淘氣的弟弟作文字四年級實用(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 18:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 篇二星期六眼就到了，為了能讓我明天痛痛快快玩一整天，我7點半就開始起來寫作業(yè)了。“哈哈哈，哈哈哈！”再寫語文作業(yè)的我可以很快聽出來那是我不到兩歲的弟弟而且還在學牙牙語的弟弟的笑聲。不管他做我的作業(yè)去！過了幾分鐘。果不出我所料，媽媽抱著朝我笑的等等從樓上下來了。醒后的弟弟依然那么活力十足。當?shù)艿芸匆娢业乃使P時，眼睛一亮，以光一般的速度跑向水彩筆。唉——我的水彩筆又要“難逃厄運”嘍！過了半小時，啊，語文作業(yè)寫完了！我瞟了孫榆濤一眼——“孫——榆——濤！”我火了，弟弟臉上全是五顏六色的水彩筆痕跡，彩筆的蓋子已經(jīng)被他“解體”，我翻來覆去的翻看著蓋子，“啊！太好了！有接口！”心中的大石頭終于落地，太好了。水彩筆風波終于過去了，我真的不想寫作業(yè)了，真煩。唉。該吃午飯了。明天再寫吧。
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