【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 門(mén)能夠提前介入，提前參與。一是工會(huì)財(cái)務(wù)工作要積極、主動(dòng)地融入到工會(huì)組織每一項(xiàng)大的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)工會(huì)組織每一項(xiàng)大的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全過(guò)程動(dòng)態(tài)把握、動(dòng)態(tài)參與，及時(shí)、有效地制止和糾正違紀(jì)違規(guī)及不規(guī)范行為，保證所有資金能夠得到正確使用。二是工會(huì)財(cái)務(wù)人員一定要鉆研法律、財(cái)經(jīng)方面的知識(shí)，掌握工會(huì)各項(xiàng)工作、活動(dòng)過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。強(qiáng)調(diào)結(jié)果管理，就是要求工會(huì)財(cái)務(wù)部門(mén)對(duì)每一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的完成情況，對(duì)每一個(gè)資金使用方案的效果都能夠給予科學(xué)、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和考核，及時(shí)提出進(jìn)一步完善的反饋意見(jiàn)和建議總之，要通過(guò)過(guò)程管理和結(jié)果管理的有機(jī)結(jié)合，有效防止經(jīng)濟(jì)損失情況的發(fā)生，使工會(huì)財(cái)務(wù)部門(mén)真正為工運(yùn)事業(yè)的發(fā)展參好謀、把好關(guān)，理好財(cái)、當(dāng)好家。加強(qiáng)收入管理，把該收的錢(qián)收回來(lái)，這是完成工會(huì)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的源頭。財(cái)務(wù)管理與個(gè)人理財(cái)?shù)男牡皿w會(huì)篇九知道了學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)用的許多知識(shí)：預(yù)算、核算、審計(jì)，原來(lái)正職校長(zhǎng)要操心的真不少，原來(lái)學(xué)校的財(cái)務(wù)制度還可以這樣完善，原來(lái)預(yù)算的制定不僅僅是校長(zhǎng)一個(gè)人的事情。知道了學(xué)校財(cái)務(wù)管理原來(lái)涉及那么多法律法規(guī)：教育法、會(huì)計(jì)法、《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》，原來(lái)學(xué)校的日常管理工作當(dāng)中有可能出現(xiàn)這樣那樣的小問(wèn)題，如果行政對(duì)此認(rèn)識(shí)不清，很有可能出了問(wèn)題自己還不知道，不清楚到底是那里出了問(wèn)題，即有可能導(dǎo)致“被違規(guī)”和“被違紀(jì)”的情況發(fā)生，原來(lái)在財(cái)務(wù)審計(jì)和行政法律追討上來(lái)的時(shí)候，對(duì)違規(guī)行為不明確反對(duì)也可以被人視作同犯的。細(xì)細(xì)閱讀了《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》，還把它復(fù)職下來(lái)存盤(pán)。如果不是這個(gè)學(xué)習(xí)要求，可能我絕不會(huì)主動(dòng)想到天底下還有這樣一個(gè)國(guó)家研制的制度，更不會(huì)去閱讀這樣的一個(gè)文件。只會(huì)天天想著我的校本教研實(shí)施就夠了。知道了副職在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的一些職權(quán)。比如預(yù)算，就不僅僅是校長(zhǎng)的考慮，學(xué)校圖書(shū)、教學(xué)教研設(shè)備的使用與完善，副校長(zhǎng)也有發(fā)言權(quán)的，因?yàn)檫@涉及到學(xué)校整體發(fā)展的規(guī)劃和方向。知道了預(yù)算是要集體審核的，而不是某個(gè)行政說(shuō)了算的。知道了如何讓學(xué)校財(cái)務(wù)管理進(jìn)行陽(yáng)光。學(xué)校財(cái)務(wù)管理如果不要老師們誤解，要積極加強(qiáng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況的監(jiān)督。比如說(shuō)，建立內(nèi)部和外部監(jiān)督檢查相結(jié)合的中小學(xué)預(yù)算管理監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校內(nèi)部也應(yīng)該建立起財(cái)務(wù)部門(mén)監(jiān)督和全體教職工監(jiān)督相結(jié)合的綜合監(jiān)督機(jī)制，財(cái)務(wù)人員對(duì)超預(yù)算的支出項(xiàng)目不予辦理。學(xué)校年度預(yù)算、決算以及每季度的財(cái)務(wù)報(bào)表信息，要在校務(wù)公開(kāi)欄上予以公示，接受全校教職工的監(jiān)督。學(xué)校教代會(huì)要對(duì)重大經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目支出情況進(jìn)行“聽(tīng)證”和“質(zhì)詢(xún)”。原來(lái)，從本質(zhì)上講，“一支筆”審批是一種集體理財(cái)、嚴(yán)格把關(guān)的制度，而不是“一個(gè)人”審批，負(fù)責(zé)簽字審批的領(lǐng)導(dǎo)只是代表單位理財(cái)，是嚴(yán)格把好單位財(cái)務(wù)收支關(guān)口的第一責(zé)任人。正確行使“一支筆”審批制度，學(xué)校必須制訂具體的財(cái)務(wù)管理細(xì)則，明確規(guī)定校長(zhǎng)的審批權(quán)限，超出審批權(quán)限的，必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論。只有基于這種認(rèn)識(shí)，校長(zhǎng)才不會(huì)把簽字權(quán)看成個(gè)人權(quán)力的象征，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)會(huì)人員才會(huì)有更強(qiáng)的主人翁意識(shí)來(lái)參政議政，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理才能沿著規(guī)范的道路發(fā)展完善。知道了抓好實(shí)物資產(chǎn)管理也是校長(zhǎng)要關(guān)注的事情，而不僅僅是總務(wù)主任的事情。學(xué)校有段時(shí)間水龍頭不靈，大水嘩嘩流得老師們都心疼，如何讓去管理，誰(shuí)去管理，誰(shuí)能管理?這需要明確的制度指引。學(xué)校的電教設(shè)備使用不到三年，損壞不少，提早進(jìn)入的“多病期”。學(xué)校有沒(méi)有重錢(qián)輕物呢?對(duì)各種器具、物品、儀器的購(gòu)置、登記、保管和使用有沒(méi)有制定相應(yīng)的制度呢?財(cái)產(chǎn)物資的購(gòu)進(jìn)、收發(fā)、保管、使用責(zé)任明確了嗎?對(duì)財(cái)產(chǎn)物資的管理，我知道了學(xué)校應(yīng)做好以下幾方面的工作：財(cái)物的購(gòu)進(jìn)、保管、款項(xiàng)支付應(yīng)分開(kāi)，分別由不同的人執(zhí)行，落實(shí)相應(yīng)責(zé)任(崗位設(shè)置要相互制約、權(quán)責(zé)分明)。規(guī)范地設(shè)置和登記財(cái)產(chǎn)物資收發(fā)、保管明細(xì)賬和固定資產(chǎn)臺(tái)賬，全面反映各種財(cái)產(chǎn)物資的增加、減少、結(jié)存情況。每學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行定期不定期對(duì)財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行清查，至少每年清查兩次。從賬戶(hù)管理、財(cái)會(huì)人員從業(yè)資格、資產(chǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)防范及內(nèi)控機(jī)制等方面指出了金融企業(yè)在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中存在的問(wèn)題。同時(shí)針對(duì)目前全國(guó)開(kāi)展的“小金庫(kù)”專(zhuān)項(xiàng)治理工作進(jìn)行了更深入的講解，讓全體財(cái)務(wù)管理人員充分認(rèn)識(shí)到“小金庫(kù)”的危害性，在很大程度上糾正了財(cái)務(wù)人員對(duì)“小金庫(kù)”基本定義的認(rèn)識(shí)。從“小金庫(kù)”的表現(xiàn)形式和存在形態(tài)、“小金庫(kù)”資金使用方向、對(duì)“小金庫(kù)”的處罰等方面來(lái)講述治理“小金庫(kù)”的政策。通過(guò)學(xué)習(xí)讓財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)一步樹(shù)立了較好的法制觀念，在財(cái)務(wù)管理工作上能夠更嚴(yán)格地履行職責(zé)。，強(qiáng)化監(jiān)督管理，建立完善內(nèi)控機(jī)制。所謂有禮行遍天下，無(wú)禮寸步難行。商務(wù)禮儀是人們?cè)谏虅?wù)交往中用于維護(hù)企業(yè)形象或個(gè)人形象，對(duì)交往對(duì)象表示尊重和友好的行為規(guī)范。鄢龍珠副教授從商務(wù)禮儀概述、商務(wù)交際禮儀、商務(wù)溝通禮與技巧、商務(wù)宴請(qǐng)禮儀及商務(wù)接待禮儀等方面介紹了商務(wù)禮儀在實(shí)際工作中的應(yīng)用。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使財(cái)務(wù)人員不再限于對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬了知識(shí)面，對(duì)提升個(gè)人的素養(yǎng)，個(gè)人交往應(yīng)酬有很好的效果，更有助于維護(hù)企業(yè)形象。企業(yè)所得稅是金融機(jī)構(gòu)一個(gè)很重要的稅種。沈家駿處長(zhǎng)結(jié)合《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)所得稅若干問(wèn)題的公告》(國(guó)2家稅務(wù)總局公告20xx年第34號(hào))等文件及8種收入的確認(rèn)及11項(xiàng)費(fèi)用的稅前扣除背離權(quán)責(zé)發(fā)生制的情況的解讀，很有針對(duì)性的對(duì)金融業(yè)收入的確認(rèn)和稅前扣除過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的講解，通過(guò)實(shí)際案例對(duì)金融會(huì)計(jì)與稅法上存在的差異、不征收入、免征收入等各種情況進(jìn)行了一一分析。