【文章內(nèi)容簡介】 得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面 ，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐后、比學趕超的學習風氣。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進行考前復習；如何進行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。從進校的第一天起，班上的同學是積極進取的，大部分的同學在日常行為規(guī)范上表現(xiàn)良好，嚴格要求自己，上進心強，目標明確，學習踏實、勤奮，他們學業(yè)成績優(yōu)良。總結(jié)一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓。高三班級工作總結(jié)下學期篇六過去的一學期，是不平凡的一學期，我班在學校領(lǐng)導、特別是教導處王冠主任的統(tǒng)一領(lǐng)導下；在全體任課教師的大力支持和配合下；在家長的關(guān)心、關(guān)注下；在全班同學的共同努力下，各項工作順利開展，取得了可喜成績，現(xiàn)在總結(jié)如下：一、民主集中相結(jié)合,點面互動謀發(fā)展我先任命部分班干部,在工作過程中發(fā)現(xiàn)不足和問題,通過無記名投票的方式從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任新的班干部。平時我留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，使班上的領(lǐng)導層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。這樣做，一方面使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。二、適時更新目標，鼓舞學生前進新學期開始，為了配合學校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動，組織學生學習了《感動中國人的演講》一文，使學生認識到——學校是我家，愛護靠大家——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。為了迎接元旦匯演，我請班級里每個同學收集資料獻計獻策，然后在班利用班會時間交流，評出做得最好的同學給予鼓勵。高三學生要進行全市第二次統(tǒng)測，學習任務(wù)非常堅艱巨，為了防止部分同學因思想松懈而放松對自己的要求，我及時給他們講了第二次市統(tǒng)測的意義及其重要性，讓他們集中精力迎接統(tǒng)測，爭取每個同學能考出好成績。適時提出了“考好統(tǒng)測，過個好年”的奮斗目標?？偨Y(jié)不斷有新的奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。三．輿論引導，培養(yǎng)正氣集體輿論以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標準的良好行為和習慣。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，尤其是對個別學生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些措施:1．在班上宣傳學校領(lǐng)導的新理念、政策、方略，為學生“”，確保能遵循學校各處室的工作安排開展各項工作。2．有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導；對電影、電視的評論。對頒獎典禮的觀看等來形成學生的是非觀。3．對典型事例，進行表揚和批評。4．運用墻報、專欄等輿論工具，宣傳正確的`輿論，批駁錯誤的輿論。5．組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。我們班的班會我很少參加,分析原因,尋找解決途徑.針對復讀生的特殊情況我們開展了一系列的班會,《我的大學》,針對很多同學的浮躁心理開了《以感恩為主題的班會》,《路還很長》提醒每一位同學,路漫漫其修遠,要繼續(xù)苦求索.總之，一學期以來，盡管本班還存在這樣那樣的問題，但通過以上幾個方面的努力，確實有一些學生在轉(zhuǎn)變、一些同學成績在提高，我班的班級工作較以前有了較大好轉(zhuǎn)，隨著學生年齡的不斷增長、心理品質(zhì)的逐漸成熟、整體素質(zhì)的漫漫提高，以及高考的日近，學生必將更加配合班主任開展各項工作、必將更加刻苦努力地學習，我也會虛心向大家學習，認真探討解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷努力、不斷進步，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，使學生走好這中學階段里最艱苦、人生歷程中最值得留念的一步，我相信高三（30）的班級工作會進一步走向輝煌。【1】【2】高三班級工作總結(jié)下學期篇七整個高三的重心可以說是圍繞高考準備工作展開的，培養(yǎng)學生正確對待高考的態(tài)度至關(guān)重要，這決定著學生在高三一年的學習態(tài)度。