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正文內(nèi)容

20xx年初中學(xué)生自我評價(jià)以內(nèi)初中學(xué)生自我評價(jià)(模板9篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 23:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 驗(yàn)課“很感興趣”%%,對實(shí)驗(yàn)課“有點(diǎn)興趣”%%,對實(shí)驗(yàn)課“不感興趣”和“非常討厭”%、%%、%。由此可以證明,在實(shí)驗(yàn)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,通過學(xué)生個(gè)人的觀察、思考、感知、自覺應(yīng)用、自我評價(jià)和反思,能夠整體上激發(fā)學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)興趣,特別是對于中等興趣水平的學(xué)生,促進(jìn)作用最為顯著。(二)學(xué)習(xí)策略通過對學(xué)生學(xué)習(xí)策略能力的測量,比較不同得分組的人數(shù)比例,結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)策略能力總體呈現(xiàn)上升趨勢。具體表現(xiàn)為:40~%%,而30~%%;同樣,20~%%,10~%%。這說明在實(shí)驗(yàn)課中利用課堂學(xué)習(xí)評價(jià)卡,可以喚起學(xué)生對自己學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價(jià)和自省,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)控,進(jìn)而調(diào)整學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)策略能力,尤其是對于那些學(xué)習(xí)策略能力較好與中等偏下的學(xué)生,提升作用最為明顯。(三)合作學(xué)習(xí)在合作學(xué)習(xí)方面,學(xué)生的進(jìn)步主要表現(xiàn)為合作意愿與合作能力的同步提升。經(jīng)測量發(fā)現(xiàn),%%,%%;同樣,“很會(huì)合作”%%,%%。由此可見,實(shí)驗(yàn)課開展學(xué)生自我評價(jià)在很大程度上也促進(jìn)了學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí),達(dá)成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之一。自我評價(jià)是初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中不可忽視的一種有效評價(jià)方式。實(shí)驗(yàn)課中自我評價(jià)方法的應(yīng)用,在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),釋放了學(xué)生對于科學(xué)探究的熱情,能夠讓學(xué)生在更加寬松、平等、自由的環(huán)境中體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程,享受科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。這對于學(xué)生無論是掌握科學(xué)知識技能,還是對于養(yǎng)成科學(xué)興趣、科學(xué)精神,都具有重要的促進(jìn)作用。初中學(xué)生自我評價(jià)以內(nèi)篇六我現(xiàn)在是初一的學(xué)生,探究課的老師也換了,所以我原先分配好的小組也被打亂了??傊?,新的學(xué)期,新的開始。我參加了顧愷蕓帶領(lǐng)的那一個(gè)小組,負(fù)責(zé)的任務(wù)是資料保管。我發(fā)現(xiàn),在十三——十六歲這個(gè)年齡階段的人脾氣暴躁、愛生氣,于是,我決定以“青少年的心理健康”作為探究主題,展開調(diào)查。我上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于青春期的資料,有生理的,也有心理上的。我閱覽了內(nèi)容,知道了我們正處在發(fā)育期,生理和心理上都有許多巨大的改變。我們的老師、父母都有義務(wù)幫我們度過這一段青春期,是我的心理得到健康的保護(hù),不受不良風(fēng)氣的影響。我又制作了調(diào)查問卷,調(diào)查了青春期的學(xué)生們,了解到了更多我從來沒有接觸到的`東西。我們小組也有不足的地方,就是我們只把大量的資料下載下來,簡單的整理了一下,并沒有很好的概括,也沒有加入每個(gè)人的想法,這樣的話就沒有起到很好的作用,只是給大家看資料,其實(shí)大家到網(wǎng)上也可以看,這就是我們的一大缺憾。我一定會(huì)在下學(xué)期的探究中彌補(bǔ)自己的不足之處,努力在下學(xué)期中做得更好,培養(yǎng)自己的能力。初中學(xué)生自我評價(jià)以內(nèi)篇七時(shí)光易逝,不知不覺中初中三年的生活就快要結(jié)束了。在初中三年來,我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,成績優(yōu)異,品德兼優(yōu),尊敬老師,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛勞動(dòng),能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的39。各種課內(nèi)外活動(dòng)。