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正文內(nèi)容

立足本質(zhì)崗位演講稿(匯總十篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 19:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 機(jī)會(huì);是同事們給我無(wú)私的幫助,讓我在前行的道路上更加堅(jiān)定。俗話說(shuō):要給學(xué)生一碗水,教師必須要有一桶水。作為一名教師,在教育觀念上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),不斷完善自我,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教學(xué)方法上更要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),精心準(zhǔn)備好、上好每一節(jié)課,課后認(rèn)真總結(jié),保證“一桶水”常滿常新。記得剛參加工作的第一年,在課堂上,我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯(cuò)誤。一堂課下來(lái),幾乎每一個(gè)學(xué)生我都為他們糾正過(guò)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)班上有幾名男生,由于接受能力弱一點(diǎn),我給他們糾正的次數(shù)甚至達(dá)到四、五次。有時(shí)心里一著急,還免不了批評(píng)幾句。一段時(shí)間后,我開始覺得課堂上哪里不對(duì)勁,怎么氣氛越來(lái)越沉悶。我陷入了沉思,找學(xué)生談話,才知道:原來(lái)是我過(guò)分“周到”的糾錯(cuò),挫傷了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心。頓時(shí)我恍然大悟,是啊,試想一下,要是自己在學(xué)習(xí)時(shí),也是被老師不停地打斷、糾正,那怎么不感到氣餒和受傷呢?那怎么還能積極愉快地學(xué)習(xí)呢?所以從那以后,我積極改進(jìn)教學(xué)方法,對(duì)他們的每一個(gè)小進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)?,F(xiàn)在,課堂上,學(xué)生積極發(fā)言,氣氛活躍,就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,我感到很欣慰,很滿足。還有,作為一名教師,最重要的就是不要輕言放棄,特別是在科研工作中。我剛開始教學(xué)生們繪制織物上機(jī)圖時(shí),都是用手工繪制,在上課的過(guò)程中我逐漸發(fā)現(xiàn),手繪在課堂上不但耽誤時(shí)間,而且學(xué)生手繪時(shí)錯(cuò)誤率比較高,特別是一些接受能力較差、比較粗心的學(xué)生在繪制的時(shí)候更是錯(cuò)誤百出。遇到這個(gè)問(wèn)題后,我就想,計(jì)算機(jī)發(fā)展的今天,能不能找到一種比較省時(shí)、直觀易懂、而且容易看出錯(cuò)誤的繪制方法呢?沒(méi)有專門的繪制工具,沒(méi)有專門的繪制軟件,這讓我很是頭疼,但是我沒(méi)有放棄。在通過(guò)反復(fù)不斷的摸索中,我發(fā)現(xiàn)了windows操作系統(tǒng)下的一個(gè)軟件,經(jīng)過(guò)改進(jìn),就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣,我不但節(jié)約了大量的課上時(shí)間,而且大大提高了學(xué)生們繪圖的準(zhǔn)確率,讓他們對(duì)于繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學(xué)習(xí),不斷鉆研,以研促教,就能更好地服務(wù)教育行業(yè),為安徽的崛起和發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的人才。我的支部書記就曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò):“作為一名共產(chǎn)黨員,平時(shí)要能看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)要能沖得出來(lái),危難時(shí)要能豁得出來(lái)?!边@句話聽來(lái)樸實(shí)無(wú)華,立足本質(zhì)崗位演講稿篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友:大家好!我演講的題目是《立足崗位做奉獻(xiàn),踏實(shí)學(xué)習(xí)展風(fēng)采》。 我是一名普普通通的農(nóng)保工作人員,一開始選擇農(nóng)保這個(gè)職業(yè),就等于選擇了奉獻(xiàn)。也許我們沒(méi)有鮮花,也沒(méi)有掌聲,但是我們無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覀儼逊瞰I(xiàn)融進(jìn)了農(nóng)保事業(yè)中,融進(jìn)了農(nóng)村社保發(fā)展的進(jìn)程里。如果說(shuō)生命再給我一次選擇,我仍然會(huì)選擇這個(gè)職業(yè),我會(huì)繼續(xù)把自己的青春鑲嵌在這平凡而崇高的職業(yè)之中。通過(guò)近段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使我認(rèn)識(shí)到在農(nóng)保轉(zhuǎn)型時(shí)期,學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要性和必要性,認(rèn)識(shí)到農(nóng)保人身上的壓力和責(zé)任。