論文答辯主持詞論文預答辯主持詞(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 19:40 本頁面
【文章內容簡介】 。畢業(yè)論文撰寫完畢之后還有一項重要的程序——畢業(yè)論文答辯！這是由幾位本學科專業(yè)的專家老師組成的答辯委員會。答辯的過程首先是學生對論文做出簡要的陳述（10分鐘左右），然后由答辯委員會針對論文提出相應問題，答辯學生經過10分鐘左右的時間準備后，返回答辯室，回答剛才提出的問題。在畢業(yè)論文答辯過程中，答辯委員會的老師們經常會提出的問題有：你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關的研究方法？論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實指導意義？論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結果又會怎樣？論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯(lián)？最主要的理論基礎是什么？質性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調查研究、實證研究的區(qū)別？經過你的研究，你認為結果會是怎樣？有何正面或負面效果？你的論文基礎何種研究視角？是管理學、教育學、心理學還是社會學視角？論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？1研究的應然、實然、使然分別是什么？1論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性？1研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范（而不是寫書的邏輯）！1自己為什么選擇這個課題？1研究這個課題的意義和目的是什么？1全文的基本框架、基本結構是如何安排的？1全文的各部分之間邏輯關系如何？1在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？1論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？2寫作論文時立論的主要依據是什么？2論文和系統(tǒng)有哪些不足之處？2論文有何創(chuàng)新之處？各位老師，你們好！ 我叫徐峰，來自計算機084，我的論文題目是《在線考試系統(tǒng)》，論文是在徐燕妮老師的指點下完成的，在這里我向徐老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。設計編寫在線考試系統(tǒng)，是基于以下幾種目的：一是充分利用現(xiàn)有的計算機資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動強度；二是摒棄傳統(tǒng)的手工整理、以試卷（紙質）的形式存放到檔案室，浪費大量紙張等原材料，不利于環(huán)境的保護。作為計算機應用的一部分， 在線考試系統(tǒng)能對試題實行科學的管理。通過科學合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負擔，避免人工組卷過程的主觀性和片面性，保證同一教學大綱指導下多班級考試的公平性。其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。本設計共分六章。第一章前言，闡明了系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義。第二章需求分析，對該設計的需求做出分析和預測。需求分析階段的主要活動是：系統(tǒng)的初步調查、可行性研究、系統(tǒng)的詳細調查、新系統(tǒng)邏輯方案的提出。第三章系統(tǒng)設計，確定系統(tǒng)總體結構和物理方案。第四章系統(tǒng)實現(xiàn)，將系統(tǒng)設計階段的結果在計算機上實現(xiàn)，將原來設計圖式的新系統(tǒng)邏輯方案轉換成可執(zhí)行的應用軟件系統(tǒng)。本設計在實現(xiàn)階段采用了快速原形法、結構化程序設計的方法相結合的系統(tǒng)實現(xiàn)方法。第五章系統(tǒng)的運行與維護，介紹了系統(tǒng)的運行環(huán)境和維護方法。（1） 系統(tǒng)應用程序維護 (2) 數(shù)據
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