班級剛組建時，我們以電影《高考1997》為例，回顧了中國以往的高校升學制度的重大改革，說明了考試制度的利與弊，鼓勵學生珍惜自己選擇未來的學習受教育的機會，以積極的心態(tài)迎接高校選拔。為自己的前途負責。把考試當成一種對毅力的磨練和對學習能力的進一步培養(yǎng)。短時間內(nèi)組成了班委，為各學科配備了認真負責的課代表，在不影響班委同學的學習基礎(chǔ)上同時保證班級各項工作的正常進行。強調(diào)課堂紀律，尤其是自習課的紀律。努力引導學生獨立扎實高效的學習，目前一些班級同學已經(jīng)適應(yīng)了緊張的學習節(jié)奏，學習成績有所提高，自信心也有了提高。和歷屆高三同學一樣，從九月開始班級同學滿懷信心熱情十足的投入高考復習，經(jīng)歷了一段時間的拼搏，逐漸出現(xiàn)了各種問題，一些同學成績短期內(nèi)很快有了提高，就開始松懈，誤以為高三的學習可以是很輕松的。另一些同學苦學一段時間后仍然是屢屢受挫，情緒就變得急躁，低落。有些同學跟不上整個班級的學習步驟，作業(yè)缺交，質(zhì)量下降。對所出現(xiàn)的問題我以個別交流解決為主，這樣既可以有針對性，又不會占用其他同學的學習時間，交流中除了分析問題還要不斷鼓勵同學堅持努力不放棄，要相信付出就會有收獲。此方面的工作還遠遠沒有結(jié)束，根據(jù)班級目前的狀況，培養(yǎng)每個同學吃苦耐勞，敢于拼搏的精神仍然是需要付出大量努力的。之所以要大家堅持是因為目前班級的學習成績還遠遠沒有達到令人滿意令人。盡管高三學習任務(wù)繁重，班級同學依然滿懷熱情的參加了學校組織的一些重大活動，表現(xiàn)出色。如十一通宵，除了常規(guī)項目外還增加的一些活動。廣播操運動會大家也是積極參與而且成績也是令我們滿意。不過平時的眼保健操和早操還有待加強做到真正意義上的強身健體。常規(guī)工作完成順利，也為學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。本學期組織過部分學生的家長交流，平時注重和家長聯(lián)系，可以更多諒解學生，也可以讓家長在工作之余更加有的放矢的在家中給予同學各種幫助指導。多數(shù)家長溝通后收到一些效果。從班級目前的學習情況來看，還有許多工作要做，相信師生共同努力會有很好的收獲。高三班級工作總結(jié)下學期篇八1月18日晚四節(jié)班會安排第一節(jié)，班主任作班級工作總結(jié)和班級管理理念通報第二節(jié)，班級每位同學進行學期在學習、紀律、生活和思想總結(jié)，對下一期的設(shè)想第四節(jié)，各位班干部作學期末工作總結(jié)和下期設(shè)想在每次考試的監(jiān)考過程中，思維總是很活躍，平時感覺到班級的很多棘手的事，很多覺得比較泛味的事，都會有很多新的靈感出現(xiàn)，所以趕快拿起筆，寫在一張紙上。期末工作總結(jié)：作為309班的班主任，從建班之初就對309充滿了期待，同時也感覺到責任重大和極具挑戰(zhàn)性，我們71位成員一路走來，跨越了區(qū)域的差異，超越了時空的局限，求同存異，使得我們的理想在這里整裝待發(fā)，為我們的理想而不懈奮斗，在過去的一學期中，我們揭力去唱響“和諧”的主旋律，體會心無雜念、快樂才能學習好的人生另一境界，用成績和榮譽去詮釋了同學與同學之間、同學與老師之間、老師與老師之間相互信任，坦誠做事、做人的人生法則，當然這些成績的取得，是我們每位同學自己用勤奮和汗水換來的，克服了種咱思想障礙，功破了一個又一個的知識上的難關(guān)而換來的，是你們樹立了班級在年級乃至學校的地位，是你們建立并維護了班集體尊嚴。在紀律上每位同學都在“好我”和“小我”之間進行過激烈的斗爭，大多數(shù)同學戰(zhàn)勝了“小我”，成為了優(yōu)秀大家庭的一員，而也有在“小我”面前敗下陣的思想上的巨人，行動上的矮子。在紀律上有的同學身強體壯，就因為兩條腿不斷的遲到，就把自己變成了行為規(guī)范的矮子；有的同學平時不努力，考場干著急，耍點小聰明、搞點小動作，硬要把自己變成知識的竊賊。介紹班級管理思路：民主與法制并存，并且是和諧統(tǒng)一、相輔相成的。民主與法制的理念是我們班級管理思想的基本原則和核心內(nèi)容。在班級管理工作中，民主是基本行為規(guī)范條件下的民主，而不是放松或縱容，是建設(shè)班集體的主導思想，希望我班的每一位同學都能提高自己的民主意識，發(fā)揮民主監(jiān)督權(quán)利。法制是以人為本、保護人權(quán)，保護每位同學的基本學習權(quán)利，充滿人情味的法制，而不是冷冰冰的“班級制度”，是建設(shè)班級的重要保障。民主的思想，只有在法制的保護下，更具有真實的價值。班訓再解讀：團結(jié)、活潑、勤學、高效團結(jié)是我們71人這艘大船能夠順利、成功抵達目的地的源動力，團結(jié)就是力量，團結(jié)就能取得勝利，比如我們正在做的唱班歌、跑操、穿校服、上課起立問好等都是訓練一個集體怎樣才能團結(jié)的方法。如果不團結(jié)，以上的這些訓練就不會有好的效果，一個人的力量，勢單力薄，就很容易被海水吞沒，在海洋里消失得沒有蹤影?；顫姴拍芸蓯?，什么樣就叫活潑了呢？我想通常和積極、樂觀、自信可建立關(guān)系，有這樣品質(zhì)的同學身上就洋溢著一種自然、和諧的氣息，擁有堅定的信念，就可以戰(zhàn)勝我們所遇到的一切困難。如果整天的眉頭緊鎖，情緒低落，總覺得世界末