【文章內容簡介】 國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環(huán)境作貢獻。二、組織領導。為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導，特成立領導小組，其成員組成如下：組長：副組長：成員：各班班主任。三、活動口號。構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化。四、宣傳動員。大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員，布置活動周的內容。通過語言文字宣傳橫幅的懸掛，營造氛圍(宣傳標語：“我是中國娃，愛說普通話”、“愛國旗，唱國歌，說普通話”，“說好普通話，方便你我他”和“說普通話，迎四方賓客。用文明語，送一片真情”等)。五、具體安排。各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置，語言文字的準確運用情況。舉辦一次語言文字展示會，二、三年級查字典擂臺賽，四、五、六年級開展“推普”作文競賽。開展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的主題班會。開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫(yī)生”的社會用字調查活動，從校園延伸至社區(qū)。繼續(xù)倡導“小手牽大手”活動，開展家庭普通話比賽。各班出一期推廣普通話的板報，并進行黑板報評比。各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。篇二。一、指導思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面落實國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力。二、活動時間。9月8日至9月14日。三、活動主題?！按罅ν菩泻鸵?guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”四、活動內容及安排。，統(tǒng)一部署：行政專題會議，確定推普周活動的方案，在全體教師大會上進行第20屆推普周動員。，廣泛宣傳：利用校電子屏幕、led顯示屏滾動推出第20屆推普周主題以及宣傳標語，如：“廣泛開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動”。“說好普通話，圓夢你我他”。“推廣普通話，共筑中國夢”等宣傳標語，重視發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”對于推普工作的重要作用，堅持綠色發(fā)展，厲行節(jié)約，向學生、向家長、向社會進行推普宣傳，在校園宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。要使廣大學生、教師、家長都認識到：推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高自身素質、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。，精心組織：(1)利用周一(9月12日)全校升旗集會時間，由語文組安排專人做第20屆推普周動員，大力宣傳語言文字法規(guī)。(2)與校大隊部配合，各中隊以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題出一期黑板報。(板報照片每班發(fā)送一張到ftp語委辦相關文件夾，以班級命名，如：一年(1)班)。(3)各中隊在9月14日(周三下午第三節(jié)班隊課)開一次主題班隊會，以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為指導思想，中、高年級開展宣傳《國家通用語言文字法》頒布15周年和《實施辦法》頒布10周年紀念活動，深入開展《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20)》的宣傳活動，力求更加貼近學生生活，不斷擴大推普周的影響力。【需掌握的要點見附錄】(活動照片每班發(fā)送一張到ftp語委辦相關文件夾，以班級命名，如：一年(1)班)。(4)積極參加“第八屆福建省學生規(guī)范漢字書寫大賽”福州賽區(qū)工作。語文組、美術組聯(lián)合在全校舉行“群小規(guī)范漢字書寫比賽”，由福州市書畫學會副會長鄭書健老師從中篩選出優(yōu)秀作品參加“福州市規(guī)范漢字書寫大賽”。我校陳悅越等6為同學脫穎而出，學校認真部署，組織賽前培訓，并于8月28日參加省賽。(具體培訓、參賽方案另定)。(6)五、六年段舉辦課本劇比賽，于9月22日在八中校區(qū)選拔出優(yōu)秀班級，經(jīng)過林文鋒老師培訓，參加“福州市課本劇比賽”。(活動照片由大陳萍老師發(fā)送到黃敏郵箱)。(7)精心制作群小推普周宣傳資料，參加9月11日于福清舉行的第20屆推普周開幕式。，擴大宣傳：各縣(市)、區(qū)語委辦及市直各單位、學校推普周活動書面總結，于9月28日前反饋至福州市語委辦。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。篇三。一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境。二、活動主題：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。三、活動時間：9月149月20日。四、活動目的：通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“泉州市語言文字規(guī)范化示范校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。五、活動內容及安排：(一)組織領導，落實管理。由學校語言文字工作領導小組成員與各年段段長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。推廣普通話領導小組：組長：校長副組長：xxxxxx成員：全體老師。(二)宣傳動員，營造氛圍。學校環(huán)境宣傳：在學校大門上和教學樓的的led顯示屏上打出宣傳標語。(負責人：xx照相：xx)。紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。(負責人：xxx)?！巴破铡睂ｎ}國旗下講話：利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。(負責人：xx，照相：xx)。9月14日，給各班級和學生家長發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人：xx)。(三)做好系列活動。(1)開展一次主題班會。各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題班隊。時間：周四下午班隊課(各班主任老師負責并把班會教案上交xxx老師，照相：xx、x)。(2)一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。時間：周四前完成。負責人：各班輔導員老師照相：陳珊珊評委：各年段段長。(3)開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向學校反映，讓他們及時進行糾正。(各班語文老師負責，并上交記錄表給教導處)。(4)開展學生書法展示、評比活動。展示內容為推廣普通話的有關文字。時間：周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品(負責人：xxx)。(5)開展推普手抄報比賽，四到六年級每班3到5份，周三上午交給美亮老師，學校將進行評比與展示。(負責人：美亮)。(6)加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(學校組織糾察隊員進行檢查納入紀律檢查項目，并記錄反映情況)。(7)開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。