【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、專業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了很多收獲，既收獲了知識(shí)和方法，也收獲了智慧和友誼；通過(guò)學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)發(fā)展道路上存在的差距與不足。（一）、加深了對(duì)“課堂教學(xué)”的理解，有助于提高執(zhí)教能力，謝謝！（二）、增強(qiáng)了教育科研的能力。（三）、加深了對(duì)教材的理解。（四）、提高了自己的課堂教學(xué)水平?？傊谶@半個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，用心去領(lǐng)悟，吸取精華，真心探討，一絲不茍。跟崗心得體會(huì)十篇五短暫的跟崗學(xué)習(xí)日子即將結(jié)束，但留給我的記憶卻是深刻的。期間我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)充實(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。我們得到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和照顧，裘校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)作了周密的安排，在指導(dǎo)專家唐吉民老師和五中眾多領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)下，我們不斷的成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)了解了五中的創(chuàng)辦歷史，欣賞到了整潔美觀的學(xué)校環(huán)境，感覺(jué)了濃厚的校園文化氛圍，領(lǐng)略到學(xué)校多位老師的教學(xué)風(fēng)采，并全方位熟悉五中的管理運(yùn)作模式，受益匪淺。在跟崗學(xué)習(xí)的五天里，這使我接觸到了許多新的教育教學(xué)教育理念，希望用所學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使今后的教育教學(xué)活動(dòng)向高效、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。跟崗學(xué)習(xí)期間，有作文課、專題閱讀課、問(wèn)題指向性主題課等等，內(nèi)容豐富，形式多樣。每聽一節(jié)課，我都做了詳細(xì)的評(píng)析筆記。我們分析課型，指導(dǎo)教法，拓寬我們分析課堂的視野，提升我們對(duì)課堂的審視水平。我們組員之間還每天交流學(xué)習(xí)，組織講課活動(dòng)，拿出教案相互點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這一系列的有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的指導(dǎo)培訓(xùn)，極大地鍛煉了我處理教材、調(diào)控課堂教學(xué)的能力。在跟崗學(xué)習(xí)期間，我除了注重提高自己的教育教學(xué)能力這外，我也虛心地向朱老師曾老師及其學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的管理方法。請(qǐng)教了怎樣進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作管理，如何組織教師們開展教育科研活動(dòng)等問(wèn)題。同時(shí)就如何提高教師的工作積極性進(jìn)行了交流咨詢，通過(guò)這些活動(dòng)，使我對(duì)教學(xué)工作的管理和對(duì)教師隊(duì)伍管理能力都得到有效的提升。這次跟崗學(xué)習(xí)過(guò)程中，最幸運(yùn)的是得到了裘校長(zhǎng)和唐老師，還有五中眾多老師的指導(dǎo)，他們學(xué)識(shí)淵博，能力超群，是我終生學(xué)習(xí)的榜樣！我們組員五人成為親密的戰(zhàn)友，合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)是短暫的，收獲是充實(shí)的。培訓(xùn)讓我獲得全新的體驗(yàn)和收獲，由衷地期盼有更多這樣屬于我們學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓我們健康、茁壯地成長(zhǎng)！彈指一揮間，短短的5天跟崗，我們與師生結(jié)下了深厚的情誼，學(xué)員之間結(jié)下了難以割舍的友情。感謝裘校長(zhǎng)，感謝唐老師！感謝所有指導(dǎo)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師！我們重返到工作崗位后，一定會(huì)滿懷熱情、全身心投入到教育教學(xué)中去，為教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。跟崗心得體會(huì)十篇六近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，個(gè)人跟崗實(shí)踐在教育領(lǐng)域扮演著愈發(fā)重要的角色。個(gè)人跟崗實(shí)踐是指學(xué)生通過(guò)參與社會(huì)生活和生產(chǎn)勞動(dòng)，增加對(duì)社會(huì)生活和勞動(dòng)過(guò)程的了解，并通過(guò)感性體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，提高個(gè)人能力和素質(zhì)的一種學(xué)習(xí)方法。在這次個(gè)人跟崗的實(shí)踐過(guò)程中，我深深感受到了它的重要性以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。在此，我將分享我跟崗的體驗(yàn)和心得。首先，在個(gè)人跟崗的實(shí)踐過(guò)程中，我從別人的工作中學(xué)到了許多。