邀請專家講座的主持詞開場白講座主持開場白(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 20:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師們，同學(xué)們：大家好!為了讓法制走進校園，進一步增強同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學(xué)會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學(xué)生，今天，我們有幸請到了荊州市松滋市綜治辦法制宣傳教育組的張紹平同志來給大家做法制教育報告。希望全校師生認真聽講，不得隨意出入走動、保持會場安靜。下面讓我們以熱烈的掌聲有請張科長!將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。邀請專家講座的主持詞開場白篇四主持詞。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府決定，今天召開20xx年度全鎮(zhèn)經(jīng)濟工作會議。這次會議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)我鎮(zhèn)20xx年的經(jīng)濟工作，表彰獎勵20xx年在我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，(來自)安排部署20xx年經(jīng)濟工作，進一步動員全鎮(zhèn)上下在更新觀念、銳意進取、開拓創(chuàng)新，全力推進我鎮(zhèn)經(jīng)濟再上新臺階。出席今天會議的有：鎮(zhèn)三套班子成員，駐鎮(zhèn)各單位的領(lǐng)導(dǎo)，定報企業(yè)負責(zé)人，鎮(zhèn)機關(guān)全體工作人員，鎮(zhèn)屬事業(yè)單位的全體工作人員，村全體定編干部。請大家坐好，現(xiàn)在開始開會。今天召開的全市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，是市委、市政府研究決定召開的。主要目的是進一步貫徹落實省、州依法治省(州)會議精神，總結(jié)20xx年我市普法依法治理工作，分析當(dāng)前依法治市工作形勢，安排部署我市20xx年各項普法依法治理工作任務(wù)，全力推進政府工作法制化進程。參加今天會議的有市委、市人大、市政府、市政協(xié)、市紀檢等五大班子的領(lǐng)導(dǎo)，各鎮(zhèn)、街道、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)，駐中、省、州直單位領(lǐng)導(dǎo)以及市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位領(lǐng)導(dǎo)。邀請專家講座的主持詞開場白篇五名師的課堂，習(xí)作也那么有滋有味；智慧的教育，創(chuàng)新的種子自然會生根發(fā)芽。今天下午，全國中小學(xué)創(chuàng)造教育先行者、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，省首批科學(xué)學(xué)科帶頭人，xx市洪xx科學(xué)名師工作室首席名師，洪xx老師將給我們帶來一堂全國小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課——身體的結(jié)構(gòu)，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎！主持人：洪xx老師用自己先進的教學(xué)理念、巧妙的教學(xué)設(shè)計、精煉的教學(xué)語言、一流的組織教學(xué)展示了自己獨特的個人魅力，孩子們的精彩表現(xiàn)也讓我們看到了科學(xué)的種子已經(jīng)發(fā)芽，讓我們致以熱烈的掌聲，感謝洪xx老師和xx班的孩子們！主持人：成功的課堂教學(xué)背后，是深邃的思考，是艱辛的探索，是經(jīng)驗的分享，接下來讓我們一起聆洪xx老師的講座，進一步感受她的智慧，啟迪我們的思想。主持人：老師們，聽完洪xx老師的講座，我相信大家對科學(xué)又有了更深的思考，對洪xx老師又有了更深的敬意！贊同我觀點的請熱烈的鼓掌！再熱烈一點！謝謝洪xx老師。接下來，帶給我們精神盛宴的主角就要上場了，請允許隆重地介紹他：他曾代表湖南省帶隊遠渡重洋赴奧地利維也納金色大廳、美國肯尼迪藝術(shù)中心演出并獲得高度評價，執(zhí)教的音樂課、教學(xué)論文更是多次獲得、省市級一等獎，掌聲有請xx市音樂名師工作室首席名師陳xx老師！主持人：天籟之音，心靈之旅，真希望這樣美好的時光就此停駐，然后輪回，再做一回陳老師的學(xué)生！音樂就是這樣的神奇，陳老師就是這樣的魅力四射！感謝班孩子和陳老師的精彩演繹！休息十分鐘，我們將繼續(xù)徜徉音樂的世界。邀請專家講座的主持詞開場白篇六各位企業(yè)家、各位來賓：大家下午好!中小企業(yè)難，一直是各級政府關(guān)注并致力破解的難題。xx年以來，由于居高不下的ppi，從緊的金融政策，不斷上漲的勞動力成本，偏緊的勞動力供應(yīng)以及國際市場的不振，中小工業(yè)企業(yè)正面臨著前所未有的困難。為幫助中小企業(yè)提升中小企業(yè)市場競爭力，促進我市中小企業(yè)又好又快發(fā)展。根據(jù)市委全民讀書月的活動安排，今
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