節(jié)約用水的建議書八篇作文節(jié)約用水的提議書(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正嘩嘩地流著，地面上都快流成一條小河了。我連忙關(guān)上水龍頭，想：是不是張子龍沒關(guān)緊水龍頭呢?于是我找到了張子龍，問：“你是不是洗完手沒關(guān)水龍頭呀?”他說：“中國那么多水，浪費一點沒什么事?”我說：“什么沒事，全世界有12億人在鬧水荒，每年有2500萬兒童因干渴饑餓而死?！薄罢娴膯帷彼@奇的說?！爱斎?”我說?！拔乙院蟛粫速M水了?！彼麑ξ艺f。水是生命之源，如果我們我們再浪費水的話，我們世界上的最后一滴水將會是人類的眼淚。節(jié)約用水的建議書八篇作文 節(jié)約用水的提議書篇四敬愛的校領(lǐng)導：您們好！我想建議節(jié)約、循環(huán)利用水資源。我發(fā)現(xiàn)學校洗手間用水最多。四樓女洗手間的水龍頭總關(guān)不緊，一直“嗒嗒”地掉眼淚，現(xiàn)在用桶在接水，裝滿了就倒掉，似乎沒什么用。平時清潔工阿姨總是把所有水龍頭開得老大，裝水沖洗尿槽。開一會不過份，但有同學說，午睡前看水淌著，怎料午睡后水龍頭也照樣淌著……針對以上問題，我提出建議如下：壞了的水龍頭應(yīng)該立即更換，建議換成節(jié)水水龍頭。在水龍頭附近張貼告示，標明“用完即關(guān)，別讓水龍頭傷心地哭泣”?？梢栽谛?nèi)廣播、一周小結(jié)里提倡環(huán)保，如朗讀關(guān)于環(huán)保的文章，針對環(huán)保方面做得好于不好的方面作總結(jié)發(fā)言。老師以身作則，首先自己注意節(jié)約水資源，同時經(jīng)常對同學們進行教育。對低年級同學可以用表揚和鼓勵的方式進行教育。洗手間內(nèi)可以安裝一個自動沖水設(shè)施：洗完手的水從洗手盆流進一個容器內(nèi)，當水達到一定重量時，“嘩”地一聲自動沖下。這樣既再度利用了洗手水，又可保持尿槽清潔，總比用“涓涓細流“的洗手水沖洗要干凈，也大大節(jié)約了清潔用水。最后感謝領(lǐng)導在百忙中抽出時間來看我的作文，希望我的建議能被采納。相信在大家的共同努力和愛護下，我們的學校會越來越整潔，越來越美麗！謝謝！六二班
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