金融企業(yè)所得稅的學(xué)習(xí)提升了財(cái)務(wù)人員對(duì)稅法的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)所得稅計(jì)算過(guò)程中收入確認(rèn)及稅前扣除的理解，提高了金融企業(yè)在今后財(cái)務(wù)管理中的能力和水平。李海濱副院長(zhǎng)的《易經(jīng)及其處世之道》從另外一種角度講解了處世主張及要求，給學(xué)員們一種全新的處世之道的思想方式。林擎國(guó)教授從對(duì)我國(guó)“十二五“經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本思路的解讀和我國(guó)保障和改善民生的認(rèn)識(shí)兩大方面我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的各種問(wèn)題，并提出觀點(diǎn)。“十二五”是全面建設(shè)小康社會(huì)的加速階段，也是加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要時(shí)期。這一時(shí)期，我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)將面臨重大的變化，農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的外部環(huán)境將更加多變，自身發(fā)展的要求將更加提高，支持的政策將更加有力。作為政策性金融機(jī)構(gòu)的農(nóng)發(fā)行，在“十二五”期間在“三農(nóng)”的發(fā)展中起著舉足輕重的作用，作為農(nóng)發(fā)行的員工應(yīng)該在做好財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ)上不斷提高業(yè)務(wù)水平。，陳朝宗教授能過(guò)《領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康專(zhuān)題》講座分析了現(xiàn)在人們?nèi)?易產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因及應(yīng)如何保持心理健康。讓學(xué)員們較有針對(duì)性地去排解自身在日常工作中可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題，培養(yǎng)豁達(dá)的心理，歷練平衡的心理。在這次財(cái)務(wù)管理知識(shí)培訓(xùn)中，通過(guò)交流，不僅消除了財(cái)務(wù)工作、商務(wù)交往等方面的一系列的疑惑，而且對(duì)財(cái)務(wù)管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。最后，感謝財(cái)政部福建專(zhuān)員辦對(duì)這期財(cái)務(wù)管理知識(shí)培訓(xùn)工作的精心組織策劃，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此表示衷心的感謝!財(cái)務(wù)管理與個(gè)人理財(cái)?shù)男牡皿w會(huì)篇十事實(shí)上，企業(yè)所有類(lèi)型的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都用擁有著其獨(dú)有的財(cái)務(wù)意義，而精細(xì)化財(cái)務(wù)管理模式的核心之處就在于可以通過(guò)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”來(lái)讓企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平與盈利能力均可以出現(xiàn)不同程度上的提高?！叭齻€(gè)轉(zhuǎn)變”的內(nèi)容如下：第一，將傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模式中的記賬核算轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)管理。其次，將傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模式中的靜態(tài)核算轉(zhuǎn)換為動(dòng)態(tài)控制。最后。(二)將拓寬領(lǐng)域作為管理重點(diǎn)。通過(guò)上文中的介紹可知，精細(xì)化財(cái)務(wù)就是將財(cái)務(wù)管理工作劃分成多個(gè)細(xì)小的部分，通過(guò)不斷分解與整合的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程來(lái)提升財(cái)務(wù)工作的整體質(zhì)量。企業(yè)的管理者需要通過(guò)拓寬財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的方式來(lái)逐漸的形成企業(yè)內(nèi)部的精細(xì)化財(cái)務(wù)體系，從而將精細(xì)化管理理念滲透到企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定、經(jīng)營(yíng)決策的實(shí)施以及經(jīng)營(yíng)方案的調(diào)整工作中，確保企業(yè)內(nèi)部的所有部門(mén)都可以將提高精益效益作為自身的發(fā)展目標(biāo)。(三)將科學(xué)制度作為管理手段。財(cái)務(wù)精細(xì)化管理模式通過(guò)完善監(jiān)督機(jī)制的方式來(lái)細(xì)化各個(gè)崗位的工作職責(zé)，有效促進(jìn)企業(yè)人人治化管理到法治化管理的過(guò)渡。