(全學期)。(8)參加晉江市第四屆“中華誦經(jīng)典誦讀大賽”(達妮)。(9)組織參加教育主管部門舉行的教師技能競賽(硬筆書法、粉筆字)(9月份)。(10)組織參加教育辦舉行的一年級寫字比賽和其他年級朗讀比賽(隨機抽賽)。(11)舉行國學教育成果展示活動(12月底)。整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經(jīng)典詩文誦讀。同時本周三大課間活動時間要組織開展“中華頌經(jīng)典誦讀”展示活動，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容，時間控制在三分鐘之內，形式不限。參加對象：二至六年級的學生誦讀時間：周三大課間活動時間。(負責人：xx照相：xx)。活動策劃的推普周活動方案篇十二在第十四屆“推普”活動周到來之際，以黨的教育方針為指導，全面貫徹滄州市教委的推普精神，通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認識推廣普通話是國家物質文明和精神文明建設的需要，是國家和民族團結的需要，也是現(xiàn)代漢語發(fā)展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作上新臺階。我們認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，從而促進我校推普工作達標?！耙?guī)范使用國家通用語言文字、弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”（一）領導小組。組長：石校長。成員：團委書記：張海新，呼玉剛。（二）工作小組：各班班主任。（一）提高語言文字規(guī)范化意識。國家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”，認識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓練，納入學校常規(guī)管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。（二）建立領導機構，健全規(guī)章制度。為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。成立語言文字工作領導小組，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。制定計劃，健全制度。每學期召開1—2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。（三）加強校園文化硬件建設。設置推廣普通話標牌和條幅，要隨處可見。加大宣傳力度，發(fā)揮班級學生干部的推普作用。學校廣播室要不定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，做好普通話的示范工作。團報刊載“推普”經(jīng)典實例。組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內容留底入檔。如：“用普通話演講比賽”等。（四）重視校園普通話軟件建設。學校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的39。語言是素質教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質，保證師生學好、說好普通話，學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中，使其成為教學工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作：一是提高學校領導的認識，增強責任感；二是強化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學各個環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學生的言行；五是開展各種推普活動。推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。教師應充分發(fā)揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音；注重學生語言表達能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責任。（1）使用普通話上課、輔導、評講等，做到一使用，二堅持，三加強，四小結。（2）學校各種會議、評課、發(fā)言、集會、通知等均用普通話。（3）教師之間的日常工作交流強調要用普通話。（4）抓好推普活動宣傳工作，掀起“語言必須規(guī)范化，說話要說普通話”的高潮。（5）組織好每期普通話演講比賽活動。（6）上課或輔導，找學生談話等沒有使用普通話的，業(yè)務和年度考核均不能評為優(yōu)秀。（7）各班的黑板報要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯音節(jié)和字體。在學生中確立“說好普通話,走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語，提高語言表達水平。（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。（2）日常生活交流，師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。（3）集體進行活動時強調使用普通話。（4）養(yǎng)成認真書寫的好習慣，不寫錯別字、音節(jié)、開展尋找誤音、錯字活動。（5）每生都要配備一本《新華字典》之類的學習工具書。堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。教育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。（1）由教育處負責，成立校園普通話督查小組，利用課間及課外活動時間，在校園內隨時監(jiān)督，凡不用普通話進行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當場指正。（2）認真組織“推普周”活動，制定好計劃，確定好內容，使其達到更高效果。（3）教育處要把推普工作納入文明班建設中，制出量化考核標準，根據(jù)平時考核結果，學期末評出一定數(shù)量的普通話先進班集體。（4）規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動，由教務處組織實施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進行展覽。普通話的推廣是一項長期的任務，由于受社會環(huán)境的影響，容易出現(xiàn)反彈，因此，我們應長抓不懈，堅持鞏固和提高，爭取在較短時間內提高教職工中一級水平比例，使推普工作年年上臺階?；顒硬邉澋耐破罩芑顒臃桨钙弧⒒顒幽康模阂龑Ы處?、幼兒及家長樹立科學的語言觀，發(fā)揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。二、活動時間。20xx年x月x日――x月x日。三、活動主題。普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇。四、活動目的。（一）濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。（二）幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。五、活動內容。（一）組織領導，落實管理。由幼兒園領導小組成員與各年級組長組成推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。組長：副組長：組員：（二）宣傳動員，營造氛圍。利用一次專題學習，向全體教師解讀推普活動方案及落實。在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報，利用電子屏幕滾動顯示教師推