【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新讀書(shū)名言警句簡(jiǎn)短篇五任何東西都沒(méi)有像大膽的幻想那樣能促進(jìn)未來(lái)的創(chuàng)立。今天的空想，就是明天的現(xiàn)實(shí)。學(xué)知識(shí)博古通今，學(xué)哲學(xué)知地通天。讀書(shū)在學(xué)習(xí)前人，讀書(shū)在超越前人。我即使被關(guān)在果殼之中，仍自以為是無(wú)限空間之王。讀書(shū)是積累知識(shí)的重要途徑，雖然現(xiàn)在出版的書(shū)已浩如瀚海，于書(shū)無(wú)所不讀已不可能了。但是，讀書(shū)還應(yīng)該注意面廣一些?！Υ缶x點(diǎn)專(zhuān)業(yè)書(shū)，文學(xué)作品、歷史、地理全要讀。養(yǎng)成習(xí)慣，再忙再累，每天也要讀兩個(gè)鐘頭?！难苋绻乙獙で笠环N足以使我處處如意，成為我畢生幸福與愉快之源泉的樂(lè)趣……那種樂(lè)趣便是讀書(shū)的樂(lè)趣了?！丈獱栕x書(shū)，要自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用的，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén)，但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感的事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。對(duì)古典詩(shī)歌比較生疏的同志們，最初讀起來(lái)是會(huì)有困難的。我想可以先讀一些有注釋的選本。那些真正優(yōu)美的詩(shī)歌，其實(shí)只要略有一些閱讀文言的能力，就是可以讀懂的?！∑浞?書(shū)籍，對(duì)廣大讀者起到潛移默化的作用。給讀者提供什么樣的東西，把讀者往哪里引導(dǎo)，培養(yǎng)青年人成為什么樣的人，是一切有社會(huì)責(zé)任感、有良心的作者和編者都應(yīng)該慎之又慎的?！蠲魅?每讀一篇文章就整整齊齊地抄一遍，一邊抄一邊在心里默誦，抄完后讀一遍就燒掉，重新再抄，再默一遍，這樣重復(fù)七八次，記憶得很牢固?！獜堜?讀書(shū)可以陶冶性情，可以博采知識(shí)，可以增長(zhǎng)才干，使人開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、得新知、養(yǎng)性靈。書(shū)中有著廣闊的`世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。閱讀撼人心弦的高貴作品，就如同親炙偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧，把目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)、已知和未知。1書(shū)有隱僻者，必非至文。注：隱僻：隱晦難解；至文：頂好的文章?！昃余y1有些人稍讀了幾本，還不知其中甘苦，便認(rèn)為白紙上寫(xiě)黑字，讀書(shū)是容易不過(guò)的事。也有人知難而退，認(rèn)為讀書(shū)比什么都難。這兩種思想，實(shí)際上都反映了一些人對(duì)學(xué)習(xí)的艱苦性認(rèn)識(shí)不足?！芊?人生像一本書(shū)，愚人嘩啦嘩啦地翻它，而賢者潛心細(xì)讀?！猤．保羅1沒(méi)有掌握科學(xué)讀書(shū)方法的人，他的讀書(shū)特點(diǎn)是機(jī)械性，毫無(wú)藝術(shù)可言。而掌握了讀書(shū)藝術(shù)的人，他捧起本書(shū)，便進(jìn)入了一種藝術(shù)境界?！獜?jiān)?一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！悇P勒1對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無(wú)用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工?！f斯特哲學(xué)是們進(jìn)行思考，推理和想象的思維形式，也是人類(lèi)生存的真正的價(jià)值所在。——查埃利奧利2讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。 ——[俄]奧斯特洛夫斯基2一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。——巴羅2不怕吃苦，終可取得自己理想的成績(jī)——徐廣越2不是享樂(lè)，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，我們命定的目標(biāo)和道路，都要比今天前進(jìn)一步?！度松Y贊》2學(xué)者政出之，政者學(xué)之施。作者：（宋）張孝祥2書(shū)籍是培植智慧的工具作者：夸美紹斯集2舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。2書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)作者：威爾遜2數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。――赫爾曼外爾人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成。作者：（宋）張載3知識(shí)就像人體的血液一樣寶貴。人缺少血液，身體虛弱，人的知識(shí)的缺乏，大腦就會(huì)干涸。3讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫朗誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹3人而不學(xué)，雖無(wú)憂(yōu)，如禽何！作者：（漢）楊雄3有些人讀書(shū)為了思考這是少數(shù)人；有些人為了寫(xiě)作這很普遍；有些人為了談?wù)撨@是絕大多數(shù)人?！?[英]cc科爾頓3識(shí)字要讀書(shū)，種地要養(yǎng)豬。3在人類(lèi)一切健康的消遣中，讀書(shū)是最高尚的。 ——布里奇斯3勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。作者：《增廣賢文》3藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車(chē)書(shū)。作者：（宋）陸游3古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。作者：《格言聯(lián)璧》做人簡(jiǎn)單，做事勤奮。4讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也?！祆?讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸》4讀書(shū)之處，不可久坐閑談?！昃余y4好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者?！?在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休?！?為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰：我不能，是不為也，非不能也。4人腦是這樣一臺(tái)計(jì)算機(jī)，它在一個(gè)相當(dāng)?shù)偷臏?zhǔn)確水平上，非?？煽康剡M(jìn)行工作。 ——馮諾伊曼4書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的帆。