母校校慶發(fā)言稿(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 18:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 您為了我們能讀到更多的書(shū)，而不惜時(shí)間，去設(shè)立這一個(gè)個(gè)綠色小書(shū)吧；您為了能更加健康地成長(zhǎng)，而不惜話費(fèi)，去改善飲食，更換新餐具；您為了我們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而不惜精力，去組織一次次郊游；您為了我們能更好地全方面發(fā)展，而不惜作息時(shí)間，去為我們開(kāi)展少年宮創(chuàng)新課程……因?yàn)橛心悖?0年有了感動(dòng)，有了歡笑，有了師生們共同揮灑的汗水！風(fēng)雨20年，我們一起面對(duì)！在困難中激起斗志，在光芒中脫穎而出！您孕育了多少清華學(xué)子；您成就了多少成功的未來(lái)；20xx年江蘇省狀元高潔姐姐的成功，少不了您給的扎實(shí)基礎(chǔ)。讓我們向您敬禮：感謝有您！您教會(huì)我們拒絕平庸，去不斷探索新的知識(shí)，要無(wú)所畏懼地去冒險(xiǎn)。您教會(huì)了我們一句名言“森林里有條路，我選人跡罕見(jiàn)的一條！”這依然是您的作風(fēng)，因?yàn)橛心?0年有了駐足，有了凝視，有了深情與愛(ài)意！20年的光陰，有著風(fēng)風(fēng)雨雨；20年的滄桑，換來(lái)春華秋實(shí)。在這20年里，師生們用心血?jiǎng)?chuàng)造了光輝歷史，但我相信，以后的日子里，我們依舊會(huì)手拉手，肩并肩，和學(xué)校一起鑄就美好的明天。我的演講完畢，謝謝大家！母校校慶發(fā)言稿篇三尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：今天，我們學(xué)?！ｉT(mén)市東洲小學(xué)18歲生日了！作為東小第一批進(jìn)校的老師代表，站在這里，我很激動(dòng)。我們的學(xué)校，東洲小學(xué)，1992年的時(shí)候，名義上屬于直屬小學(xué)，事實(shí)上還不如一些鄉(xiāng)村小學(xué)。學(xué)校太“簡(jiǎn)單”了：沒(méi)有像樣的校門(mén)，操場(chǎng)是一片巴掌大小的黃泥地。全校7位老師一起動(dòng)手，拿起鐵鍬，扛起扁擔(dān)，挑起籮筐，從建筑工地上運(yùn)來(lái)一擔(dān)擔(dān)泥、一筐筐磚，平場(chǎng)地，填溝壑，硬是把坑洼不平的場(chǎng)地變成了操場(chǎng)。全校只有一臺(tái)錄音機(jī)。磁帶呢，是老師們對(duì)著錄音機(jī)一遍一遍地錄成的……今天，東小18歲了！她從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展的神話。從占地不足4000平方米到如今50000平方米，從只有300平方米的四間平房到如今總建筑面積3萬(wàn)平方米，從原先只有兩個(gè)班級(jí)62個(gè)學(xué)生發(fā)展到88個(gè)教學(xué)班3千多名學(xué)生……是什么，讓我們的東小成就了一個(gè)發(fā)展的奇跡？我想到了日本童謠詩(shī)人金子美玲的一首詩(shī)，題目是《向著明亮那方》。東小第一任校長(zhