【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字的文章。2010年福建高考作文題：格林童話的來(lái)由材料說(shuō)的是格林兄弟認(rèn)為民間傳說(shuō)與人文歷史有關(guān)，但是當(dāng)他們收集很多傳說(shuō)后又找不到確切的關(guān)系而作罷，后來(lái)一個(gè)朋友偶然發(fā)現(xiàn)他們整理的東西，并聯(lián)系出版社出版，這就是最后的《格林童話》。2010年湖北高考作文題：幻想閱讀下面材料，按要求作文：孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速先進(jìn)的美好愿望。誰(shuí)能想到，晚清幻想小說(shuō)《新中國(guó)》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)，法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾的夢(mèng)想”從地球到月球“，在今天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂(lè)的源泉??請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫(xiě)一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。2010年江西高考作文題：《找回童年》命題作文《找回童年》為什么要找回童年？因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)太功利了，小朋友們壓力過(guò)大，童年早已離開(kāi)?，F(xiàn)在的社會(huì)需要純真，需要找回童年。重點(diǎn)關(guān)注“找回”這個(gè)動(dòng)詞。記敘議論都可以，文體要明確。2010年遼寧高考作文題：大與小的選擇閱讀下面的材料，根據(jù)要求自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)托尼3歲的時(shí)候把手伸進(jìn)糖罐去抓糖，結(jié)果抓的糖太多，手沒(méi)法從糖罐里拔出來(lái)，托尼哭了。托尼20歲的時(shí)候，到一家農(nóng)場(chǎng)打工，農(nóng)場(chǎng)主承諾完工后除了拿到工錢(qián)，每個(gè)人還可以領(lǐng)到一筐水果。分水果的時(shí)候地上擺了大小不同的幾筐，托尼嘗試拿最大的一筐結(jié)果沒(méi)有拿動(dòng)，后來(lái)他去拿較小的一筐，拿動(dòng)了，于是就搬走了這一筐。托尼58歲的時(shí)候，到一家公司工作，老板讓員工們?nèi)ナ找还P30萬(wàn)元的貸款，老板告訴員工只要保證給他拿回20萬(wàn)元就行，多要回的錢(qián)將作為這名員工的獎(jiǎng)勵(lì)。之前的幾個(gè)員工都沒(méi)收回貸款，輪到托尼去收貸款時(shí)，他對(duì)欠款的人說(shuō)：“只要你給我們21萬(wàn)，債務(wù)就算兩清了?！鼻房畹娜苏娴慕o了他21萬(wàn)，托尼的老板很高興，托尼也得到了1萬(wàn)元獎(jiǎng)金。本次作文審題不難，學(xué)生可選的角度相對(duì)集中。從給出的材料看，無(wú)論是拿糖、拿獎(jiǎng)勵(lì)，還是討債，最終目的都是為了“得到”。可是由于態(tài)度不同，所得到的結(jié)果也不盡相同。因此，學(xué)生可以從“舍得”的關(guān)系、不要過(guò)度貪婪、學(xué)會(huì)適度放棄等角度來(lái)立意。為保證緊扣主題，行文中最好在開(kāi)頭和結(jié)尾引用材料中的內(nèi)容。注意所引的材料字?jǐn)?shù)不要過(guò)多。在文章的中間幾段中可以時(shí)時(shí)提到文章的主題，如“有舍才有得”、“不要過(guò)度貪婪”等。不易跑題 難拿高分沈陽(yáng)二中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)于寶山：今年的遼寧作文題屬于大眾作文，平時(shí)高三老師帶著學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)都能接觸到類似的題?！白鍪虑榱苛Χ?，懂得取舍”是學(xué)生們普遍選擇的立意角度，這樣的作文學(xué)生跑題的可能性不大，但得高分也不容易。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真閱讀材料，精準(zhǔn)地概括材料，抓住要點(diǎn)。三段材料說(shuō)的是一個(gè)人的事，學(xué)生要仔細(xì)琢磨材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，提煉出一個(gè)最佳角度，然后再行文。在行文中要注意聯(lián)系生活實(shí)際，不要空談。給考生更多的發(fā)揮空間沈陽(yáng)師范大學(xué)文學(xué)院教授張家鵬：遼寧作文題不偏不怪，有厚度，有發(fā)掘的余地。讀了材料，考生就會(huì)有話說(shuō)。但如何說(shuō)，這就在于自己的理解了，考生可以有充分的發(fā)揮空間，這樣，有創(chuàng)見(jiàn)者就不會(huì)落俗套了。這比那種在是與非、真與假、美與丑之間可以做出明斷的那種作文，似乎更能考出考生的真實(shí)水平。切忌白話、土話、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言東北育才學(xué)校高中部高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)賈桂華：學(xué)生在寫(xiě)作文的時(shí)候，一定要選好角度；對(duì)素材進(jìn)行取舍前，一定要先考慮到個(gè)人駕馭材料的能力。董維：歷年高考高分作文首先必須主題健康向上，同時(shí)，或語(yǔ)言富有文采，或行文極有規(guī)范。因此，學(xué)生在平時(shí)的作文練習(xí)中，應(yīng)注意書(shū)面語(yǔ)言的訓(xùn)練，作文中切忌白話、土話、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，最好能夠用名言警句或詩(shī)句來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。從體裁來(lái)看，高考作文通常易寫(xiě)成議論文，這就要求學(xué)生思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了使文章更富內(nèi)涵，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中還需多閱讀，多積累，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，做到筆下有物。專家點(diǎn)評(píng)“今年遼寧高考作文題不錯(cuò)，體現(xiàn)了貼近性?！蹦芤龑?dǎo)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生去真正地體驗(yàn)生活，認(rèn)識(shí)生活，評(píng)價(jià)生活。首先，是作文所給素材貼近學(xué)生生活實(shí)際。素材不是重大事件，而是一個(gè)人人生中的三個(gè)片斷，每件事都與考生生活不遠(yuǎn)?？忌軌蚵?lián)系自己實(shí)際談?dòng)^點(diǎn)和看法，人人有話說(shuō)。其次，這篇作文與學(xué)生成長(zhǎng)、自身思想、道德、修養(yǎng)相關(guān)。每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，每天都要遇到選擇，每一次看似不經(jīng)意的小選擇，累計(jì)起來(lái)決定一個(gè)人的一生。這個(gè)素材給了考生展示個(gè)性的空間，以及結(jié)合自己實(shí)際表達(dá)思想的空間，避免考生說(shuō)套話、空話和廢話。目前學(xué)生作文有一個(gè)嚴(yán)重傾向，就是學(xué)生自己不會(huì)觀察生活，不會(huì)體驗(yàn)生活，不會(huì)評(píng)價(jià)生活，相當(dāng)多的學(xué)生作文看不出其本人對(duì)生活的認(rèn)知和評(píng)價(jià)，是抄來(lái)的，套用來(lái)的，毫無(wú)個(gè)人思想成長(zhǎng)過(guò)程，千篇一律。這篇作文讓學(xué)生說(shuō)自己的話，有利于考查學(xué)生是否真正會(huì)評(píng)價(jià)生活、體驗(yàn)生活。另外，這篇作文貼近了學(xué)生實(shí)際寫(xiě)作能力。今年作文想跑題都困難。除非考生不會(huì)體驗(yàn)生活，不會(huì)認(rèn)識(shí)生活，而是生搬硬套。寫(xiě)作本意是表達(dá)自己對(duì)生活的觀點(diǎn)，而不是毫無(wú)思想地套用空洞和華麗的詞匯。這篇作文很好地讓考生表達(dá)出對(duì)生活的體