作為一個(gè)在大學(xué)主修經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)于社會(huì)實(shí)踐有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)我的努力和不斷地觀察，我了解了這個(gè)工作的流程和技巧，并從中獲得了許多關(guān)于工作技能的經(jīng)驗(yàn)。例如，我在公司的人力資源部門進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了如何與人溝通和協(xié)調(diào)，以及如何處理各種矛盾和問(wèn)題。這對(duì)于我未來(lái)從事人力資源管理工作具有重要的指導(dǎo)意義。其次，在個(gè)人跟崗實(shí)踐中，我對(duì)自己的專業(yè)選擇和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在與一線員工的交流中，我看到了他們平凡而又辛勤的工作，認(rèn)識(shí)到自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)是要為他們提供良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和機(jī)會(huì)。此外，在實(shí)踐中，我也感受到了與書本知識(shí)相比，實(shí)際操作更有價(jià)值。通過(guò)實(shí)踐，我才更好地理解了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和管理學(xué)理論，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到具體工作中。另外，在個(gè)人跟崗實(shí)踐中，我培養(yǎng)了良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作能力。在跟崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有與他人合作，才能更好地完成任務(wù)，并且收獲更多。通過(guò)與其他實(shí)習(xí)生和員工一起工作，我學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何與不同個(gè)性的人建立良好的工作關(guān)系。這些都是我以后走向社會(huì)，面對(duì)各種工作場(chǎng)景時(shí)必備的個(gè)人素質(zhì)。最后，在個(gè)人跟崗實(shí)踐中，我也迎來(lái)了自我成長(zhǎng)的機(jī)遇。通過(guò)在實(shí)踐過(guò)程中的觀察和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足之處，并努力改正。我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何不斷調(diào)整自己的態(tài)度和思維方式，以適應(yīng)不同的工作環(huán)境和工作需求。這使我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，并對(duì)自己在職場(chǎng)上的發(fā)展充滿信心?？偨Y(jié)起來(lái)，個(gè)人跟崗實(shí)踐為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也培養(yǎng)了良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作能力，為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。個(gè)人跟崗實(shí)踐不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種人生經(jīng)歷，能夠幫助我更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我相信個(gè)人跟崗實(shí)踐是十分重要和有意義的，對(duì)我將來(lái)的發(fā)展起到了積極的影響。跟崗心得體會(huì)十篇七惠陽(yáng)區(qū)新圩鎮(zhèn)紅衛(wèi)小學(xué)周思穩(wěn)11月18日22日，受新圩鎮(zhèn)指導(dǎo)中心的安排，本人到博羅縣羅陽(yáng)第五小學(xué)參加為期一周跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加本次培訓(xùn)主要是了解博羅縣教育教學(xué)現(xiàn)狀，通過(guò)與羅陽(yáng)五小的學(xué)科帶頭人全方位“親密接觸”，研究羅陽(yáng)五小在新教材的實(shí)施和課程教學(xué)改革的深化，尋找本校與羅陽(yáng)五小在開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)方面的差異和問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的做法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與跟崗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同學(xué)習(xí)交流和實(shí)踐研究，為今后的教育教學(xué)工作打好根基。同時(shí)，進(jìn)一步開拓自身視野，豐富自身經(jīng)歷，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)發(fā)展水平為教育事業(yè)，教學(xué)改革獻(xiàn)上自己的一份力量。剛想踏進(jìn)五小大門，我被40多個(gè)牌匾所吸引，德育示范學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校、先進(jìn)單位……，走進(jìn)校門高大雄偉的教學(xué)樓、綜合樓、寬闊的操場(chǎng)，濃密蔥郁的綠樹，使我覺(jué)得自己置身在花園里徜徉，讓人心曠神怡。在這樣的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，是羅陽(yáng)五小師生