20xx年冬至餃子宴策劃書冬至包餃子策劃書(精選15篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 劉瑞琪現(xiàn)場照相、錄像、錄音，以及音樂的播放等（照相機(jī)兩部）——喬忠正、李璇現(xiàn)場文藝表演者報(bào)名及統(tǒng)計(jì)——文藝委員們活動(dòng)期間飲料、零食以及娛樂工具等，外加比賽獎(jiǎng)品——賈浩、張釗物品及事項(xiàng)預(yù)算餃子餡等50元現(xiàn)場零食等75元煮餃子時(shí)的人工費(fèi)等50元比賽獎(jiǎng)品等50元合計(jì)225元。冬至餃子宴策劃書篇六熱乎的餃子，熱乎的心。,緩解思鄉(xiāng)之情。,培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神,豐富大學(xué)業(yè)余生活。，希望大家用輕松的心態(tài)來對(duì)待即將來臨的考試。時(shí)間：12月15日(周六)晚上七點(diǎn)開始地點(diǎn)：全家福風(fēng)味餐廳二樓11級(jí)化工專業(yè)同學(xué)自愿參加?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜，確定參與人數(shù)，并與餐廳方面商討包餃子材料的用量和活動(dòng)范圍。鼓勵(lì)同學(xué)積極參與活動(dòng)。征集活動(dòng)費(fèi)用，預(yù)定一人五塊，不足的用班費(fèi)補(bǔ)齊。提前備好香皂，方便同學(xué)們包餃子前、后洗手。活動(dòng)內(nèi)容：所有參加同學(xué)按寢室分組。各組定一個(gè)組長和一個(gè)口號(hào),可以鼓舞士氣。包餃子：(1)包餃子小組內(nèi)部人員分工：和面，搟面皮，包餡。(2)主持人隨機(jī)采訪各組，照相。(3)活動(dòng)期間組織同學(xué)們互做游戲。(4)評(píng)比包餃子比賽，餃子創(chuàng)意比賽評(píng)選出第一名。由入黨申請(qǐng)書網(wǎng)和大眾評(píng)委評(píng)出“最標(biāo)致餃子”和“最有勇氣活著的餃子”。(5)吃餃子和發(fā)禮物。做游戲：煮餃子的時(shí)間由優(yōu)秀組指定其他的小組做指定的游戲，如：擺時(shí)鐘、你演我猜等，對(duì)于表現(xiàn)不理想的同學(xué)加以吃熱餃子的“懲罰”，以活躍氣氛。參加活動(dòng)的同學(xué)一人交5元，作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。不足的用班費(fèi)齊。(1)活動(dòng)開展前，準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，廣泛征集大家意見。(2)提前確定好場地并做好考察。(3)做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，避免不必要的開支。(4)活動(dòng)中，各班委做好負(fù)責(zé)的工作，讓同學(xué)們樂在其中。(5)用相機(jī)記錄下精彩的瞬間，為同學(xué)留下美好的回憶。(6)做好活動(dòng)結(jié)束后的善后工作。學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院單位：化學(xué)工程與工藝專業(yè)冬至餃子宴策劃書篇七“熱乎乎的餃子，熱乎乎的心”?？鞓窞橹?，比賽為輔。通過包餃子比賽活動(dòng)，讓會(huì)員感覺到節(jié)日的溫暖，同時(shí)促進(jìn)職工的交流，增進(jìn)友誼。借此使職工放松心情，緩解工作壓力。：xx年12月22日上午10：00。：后勤集團(tuán)會(huì)議室。：后勤集團(tuán)機(jī)關(guān)工會(huì)會(huì)員。(1)各工會(huì)小組報(bào)參加活動(dòng)人員名單，確定參加人員數(shù)量。(2)根據(jù)參加人數(shù)協(xié)調(diào)食堂準(zhǔn)備活動(dòng)食材。