freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

20xx年小學信息技術教學工作總結報告小學信息技術教學工作總結匯總(十四篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 02:14 本頁面
 

【文章內容簡介】 揚。第二要肯定成績。學生經過探究解決了問題,得出了結論,掌握了新知識、新方法,要充分肯定及時鼓勵,使他們體驗到成功者的快樂。回顧這個學期所從事的電腦教學工作,基本上是比較順利地完成了教學任務。當然,在工作中我享受到收獲的喜悅也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。小學信息技術教學工作總結報告 小學信息技術教學工作總結篇七回顧本學年的第二學期,本人能夠努力工作,下面就結合自己對六年級學生的實際教學對這學期的工作進行總結:在講課善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法,形式應靈活多樣,切忌“呆板”、“枯燥”。 “練習”是一節(jié)課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,本學期中,我保證了學生練習的時間的充足,練習的內容充分體現了本節(jié)課的教學內容,練習的形式做到了多樣化,最終達到提高學生動手能力的目的。本學期的主要內容是仿真機器人的學習,而這一課程是軟件應用課,所以在教學的時候,我主要是采用了任務驅動法,即布置一個任務,讓學生通過看書根據我提出的問題自學或同學互相學習,最后由他們得出答案,通過后期的一系列練習,學生的操作水平有了很大的提高。在教學的同時,我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展,比如,在操作時,如果完成的可以看一下還可以怎樣做,或者可否做得更好;有些時候我設計多個任務,有簡單的,一般的,稍難的,學生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展,更讓他們體會到成功的喜悅,提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。小學信息技術教學工作總結報告 小學信息技術教學工作總結篇八本學期,我擔任學校的三、五年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,對信息技術的發(fā)展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學素質教育工程的重要內容?,F代社會是信息時代,計算機技術是現代科學技術的基礎和核心,是信息社會的主要技術,計算機已經滲透到社會的各個領域,對當代社會產生了重大影響,同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式,從而促進人類社會的發(fā)展和進步,在當今社會,不掌握計算機知識和計算機基本技能,是很難在現代信息社會中有效地工作和生活?!坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”,信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。為了更好的開展小學信息技術教育教學,我深入鉆研信息技術教材,查閱大量的書籍,虛心向同行請教,取長補短,不斷地提高自己的業(yè)務水平。由于客觀因素的制約,計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中,我們有意識地引導學生相互協(xié)作,引導優(yōu)勝幫助一般學生,一般學生協(xié)助優(yōu)生,這樣培養(yǎng)了學生之間地團結互助地精神,使學生之間地關系更加和諧?,F將自己本學期的教學工作作個總結。三年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣,而計算機正具有能畫畫的特點。根據這一特點,可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中,激發(fā)學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。利用學習成績,提高學生的求知欲在不斷地學習中,采用邊學邊用的方法,學一點就讓學生應用起來,不僅要滿足學生的好奇心,還要在應用過程中,充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,保持和促進學生學習的積極性,進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣,形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內容結束后,都要對學生的學習進行評價。信息技術教學注重內容銜接,抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足,以便能及時更正。只有不斷反思,才有不斷進步!