(四)將提高效益作為管理目標(biāo)。精細(xì)化管理的主要目標(biāo)即為提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益，它通過(guò)不斷拓展企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的深度和廣度來(lái)將潛在于日常管理和經(jīng)營(yíng)工作當(dāng)中的效益價(jià)值充分的發(fā)掘出來(lái)，讓企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)均可以獲得更高的附加值。財(cái)務(wù)管理與個(gè)人理財(cái)?shù)男牡皿w會(huì)篇十一為了提高學(xué)校負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，在長(zhǎng)洲區(qū)教育局六樓開(kāi)展了兩天的賬務(wù)能力管理培訓(xùn)活動(dòng)。我作為學(xué)校負(fù)責(zé)人參訓(xùn)，兩天的培訓(xùn)，收獲頗多，不僅學(xué)到了財(cái)務(wù)知識(shí)技能，而且還提升了財(cái)務(wù)職業(yè)道德素養(yǎng)，真是受益匪淺。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校的的財(cái)務(wù)工作也發(fā)生了很多變化，尤其是對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的普及和監(jiān)督的管理，而且學(xué)校財(cái)務(wù)工作并不是那么簡(jiǎn)單，涉及到的事情很多，所以，學(xué)校負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)水平應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在財(cái)務(wù)技能上得到很大收獲。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，既然涉及到財(cái)務(wù)管理工作，就應(yīng)當(dāng)有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不然就不符合發(fā)展要求。因此，我要學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力鉆研，使自己的知識(shí)和技能適應(yīng)所從事工作的要求；熟悉財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，并結(jié)合學(xué)校財(cái)務(wù)工作進(jìn)行廣泛宣傳；按照會(huì)計(jì)法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度規(guī)定的程序和要求管理學(xué)校財(cái)務(wù)工作，保證所提供的財(cái)務(wù)信息合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整。做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作，不光要有精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能，而且更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)榮譽(yù)，在學(xué)校財(cái)務(wù)工作中一定要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，樹(shù)立良好的職業(yè)品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事，做好學(xué)校的預(yù)算、決算工作，政府采購(gòu)按照財(cái)政局的操作流程辦理，當(dāng)好學(xué)校的家，管好學(xué)校的錢(qián)和物。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，在今后的工作和生活中，我會(huì)不斷提高自身的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀，做到依法辦事、依規(guī)辦事，正確處理好國(guó)家、集體和個(gè)人的利益。時(shí)刻自重、自警、自勵(lì)，在是非面前堅(jiān)持正確的立場(chǎng)和態(tài)度，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律，清白做人，監(jiān)督好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作。財(cái)務(wù)管理與個(gè)人理財(cái)?shù)男牡皿w會(huì)篇十二為期一周的財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，這一周的實(shí)訓(xùn)讓我深深感到理論和實(shí)踐的巨大差異。原本自認(rèn)為財(cái)務(wù)管理這門(mén)課學(xué)得不錯(cuò)，但當(dāng)模擬到真實(shí)工作環(huán)境中時(shí)，卻感到力不從心。大量的數(shù)據(jù)，業(yè)務(wù)以及分析是我完全沒(méi)有預(yù)料到的。盡管有些可以運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)解決,但是在很多時(shí)候并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)潔和順當(dāng)。