20xx年對支行領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要切實抓好干部隊伍建設(shè)，對那些群眾長期不滿、工作不負(fù)責(zé)任、投機(jī)鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴(yán)厲處罰，直至撤銷職務(wù)。要加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，加強(qiáng)監(jiān)督，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型學(xué)校，大力提倡好的學(xué)風(fēng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。要切實聯(lián)系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關(guān)心的問題，如通勤車、提高福利標(biāo)準(zhǔn)等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)教職工對學(xué)校的感情。集思廣義，團(tuán)結(jié)群眾，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。建立領(lǐng)導(dǎo)班子信箱或網(wǎng)上留言機(jī)制，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學(xué)校發(fā)展的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。組建學(xué)校學(xué)術(shù)委員會，加強(qiáng)教師學(xué)術(shù)研究活動。充分發(fā)揮職代會職能。加強(qiáng)校企合作，制定相關(guān)政策，鼓勵教職工積極興辦實體，如老人公寓、附屬醫(yī)院、家政服務(wù)、美容健身中心等。加強(qiáng)教師隊伍的管理與考核，把學(xué)校的規(guī)定落到實處。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)各科室的配合，不要各自為政。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，顧全大局，關(guān)心教職工學(xué)習(xí)生活，對教育教學(xué)質(zhì)量要求高。1領(lǐng)導(dǎo)班子具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，共謀如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)廣大教師堅持以人為本，德育為先的工作原則。1加強(qiáng)教師勞動紀(jì)律的管理。1請領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心聘用職工的工資問題，從最早2007年工資856元漲過兩次，但現(xiàn)在為833。90元，甘肅省漲過多次，請領(lǐng)導(dǎo)解決一下。1多組織一些文體活動，一年組織一次教職工運(yùn)動會，多增加室內(nèi)體育器材，充分利用室內(nèi)場地。1能否解釋什么叫“民主生活會”領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)民主精神，暢通民主渠道，多聽取群眾意見。對群眾不滿意、對學(xué)校發(fā)展起反作用的中層干部要堅決予以懲治，平民憤、順民意，揚(yáng)正氣，促發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常下基層，與教職工座談，傾聽教職工的心聲。領(lǐng)導(dǎo)干部做事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，或涉及面比較大、觸及利益比較多的決策時要廣泛征求群眾意見，盡量避免失誤，導(dǎo)致意見不統(tǒng)一的局面。領(lǐng)導(dǎo)干部是維護(hù)學(xué)校安定團(tuán)結(jié)大局的根本所在。領(lǐng)導(dǎo)干部都能以身作則，各司其職，共謀學(xué)校發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，真正成為職工的抗楷模。人性化管理。公平公正行政。希望領(lǐng)導(dǎo)和職工一起參加各種文體活動。領(lǐng)導(dǎo)能讓教職工參加各種外出學(xué)習(xí)，大開眼界，讓更多的人領(lǐng)略衛(wèi)校教師的風(fēng)采。對支行領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議篇五(一)理論學(xué)習(xí)方面，對基層單位理論學(xué)習(xí)檢查督導(dǎo)不夠，建議強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)剛性約束，加強(qiáng)對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學(xué)習(xí)機(jī)制。，使得基層單位在理論學(xué)習(xí)上“學(xué)得淺、學(xué)得散、學(xué)得亂”的問題比較突出，建議加強(qiáng)對基層單位理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和計劃性。，對基層單位的理論學(xué)習(xí)還存在重安排輕檢查、重過程輕效果的現(xiàn)象，建議改進(jìn)理論學(xué)習(xí)的方式方法，加大考學(xué)促學(xué)力度，以增強(qiáng)感染力和實效性。，靈活性和吸引力不夠，建議在創(chuàng)新載體上下功夫，靈活運(yùn)用融媒體推送、研討交流、互動分享等多種方式，以增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果。，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發(fā)展形勢知之甚少，建議建立常態(tài)化的領(lǐng)導(dǎo)講黨課機(jī)制，帶動和促進(jìn)基層單位理論學(xué)習(xí)開展。對學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化重視不夠，在用理論指導(dǎo)工作上仍需加強(qiáng)，一定程度上存在“學(xué)用脫節(jié)兩張皮”現(xiàn)象，建議加大對理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學(xué)過、不求學(xué)好”和“學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做”的問題。，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松、時熱時冷現(xiàn)象，建議從頂層設(shè)計上，對理論學(xué)習(xí)作出制度化安排，努力使黨員干部養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。，尤其是在與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合上契合度還不高，建議邀請有關(guān)專家通過專題輔導(dǎo)進(jìn)行深入解讀，以加深黨員干部的理解。，存在“大水漫灌”現(xiàn)象，尤其是對基層單位來說，針對性、靶向性不夠強(qiáng)，建議在對基層單位的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，進(jìn)一步突出精準(zhǔn)性和實效性，真正使理論學(xué)習(xí)產(chǎn)生應(yīng)有的效果。，使得一些基層單位的理論學(xué)習(xí)存在形式化、表像化的現(xiàn)象，建議建立嚴(yán)格細(xì)致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學(xué)習(xí)在基層單位成為一種常態(tài)。(二)思想政治方面，建議在這方面加以持續(xù)改進(jìn)，以使班子的“戰(zhàn)車”作用得到充分發(fā)揮。，建議班子深入開展調(diào)研，針對基層干部的思想和工作實際，出臺相應(yīng)的激勵措施，以調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)的積極性。，一些基層單位還存在著黨建弱化、虛化的問題，建議加大壓力傳導(dǎo)力度，加強(qiáng)跟蹤問效追責(zé)，切實使基層單位的黨建工作嚴(yán)起來、實起來。，建議加強(qiáng)對基層單位的思想教育和工作指導(dǎo)，真正使大家明白為什么做?做什么?怎么做?，使得有些基層單位不知道怎么干、如何干，建議進(jìn)一步加強(qiáng)對基層單位的指導(dǎo)，及時把關(guān)定向、校正糾偏，以使改革工作順利推進(jìn)
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