回顧這學期從事信息技術的教學工作,雖然信息技術是一門新興的學科,而我又是新手,但是基本上是比較順利地完成了教學任務。當然,在工作中也會出現不如人意的事,但我相信,通過我的努力在工作中處處留心,時時注意,不斷開拓創(chuàng)新,一定能將教學水平提高到一個新的39。高度,讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。以上就是我對本學期信息技術課教學的總結。小學信息技術教學工作總結報告 小學信息技術教學工作總結篇九信息技術教學作為以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、研究能力和實踐能力的新的課程,它強調讓學生通過研究性學習,提出問題,收集材料,對研究性問題進行探索、分析、研究,最后基于問題解決模式,在實踐操作中培養(yǎng)學生科學的態(tài)度和價值觀以及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力,并學會解決生活中與信息技術學習有關的實際問題。在信息技術課的學習中,教師首先要組織學生從學習和生活中選擇和確定他們感興趣的專題,去發(fā)現問題和提出問題,這些問題可以是課堂內教材內容的拓展延伸,也可以是對校外各種自然和社會現象的探究;可以是已經證明的結論,也可以是未知的知識領域。在學習中,問題是學生學習的重要載體,學生在解決問題的過程中會涉及多種知識,這些知識的選擇,積累和運用完全以問題為中心,呈現橫向的、相互交*的狀態(tài)。例如:在網頁的制作這一章教學過程中,若不布置給學生具體的學習任務,學生們往往表現的是雖然報有極大的興趣,但卻是無所適從,不知從何下手,結果幾節(jié)課下來,學生們對自己的作業(yè)刪刪改改,幾乎沒有完整的作品產生。所以我采用任務驅動的方法,讓學生有自己研究、操作的目標,讓學生有的放矢。另外結合興趣愛好,布置給學生課前準備的作業(yè),即結合自己的興趣愛好設計制作一個主題網頁,并在紙上畫出來,這樣在上網頁制作課時,學生就不會打無準備這戰(zhàn),盲目地去制作了,而且為了完成這項任務,學生必然要利用各種途徑去查找資料,如上網等等。還要考慮欄目的設置和版塊問題,考慮網站的整體風格和創(chuàng)意設計,考慮網站的鏈接結構等等。學生在準備過程中,就在搜索信息、組織信息、美工設計等方面得到了鍛煉。信息技術課學習主要不是學習書本知識,而是強調學生動手動腦的實踐過程,它不能完全依靠教師傳授知識和技能,而是強調學生自主學習的行為與過程。當前教學中學生學習方式基本上是接受性學習,這種學習方式適用于事實性知識、技能性知識、規(guī)律性知識的掌握,但對于策略性知識、價值、態(tài)度和情感類知識的學習往往不能奏效,這些知識和學習只有通過自主性學習,才能內化成學生自身的經驗體系。所以在信息技術課教學中,應多布置一些適合學生自主制作、設計的學習內容,每節(jié)課只安排少量時間用于教師講授新課,教師在講授新課時,也應注重講授事實性的及基本操作方面的內容。對于由基本操作延伸出來的提高的操作能力,可由學生自己地探索發(fā)現。學生在學習操作過程中除了掌握課本知識外,肯定會再所難免的遇到新的、超出課本知識以外的難題,所以教會學生自主學習,還包括教會學生如何搜集資料、信息,利用信息。例如:在windows操作系統(tǒng)及各種軟件的使用教學中,教會學生使用幫助。我們知道,幾乎所有成功的軟件都會設有幫助功能,在幫助功能中有詳細的有關該軟件的使用方法,操作指南及疑難解答等,學生在制作中遇到的具體問題,幾乎都可在幫助中得到解答。另外在幫助功能中,還可通過輸入關鍵字,運用搜索命令來快速查找到相關的內容等。學生學會了如何利用幫助來幫助自己完成任務,那么他們的才能發(fā)揮就不會僅僅局限于學校、書本了。在信息技術課中問題解決的學習,學生面臨的是一系列的綜合性問題,如信息的搜集、功能的實現、顏色的搭配等,這都需要依靠學生的集體智慧和分工協(xié)作。這時,協(xié)作既是學習的手段,也是學習的目的,通過協(xié)作學習和研究,學生可以取長補短,取得高質量的成果,與此同時,在共同參與的過程中,學生還要學會如何交流和協(xié)作,如:彼此尊重、理解以及容忍的態(tài)度,表達、傾聽與說服他人的方式方法等。在frontpage、powerpoint教學中,我都是安排23人來合作制作。在機房上課的座位,也由原來按班級座位順序,改編為根據學生的興趣愛好自由組合,但為了防止課堂上出現混亂情況,教師應在課前就作好計劃安排:先打印座位表格,由課代表在上課前就做好座位安排記錄,并且通知到每一位學生,讓學生知道自己的座位號,再把座位表交給教師保存,這樣,在機房上課時就不會出現亂找座位的混亂現象了。學生們都因為和自己有共同興趣愛好的同學坐在一起,完成學習任務過程中也增加了協(xié)作的主動性,制作成功率就會大大地提高了。每一個學生在個性發(fā)展及特長愛好上的發(fā)展上都是不同的,不同的學生有不同的愛好和知識需求,在課堂上我們會發(fā)現總是有少部分學生對一些學習內容興趣不大,如果再施加給他們高要求的學習任務,也只是徒勞的。為了實現培養(yǎng)學生全面發(fā)展的目標,我們應對這少
點擊復制文檔內容
小學相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1