整個(gè)實(shí)訓(xùn)包括以下幾個(gè)部分：財(cái)務(wù)分析報(bào)告：在財(cái)務(wù)分析報(bào)告中，又包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財(cái)務(wù)效率指標(biāo)分析。水平分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對(duì)比，通過(guò)差異額及差異率對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的改變作出分析。垂直分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過(guò)縱向的相對(duì)指標(biāo)看出各項(xiàng)目對(duì)總資產(chǎn)的影響，再通過(guò)差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的差異及趨勢(shì)。財(cái)務(wù)效率指標(biāo)，通過(guò)對(duì)企業(yè)兩年的償債實(shí)力分析、營(yíng)運(yùn)實(shí)力分析、盈利實(shí)力分析和增長(zhǎng)實(shí)力分析得到企業(yè)在各個(gè)方面的實(shí)力，盡管這些指標(biāo)存在肯定的誤區(qū)。預(yù)算報(bào)表：預(yù)算報(bào)表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，依據(jù)閱歷數(shù)據(jù)(銷(xiāo)售量、單價(jià))，先計(jì)算出銷(xiāo)售總額得出了預(yù)料的首先安排。再憑借著以銷(xiāo)定產(chǎn)的思路，拋出庫(kù)存量，計(jì)算得到生產(chǎn)量及須要選購(gòu)的量，而得到費(fèi)用支出安排表。然后再依次算出預(yù)料干脆人工、預(yù)料制造費(fèi)用、預(yù)料銷(xiāo)售及管理費(fèi)用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過(guò)上述工作，我們就可以計(jì)算得到預(yù)料的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。資金籌集管理：依據(jù)試驗(yàn)資料的要求，企業(yè)預(yù)料的借款及還款金額和時(shí)間，我們可以填制還款安排表：由資金的總需求量減去利潤(rùn)留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的就須要外部融資，正如該公司向銀行舉債。投資財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告：該報(bào)告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在將來(lái)五年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)而取得收益。同樣我們用以銷(xiāo)定產(chǎn)的思路，先依據(jù)銷(xiāo)售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出干脆材料、干脆人工、制造費(fèi)用銷(xiāo)售及管理費(fèi)用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最終依據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計(jì)算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含酬勞率和投資回收期這些財(cái)務(wù)指標(biāo)。再通過(guò)這些財(cái)務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來(lái)分析得出此投資是否可行。在我看來(lái)，第一部分必需從全局上精確把握整個(gè)趨勢(shì)，并且通過(guò)一層層細(xì)致分析，最終找出導(dǎo)致改變的因素。比如說(shuō)：%，主要是由于流淌負(fù)債的增加，而它的增加又是因?yàn)槎唐诮杩畲蠓仙Ｖ挥羞@樣才能有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行改善。除此之外我發(fā)覺(jué)自己對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧不嫻熟。像杜邦分析、改進(jìn)的杜邦分析都不清晰，因此在做的過(guò)程中對(duì)數(shù)字感覺(jué)很模糊，沒(méi)有十足的把握。其次部分并不難，最重要的是要細(xì)心和耐性。雖然做財(cái)務(wù)管理工作有許多相同的重復(fù)工作，但是卻是容不得一點(diǎn)馬虎的，因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤也會(huì)造成重大的財(cái)務(wù)損失。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我們理論聯(lián)系實(shí)際，不但熟識(shí)了財(cái)務(wù)管理中所涉及的學(xué)問(wèn)和問(wèn)題，還讓我們駕馭了如何運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)協(xié)助工具對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析計(jì)算，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)覺(jué)了自身的一些不足?？偨Y(jié)了以下幾點(diǎn)：雖然我們只是參與了短短的一周的實(shí)訓(xùn)，