20xx年小學預防校園欺凌專項治理實施方案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:20 本頁面
【文章內容簡介】 理機制。把防治學生欺凌工作專項督導結果作為評價教育工作成效的重要內容。對職責落實不到位、學生欺凌問題突出的地區(qū)和單位通過通報、約談、掛牌督辦、實施一票否決權制等方式進行綜治領導責任追究。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀違法應當承擔責任的，給予黨紀政紀處分。構成犯罪的，依法追究刑事責任。4. 健全依法治理機制。建立健全中小學校法制副校長或法制輔導員制度，明確法制副校長或法制輔導員防治學生欺凌的具體職責和工作流程，把防治學生欺凌作為依法治校工作的重要內容，積極主動開展以防治學生欺凌為主題的法治教育，推進學校在規(guī)章制度中補充完善防治學生欺凌內容，落實各項預防和處置學生欺凌措施，配合有關部門妥善處理學生欺凌事件及對實施欺凌學生進行教育。(一)縣教體局負責對學生欺凌治理進行組織、指導、協調和監(jiān)督，是學生欺凌綜合治理的牽頭單位。(二)縣綜治辦負責推動將學生欺凌專項治理納入社會治安綜合治理工作，強化學校周邊綜合治理，落實社會治安綜合治理領導責任制。(三)縣人民法院負責依法妥善審理學生欺凌相關案件，通過庭審厘清學生欺凌案件的民事責任，促進矛盾化解工作。以開展模擬法庭等形式配合學校做好法治宣傳工作。(四)縣人民檢察院負責依法對學生欺凌案件進行審查逮捕、審查起訴，開展法律監(jiān)督，并以案釋法，積極參與學校法治宣傳教育。(五)縣公安局負責依法辦理學生欺凌違反治安管理和涉嫌犯罪案件，依法處理實施學生欺凌侵害學生權益和身心健康的相關違法犯罪嫌疑人，強化警校聯動，指導監(jiān)督學校全面排查整治校園安全隱患，協助學校開展法治教育，做好法治宣傳工作。(六)縣民政局負責引導社會力量加強對被欺凌學生及其家庭的幫扶救助，協助教育部門組織社會工作者等專業(yè)人員為中小學校提供專業(yè)輔導，配合有關部門鼓勵社會組織參與學生欺凌防治和幫扶工作。(七)縣司法局負責落實未成年人司法保護制度，建立未成年人司法支持體系，指導協調開展以未成年人相關法律法規(guī)為重點的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務工作，有效保護未成年人的合法權益。(八)縣人社局負責指導技工學校做好學生欺凌事件的預防和處置工作。(九)縣共青團組織負責切實履行綜治委預防青少年違法犯罪專項組組長單位職責，配合教育行政部門并協調推動相關部門，建立預防遏制學生欺凌工作協調機制，積極參與學生欺凌防治工作。(十)縣婦聯組織負責配合有關部門開展預防學生欺凌相關知識的宣傳教育，引導家長正確履行監(jiān)護職責。(十一)縣殘聯組織負責積極維護殘疾兒童、少年合法權益，配合有關部門做好殘疾學生權益保護相關法律法規(guī)的宣傳教育，切實加強殘疾學生遭受欺凌的風險防控，協助提供有關法律服務。(十二)各級各類學校負責具體實施和落實學生欺凌防治工作，扎實開展相關教育，制定完善預防和處置學生欺凌的各項措施、預案、制度規(guī)范和處置流程，及時妥善處理學生欺凌事件。指導、教育家長依法落實法定監(jiān)護職責，增強法治意識，科學實施家庭教育，切實加強對孩子的看護和管教工作。(一)深入細致部署。加強學生欺凌綜合治理，根據治理內容、措施及分工要求，明確負責人和具體聯系人，結合本校實際制訂具體實施方案，落實工作責任。(二)加強督導檢查。縣教體局要對學校按要求開展欺凌防治教育活動、制定應急預案和處置流程等辦法措施、在校規(guī)校紀中完善防治學生欺凌內容、開展培訓、及時處置學生欺凌事件等重點工作開展情況進行專項督導檢查。(三)及時全面總結。認真及時做好防治學生欺凌工作總結，一方面圍繞取得的成績和經驗，認真總結防治學生欺凌工作中帶有啟示性、經驗性的做法。另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找防治學生欺凌工作與社會、家長和學生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)，查找問題真正的根源，汲取教訓，研究改進，推動防治學生欺凌工作進一步取得實效。(四)強化宣傳引導。結合普法工作，開展法治宣傳進校園活動，加強對防治學生欺凌工作的正面宣傳引導，推廣防治學生欺凌的先進典型、先進經驗，普及防治學生欺凌知識和方法。對已發(fā)生的學生欺凌事件要及時回應社會關切，充分滿足群眾信息需求?？h教體局要聯系當地主要新聞媒體共同發(fā)布反學生欺凌綠色報道倡議書，營造反學生欺凌報道宣傳的良好氛圍。小學預防校園欺凌專項治理實施方案篇三為更好的開展校園欺凌專項整治工作，堅決有效的打擊校園欺凌行為，結合專項文件要求，特制定我校校園欺凌專項治理工作方案如下：通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。組長：李丹副組長：楊桂芳成員：各班班主任本次專項治理分為兩個階段。（一）第一階段：8月28日—9月15日。召開教師會議。學校組織全體教職工集中學習文件精神，依據精神要求，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關
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