。重點示范撕貼頭發(fā)的技能，提醒幼兒小心、仔細(xì)地撕貼。爸爸的頭發(fā)短短的，媽媽的頭發(fā)長長的、卷卷的，小朋友的頭發(fā)短短的，長長的。三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)四、作品講評。小班社會我當(dāng)爸爸媽媽教案篇四作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班社會教案：《爸爸的大手》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。近階段，我們開展的我愛我家的主題進(jìn)入到了爸爸本領(lǐng)大這一階段。在前期活動中，我們進(jìn)行了我的爸爸、爸爸調(diào)查表等活動。在前期活動中，孩子們進(jìn)一步關(guān)注了自己爸爸的外貌特點、了解了他們的興趣愛好、也感受到了爸爸有許多許多的本領(lǐng)。特別是在爸爸調(diào)查表的交流活動中，孩子們在說到爸爸本領(lǐng)時候，都顯得非常的自豪，但是孩子的表達(dá)比較簡單。我們分析，爸爸的本領(lǐng)這一內(nèi)容能比較綜合的促進(jìn)幼兒去關(guān)注自己的爸爸，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。為了幫助孩子能夠比較豐富的進(jìn)行有關(guān)經(jīng)驗的表達(dá)
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