4聞道有蚤莫，行道有難易，然能自強(qiáng)不息，則其至一也。50、在我們懶惰的人看來(lái)，都以為省出來(lái)的時(shí)間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書(shū)。省出來(lái)的時(shí)間愈多，就是讀書(shū)的時(shí)間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。 ——（李大釗）《李大釗選集》5書(shū)，獲之為勝，棄之為殤?！?提防那只念一本書(shū)的人。——佚名5故事好比一根樹(shù)干，它的詳情細(xì)節(jié)就在那上面越長(zhǎng)越多，好象菌類(lèi)在一個(gè)樹(shù)椿上繁殖一樣。努力從人的性格中發(fā)掘可稀釋的精華。5度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。5書(shū)是逆境中的慰藉?！?本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，但是，假使他的生命溶化在大眾的里面，假使他天天在為這世界干些什么，那么，他總在生長(zhǎng)，雖然衰老病死仍舊是逃避不了。5人的生命只有一次，我絕不能平平庸庸，馬馬虎虎的虛度此生，只要我努力拼搏，銳意進(jìn)取，我就不是凡人。5書(shū)是良藥，善讀之可以醫(yī)愚。5讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。60、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書(shū)。6善讀書(shū)者，無(wú)之而非書(shū)，山水亦書(shū)也，棋酒亦書(shū)也，花月亦書(shū)也。6好讀書(shū)非求身后之名，但異見(jiàn)異聞，心之所愿，是以孜孜搜討，欲罷不能，豈為聲名勞七尺也？6構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的?！官e塞6簡(jiǎn)歷是供人篩選給予你面試機(jī)會(huì)用的，所以不管寫(xiě)什么，一定要突出自己的優(yōu)點(diǎn)。在校的學(xué)習(xí)成績(jī)不重要，重要的是你要有學(xué)習(xí)的能力?！乞E6書(shū)，要算要人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。6月盈則虧，日中則昃。6院落陽(yáng)光融融，面南而居。春光瀲滟綿綿，綠草紅花。執(zhí)一卷詩(shī)書(shū)，品一份真情，觀一段人生，悟一種哲理，世界讀書(shū)日到了，做自己生命的思想者，守著暖暖的春光，讀著春天的詩(shī)行。6讀書(shū)，讓我們收獲力量，克服困難；讀書(shū)，讓我們收獲知識(shí)，創(chuàng)造價(jià)值；讀書(shū)，讓生命更有意義，讓人品更加高尚，讓人生更加精彩。6古人之言云：案頭書(shū)要少，心頭書(shū)要多。說(shuō)讀書(shū)與交友像游山玩水一般，應(yīng)該是最輕松愉快的。70、在如饑似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書(shū)境界讀品悟。7讀書(shū)以為學(xué)，纘言以為文，非以夸多而斗靡也。蓋學(xué)所以為道，文所以為理耳。作者：韓愈7書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。——張?zhí)煲?抄集群書(shū)，疏證一書(shū)，這是從單純的抄錄書(shū)史的發(fā)展。抄書(shū)的作業(yè)，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的奇妙絕倫的方法。幼承庭訓(xùn)：手抄一遍，勝讀十遍。胡道靜7不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的?！?只有那些精神愉快的人，知識(shí)才像荷花花瓣似地舒展開(kāi)來(lái)。7你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來(lái)時(shí)，閱讀馬上變得有趣了?！勖溃莨S蘭7咱們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替咱們思想，咱們只但是重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫(xiě)的筆畫(huà)依樣畫(huà)葫蘆一般。咱們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此，咱們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí)，會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，然而在讀書(shū)時(shí)，咱們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的戶(hù)外場(chǎng)了。因此，讀書(shū)愈多，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維潛質(zhì)必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行潛質(zhì)必定較差，道理相同?！灞救A7讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。（英國(guó)）諺語(yǔ)7讀書(shū)謂已多，撫事知不足。80、成功是一本書(shū)，自信是它的第一頁(yè)。8活讀書(shū)者，博學(xué)多智；死讀書(shū)者，昏學(xué)無(wú)用。8你只要認(rèn)真讀書(shū)，就會(huì)有很好的收獲。8知識(shí)是一座高山，讀的書(shū)越多就爬得越高。8不要閱讀信手拈來(lái)的書(shū)，而要嚴(yán)格加以挑選。 [俄]屠格涅夫8士而懷居，不敷為士矣！8念書(shū)貪多，最是大病。——朱熹8編造謊話(huà)的人撒的每一次謊不可是自殺行為，并且照舊對(duì)人類(lèi)社會(huì)的康健的傷害?！獝?ài)默生8當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們似乎以為找到了一個(gè)伴侶；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，似乎又和老伴侶重逢?！鼱柼?劫難——這對(duì)象最能常常而確鑿無(wú)疑地提醒我們，人生的事物并不全是憑據(jù)我們本身的布置。有兩種：本身的背運(yùn)，尚有別人的走運(yùn)?！葼査?0、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未念書(shū)。——（清）張?jiān)聵?她應(yīng)該增進(jìn)常識(shí)。對(duì)安托瓦內(nèi)特來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直到了當(dāng)真念書(shū)的時(shí)候了。一天兩小時(shí)不算太多，這會(huì)使她機(jī)智些，讓她在一天二十四個(gè)時(shí)的其余二十二小時(shí)中更有腦子。——茨威格9書(shū)本上的常識(shí)而外，尚須從糊口的人生中得到常識(shí)。 ——茅盾9學(xué)會(huì)念書(shū)就是點(diǎn)燃火把。9課外閱讀，用形象的話(huà)來(lái)說(shuō)，既是思考的大船借以飛行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒(méi)有閱讀，就既沒(méi)有帆，也沒(méi)有風(fēng)。—— [蘇]蘇霍