品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。過去的半個(gè)學(xué)期中,我雖然沒有為集體爭得榮譽(yù),但我會(huì)自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律,認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù),努力為集體添光彩。初中學(xué)生自我評價(jià)以內(nèi)篇八我叫***,來自機(jī)械與材料工程學(xué)院汽車制造與裝配技術(shù)b1041班。本人性格開朗,積極向上,適應(yīng)能力強(qiáng),與人處事融洽,認(rèn)真負(fù)責(zé),對工作善始善終,具有良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作精神,能獨(dú)自面對具有挑戰(zhàn)性的難題,并能在成功與失敗中完善自己。在學(xué)習(xí)上,我能夠認(rèn)真對待每一門課程,認(rèn)真預(yù)習(xí),積極復(fù)習(xí),遇到問題及時(shí)向同學(xué)請教,向老師咨詢,我會(huì)不斷的改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識豐富自己的樂事,對它充滿了興趣。在生活中,我能夠尊敬師長,孝敬父母,我能夠積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng),以豐富自己的課余生活。我喜歡體育運(yùn)動(dòng),并積極參與其中,在體育運(yùn)動(dòng)中我能體會(huì)其中的快樂,收獲健康。當(dāng)然,我身上還存在著不少的缺點(diǎn)和不足,在今后我會(huì)加倍努力,不斷完善自我。對學(xué)生會(huì)工作的認(rèn)識談到對學(xué)生會(huì)工作的認(rèn)識,首先就應(yīng)該準(zhǔn)確的理解的學(xué)生會(huì)的含義,大部分人會(huì)片面的理解為學(xué)生會(huì)是學(xué)生與學(xué)院之間溝通的橋梁,以及能夠讓學(xué)生的意見更多的反應(yīng)給學(xué)院,我認(rèn)為這樣理解學(xué)生會(huì)的人的出發(fā)點(diǎn)有些偏差,學(xué)生會(huì)不應(yīng)該是作為學(xué)生和學(xué)院之間的橋梁,而應(yīng)該是作為學(xué)生的盾牌。換句話說,學(xué)生會(huì)不應(yīng)該成為學(xué)生與學(xué)院之外的第三方代表,而是應(yīng)該堅(jiān)定的站在學(xué)生這邊。學(xué)生會(huì)就是學(xué)生,學(xué)生就是學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)應(yīng)該有這個(gè)魄力去保護(hù)學(xué)生的利益,而不是作為第三方僅僅傳達(dá)信息而已。目前,我現(xiàn)在在校膳食管理委員會(huì)的市場信息部擔(dān)任一名干事,我就淺談我在部門里的工作見解和自己的收獲,市場信息部顧名思義就是采集同學(xué)的信息,并將存在的問題及時(shí)的反應(yīng)給飲食服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo),讓領(lǐng)導(dǎo)做出正確的指示及改進(jìn)方案。這樣就能保護(hù)學(xué)生的利益不受損害。我們的工作之一:每周下寢調(diào)查一次,詢問并記錄下同學(xué)們對食堂提出的建議。然后我們會(huì)將該晚采集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理并及時(shí)傳遞給飲食服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo),力爭做到讓同學(xué)們能夠吃上實(shí)惠又可口的食物。我在這個(gè)工作過程中的收獲是:自己敢于同來自不同學(xué)院不同班級的同學(xué)進(jìn)行溝通,語言溝通能力提高了不少,性格上也不像以前那么害羞膽怯。我們的工作之二:每月到九江市綜合菜市場做一期市場調(diào)查并將調(diào)查菜價(jià)數(shù)據(jù)與學(xué)校食堂公布的菜價(jià)進(jìn)行比較,以防止食堂調(diào)高飯菜價(jià)格,損害學(xué)生的利益。記得我初次去市場調(diào)查的時(shí)候,每當(dāng)詢問商家菜價(jià)如何,他們都不愿說出蔬菜的價(jià)格,還屢次碰到釘子,雖然最終調(diào)查還是成功了,但是我心里還是有點(diǎn)不高興。晚上回來就思索用什么方法讓商家誠心誠意的說出他們的批發(fā)價(jià)格,最后我想出了就是打著組織部門同學(xué)去參加農(nóng)家樂的方法去進(jìn)行采集菜價(jià)數(shù)據(jù)。實(shí)踐證實(shí)這種方法確實(shí)有效。通過幾次的市場調(diào)查讓我切身的體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜多變,想到了自己要在社會(huì)上想立于不敗之地就需要有真本事,這也是我加入學(xué)生會(huì)為同學(xué)們服務(wù)的目的,同時(shí)給我提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。多給我們提寶貴意見的同等能力的學(xué)生中來,這樣做的目的中有一個(gè),盡量提高學(xué)生會(huì)的工作效率,扎扎實(shí)實(shí)的服務(wù)于同學(xué)。以上是我個(gè)人的見解,里面肯定有許多認(rèn)識不足的地方,希望有經(jīng)驗(yàn)的前輩和那些有至于學(xué)生會(huì)工作的
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