20xx年喜迎元旦活動方案設(shè)計(jì)大全(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表有感情的朗誦《畢業(yè)詩》)一首感人的《畢業(yè)詩》，讓我們想起了在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的。有你們這一群可愛的孩子們，老師們覺得也是幸福的!那就讓我們一起約定，讓愛永駐心間，讓幸福永流傳!(四)畢業(yè)胸花(40分鐘)星貓：今天，這么一個特殊而又感人的日子，我們要隆重紀(jì)念!喜迎元旦活動方案策劃篇四使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日?；顒訙?zhǔn)備：安全圖片?；顒舆^程：一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過新年的興趣。教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？”幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎？（危險(xiǎn)。）小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。小結(jié)：讓我們快樂度元旦，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。喜迎元旦活動方案策劃篇五圣誕、元旦雙節(jié)對于藥店促銷來說，機(jī)會不可放過，借機(jī)宣傳并加強(qiáng)藥店影響力度。二、活動目的加強(qiáng)藥店外在形象，擴(kuò)大知名度。三、活動主題圣誕、元旦，雙“蛋”快樂!______藥店好禮大派送。四、活動時間：20____年12月25日至20____年1月2日五、活動方式打折、買贈六、活動內(nèi)容9大驚喜，驚喜99七、活動宣傳宣傳單、dm單、展板、店外條幅。(有條件選擇公交車身、報(bào)紙、電視廣告)八、活動預(yù)算略九、活動注意活動前期：2場氣氛布置：吊旗、氣球、彩帶、橫幅、端架堆頭、促銷車等布置。3商品擺放：dm商品必須擺在顯眼位置，并且一定要附有爆炸牌。根據(jù)庫存和銷量選擇端架、玻璃柜面、貨架一、二層中間?；顒悠陂g：，并根據(jù)銷量做計(jì)劃。商品和特價(jià)商品必須插上“此商品不參與贈禮”小牌。、補(bǔ)充。
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