在今后的工作生活中,我將從以下三個(gè)方面做起,立足崗位,努力學(xué)習(xí),搞好奉獻(xiàn)?!肮び破涫?,必先利其器”。學(xué)習(xí)是我們的立身之本,又是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過(guò)持之以恒的勤奮學(xué)習(xí),才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力,具備明辨是非的能力,具備解決具體問(wèn)題的能力。當(dāng)前,我將結(jié)合主題教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨的方針、政策,用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。同時(shí),結(jié)合自身崗位特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)保工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī),不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。只有珍惜崗位,才能愛崗敬業(yè),尊重自己所從事的工作,才能精通業(yè)務(wù),不被淘汰。什么是愛崗敬業(yè)?我想,愛崗敬業(yè)就是一種奉獻(xiàn)精神,立足實(shí)際,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地做好工作,這就是愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)的精髓就是做好工作。一個(gè)人可以從事不同的工作,但只要具有愛崗敬業(yè)的精神,就一定能做到“干一行、愛一行、精一行”。在我們農(nóng)保系統(tǒng),愛崗敬業(yè)精神也是無(wú)處不在,先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范,他們就是愛崗敬業(yè)的典范,他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了用地者的聲聲贊譽(yù)和尊重。正是他們身上的這種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,更加增強(qiáng)了我的責(zé)任感和進(jìn)取心,深感自己惟有加倍的努力工作,以一流的工作業(yè)績(jī)來(lái)學(xué)習(xí)看齊。“實(shí)踐出真知”,只有通過(guò)實(shí)干才能增長(zhǎng)才干,增長(zhǎng)智慧;團(tuán)結(jié)實(shí)干,就是立足崗位,緊密結(jié)合工作任務(wù),一件事一件事地干,一點(diǎn)一滴地去積累。我們要學(xué)會(huì)換位思考,使自己感悟創(chuàng)業(yè)艱辛,自覺為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);通過(guò)宣傳宣講,使他們感受宏觀形勢(shì),主動(dòng)依法依規(guī)辦事。平時(shí)工作中及時(shí)傾聽農(nóng)民心聲,發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)整改到位,努力在市局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及農(nóng)民之間架起一座友誼橋梁,促進(jìn)服務(wù)水平的整體提升,確保各項(xiàng)服務(wù)措施落實(shí)到位。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。作為新世紀(jì)的農(nóng)保人,我們要從點(diǎn)滴開始,從細(xì)微處做起,用實(shí)際行動(dòng)改變農(nóng)保對(duì)外形象,以良好的精神面貌重塑了農(nóng)保人的風(fēng)采。同行們,讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)、團(tuán)結(jié)一致,用智慧和汗水再展農(nóng)保的風(fēng)采!我的演講完畢,謝謝大家!立足本質(zhì)崗位演講稿篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:大家好!我叫張新艷,來(lái)自于周河中學(xué),今天我演講的題目是《立足崗位,享受快樂(lè)——初為人師的幸福體驗(yàn)》。六月的太陽(yáng)是艷麗的,六月的風(fēng)是柔和的,六月的綠葉是青翠的,六月的心情是放飛的,激動(dòng)的。今天我們相聚在這火紅的六月,話人生,談教育,思未來(lái)。作為剛參加兩年工作的特崗教師我來(lái)說(shuō),只能暢談一下我初為人師的幸福體驗(yàn),與大家共享!冰心老人曾說(shuō)過(guò):“有愛便有了一切!”擔(dān)當(dāng)了班主任,我便懷著成為學(xué)生良師益友的愿望,蹲在班里,走進(jìn)學(xué)生中。對(duì)“雙差生”我用激勵(lì)的語(yǔ)言去感化,甚至包容他們的過(guò)失;對(duì)優(yōu)等生我用勉勵(lì)的話語(yǔ)去鞭策,和他們分享成功的喜悅;對(duì)生活困難的學(xué)生我盡其所能給點(diǎn)錢物,教育他們困難只是暫時(shí)的,挺一挺就過(guò)去了;對(duì)生病
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