20xx年寫(xiě)家庭教育公開(kāi)課搜家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)(模板14篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 23:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子，家庭教育的高度在很大程度上決定了孩子的`未來(lái)。我們要以自己的好學(xué)、上進(jìn)、求真，潛移默化地牽引著孩子也成為一個(gè)保持持續(xù)學(xué)習(xí)能力的人才，“上施下效”帶動(dòng)著孩子積極向前。培養(yǎng)孩子的家國(guó)情懷，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，形成自己的責(zé)任感和價(jià)值觀。我們學(xué)習(xí)的目的是什么，以后做一個(gè)報(bào)效祖國(guó)、社會(huì)的人絕不是空話，而是牢記使命、不忘初心的動(dòng)力。引導(dǎo)孩子從愛(ài)自己的家鄉(xiāng)、愛(ài)每一片山水開(kāi)始到偉大的中國(guó)夢(mèng)；既要感受祖國(guó)日新月異發(fā)展的榮光，如綠皮車(chē)到復(fù)興號(hào)高鐵，蠟燭點(diǎn)火到光伏發(fā)電等巨大變化，也要感知芯片、材料等卡脖子技術(shù)的緊迫感。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子學(xué)習(xí)的自信心，成為學(xué)習(xí)的主人。因材施教，探索適合自己孩子的教育方法，可以進(jìn)行相互探討教育方式，但不能攀比、不簡(jiǎn)單復(fù)制。培養(yǎng)孩子重視勞動(dòng)，學(xué)習(xí)只是人生的一面，通過(guò)勞動(dòng)、生活來(lái)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，也能在勞動(dòng)中體驗(yàn)成功，收獲自信。做孩子的知心朋友勝過(guò)做孩子的父母。我們的孩子，正處于12歲到15歲的“谷底”，這個(gè)時(shí)候，親子關(guān)系凸顯得更為彌足珍貴。作為父母不僅僅是時(shí)間陪伴，更要做空間上的心理陪伴，在有限的時(shí)間里做到有效陪伴，通過(guò)有效情感的連接溝通，讓孩子的身心健康發(fā)展?！皶?huì)做教育的家長(zhǎng)說(shuō)心，不會(huì)做教育的家長(zhǎng)說(shuō)道理?！弊哌M(jìn)孩子的心，才能教育好孩子！“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”，先成人再成才，回歸家庭教育育人初心，家庭社會(huì)學(xué)校三者配合起來(lái)，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)！寫(xiě)家庭教育公開(kāi)課篇五看了今天的家庭教育公開(kāi)課，學(xué)習(xí)到了家庭教育是個(gè)性化的教育，作為父母要真正的了解孩子，成為研究自己孩子的專(zhuān)家，要認(rèn)識(shí)到揚(yáng)長(zhǎng)比補(bǔ)短更重要，多發(fā)揮孩子的優(yōu)點(diǎn)這樣才能使孩子更自信、更好的發(fā)展。隨著孩子年齡的增加，多尊重孩子才能贏得孩子的信任，當(dāng)孩子有消極情緒，我們家長(zhǎng)要耐心接納，思考不良情緒背后的原因，幫助孩子緩解情緒，這樣就能成為孩子可以信賴(lài)愿意傾訴的人。作為家長(zhǎng)要不斷的汲取知識(shí)，在孩子成長(zhǎng)不同時(shí)期不斷的調(diào)整教育方法，與孩子共成長(zhǎng)。寫(xiě)家庭教育公開(kāi)課篇六在今后的教育中，我們也會(huì)繼續(xù)幫助孩子建立使命感，培養(yǎng)孩子的“志氣”，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實(shí)努力、有韌性、頑強(qiáng)的品質(zhì)，經(jīng)常帶他去爬山、踢球、慢跑、游泳等，鍛煉他的毅力、勇氣、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌性。寫(xiě)家庭教育公開(kāi)課篇七聽(tīng)了兩位老師的分享感觸挺多的，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代要處理好和孩子之間的關(guān)系，需要我們做父母的多學(xué)習(xí)多去觀察和理解孩子。有時(shí)候一點(diǎn)小問(wèn)題沒(méi)有處理好都可能會(huì)影響我們的親子關(guān)系。就像平時(shí)做作業(yè)做家務(wù)一樣，有時(shí)候我們大人就會(huì)看不慣他們不利索的39。樣子會(huì)在旁邊一直催促他們，這樣的結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致他厭惡做事情，反感大人的做法。所以我們要學(xué)著從他們的角度看下問(wèn)題，或許他們只是在想著下一步要做什么才會(huì)那么慢。寫(xiě)家庭教育公開(kāi)課篇八這堂課真的是說(shuō)到我的心坎上了，對(duì)于孩子的情緒表達(dá)，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的種種情況，今天終于得到了正確的解決方法，瞬間茅塞頓開(kāi)！所以很多時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我，耐心都是不足的，感覺(jué)總是雞飛狗跳的狀態(tài)，孩子的情緒是負(fù)面的，我的情緒也被影響，然而卻找不到正確的方法去處理這個(gè)問(wèn)題，但是聽(tīng)了老師的解答之后，我終于知道問(wèn)題的關(guān)鍵在哪了。問(wèn)題就在我這個(gè)家長(zhǎng)身上，我沒(méi)有在孩子向我表達(dá)情緒和意愿的時(shí)候，耐心的`去了解孩子情緒背后的故事，導(dǎo)致孩子經(jīng)常用些負(fù)面情緒去表達(dá)他們的想法，希望獲得我的關(guān)注和理解。老師們說(shuō)的非常好，家長(zhǎng)不該用孩子的情緒去對(duì)待孩子，作為家長(zhǎng)，經(jīng)常被孩子氣得情緒瞬間暴怒，這種情緒也影響了孩子，讓孩子認(rèn)為這才是正確的表達(dá)方式。我們作為家長(zhǎng)，和孩子相處的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)在情緒要爆發(fā)的時(shí)候按下暫停鍵，給孩子和自己一個(gè)緩沖時(shí)間，把自己要沖出口的話語(yǔ)消化掉，換一種方式和情緒去和孩子溝通，才能獲得更好的結(jié)果。我們需要尊重孩子，傾聽(tīng)孩子心聲，站在孩子的角度分析問(wèn)題，關(guān)注孩子的情緒很重要，不要老是罵孩子，孩子不開(kāi)心了，跟他談?wù)勑?，做到家校結(jié)合，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。最后再次感謝老師的精彩講解，讓我們與孩子一起共同成長(zhǎng)，成為更好的自己。寫(xiě)家庭教育公開(kāi)課篇九教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展分別發(fā)揮著不同的作用。家庭教育對(duì)孩子的
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