20xx年小學生圣誕節(jié)活動策劃小學圣誕節(jié)主題活動策劃方案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。負責人：xxx活動對象：低年級負責人：xxx活動對象：低年級場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。負責人：xx活動對象：低年級準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過。從障礙中通過。兩人分別從障礙兩側(cè)通過。負責人：xx活動對象：低年級場地是20米長的跑道五條。每次人數(shù)5人。在場地上放著若干障礙物，讓學生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。不能用腳踢球。每次取前一名。參加過比賽的同學不得再次參加游戲。負責人：xx活動對象：低年級器材: 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個負責人：xxx活動對象：低年級游戲規(guī)則：2. 參加游戲的同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其余同學都背朝觀眾站著。3. 教師給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。4. 該組的同學一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學看，讓最后一位同學來猜。猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。負責人：xxx活動對象：低年級準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學，依次進行。最先完成的為第一名。注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。負責人：xx活動對象：低年級場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。器材：口哨一個、繩子若干。方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學同時從起點端出發(fā)往前行進，最先到達的小組為勝。詳細規(guī)則：沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次，以第二次為準)同組比賽，每組人數(shù)相等。游戲中帶子脫落了視為失敗。如果比賽過程中摔倒,站起來后應從腳所在的地方重新起跑.如過少一人都算失敗。如果參加人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。負責人：xx活動對象：低年級準備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。規(guī)則：1。蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳著前進。負責人：xx活動對象：中年級每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。負責人：xxx活動對象：中年級抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。負責人：xx活動對象：中年級在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。負責人：xxx活動對象：中年級主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)負責人：xxx活動對象：中年級方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊員在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式(手扶桿子，閉眼)原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球(壘球)射入6米外的小球門(以欄架代替)。每人限射3次。整個過程必須在30秒內(nèi)完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。負責人：xx活動對象：中年級主持人準備好六把椅
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