(3)準(zhǔn)備包餃子工具：案板、搟面杖、篦子、笊籬等。(1)所有參加人員需準(zhǔn)時(shí)到場。(2)抓鬮分為四組，每組4人參加比賽。剩余人員通過抓鬮確定煮餃子人員、照相人員、裁判及評(píng)委。(3)每組包夠70個(gè)餃子算完成比賽，評(píng)委從包餃子速度、餃子的外形及比賽場地的清潔等方面綜合評(píng)分后取團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)一個(gè)。冬至餃子宴策劃書篇八在游戲的情境中，能隨音樂分段、有節(jié)奏地進(jìn)行表演。嘗試將包餃子的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂活動(dòng)中，創(chuàng)編動(dòng)作表演。遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)既開心又有序的游戲情緒。重點(diǎn)：嘗試將包餃子的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂活動(dòng)中，能隨音樂進(jìn)行游戲。難點(diǎn)：在游戲的情境中，幼兒能隨音樂分段、有節(jié)奏地進(jìn)行創(chuàng)編表演。音樂《包餃子》錄音機(jī)餃子皮及做餃子的其他材料一、出示餃子皮，引導(dǎo)幼兒回憶包餃子、吃餃子的生活經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)做餃子皮的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒回憶餃子的做法教師小結(jié)做餃子皮的步驟和動(dòng)作。教師將做餃子皮的動(dòng)作變成舞蹈動(dòng)作：卷袖子、揉、壓、搓帶領(lǐng)幼兒練習(xí)做餃子皮的動(dòng)作。二、出示蘿卜和肉，引導(dǎo)幼兒回憶做餃子餡的方法。出示胡蘿卜，引導(dǎo)幼兒練習(xí)“切”的動(dòng)作。出示豬肉，引導(dǎo)幼兒練習(xí)“剁”的動(dòng)作、集體練習(xí)“切、剁”的動(dòng)作。三、練習(xí)“捏”的動(dòng)作。教師：“好了，我們把餃子皮和餡都做好了，接下來，我們開始包餃子了”。教師引導(dǎo)幼兒做“捏”的動(dòng)作。教師和幼兒一起練習(xí)“捏”的動(dòng)作。四、教師引導(dǎo)幼兒將包餃子的動(dòng)作步驟按順序進(jìn)行練習(xí)。將包餃子的動(dòng)作“卷袖子、揉、壓、搓、切、剁、放餡、捏”等動(dòng)作連起來加以練習(xí)。五、播放音樂，讓幼兒初步感受音樂幼兒欣賞音樂，初步熟悉音樂旋律。教師隨音樂“包餃子”，讓幼兒初步了解游戲的步驟。引導(dǎo)幼兒隨著音樂，跟隨教師進(jìn)行“包餃子”。五、讓幼兒回想餃子在鍋里煮的情形，并模仿創(chuàng)編動(dòng)作（1）教師：“餃子包好了，我們開始煮餃子了，餃子放在鍋里煮會(huì)是什么樣子的呢？”引導(dǎo)幼兒自由討論。（2）組織幼兒圍個(gè)圓圈，在教師帶領(lǐng)下，聽音樂進(jìn)行集體表演。教師：“請(qǐng)小朋友圍成兩個(gè)大圓圈，和旁邊的人保持距離，以免做動(dòng)作時(shí)碰到別人，我們一起來表演餃子在鍋里的情形，好嗎？?！保?）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編餃子在煮熟后的造型。教師：“煮熟的餃子是什么樣的？如果你是“餃子”，請(qǐng)你想象一個(gè)“餃子”煮熟的造型，比如：彎腰、側(cè)身……，我來數(shù)數(shù)，數(shù)到3就要擺好造型給我們大家看看誰的餃子造型是最特別的，好不好？”（4）教師和幼兒一起練習(xí)餃子的造型、并找出比較特別的造型大家看。六、幼兒聽音樂完整地做《包餃子》的音樂游戲。七、
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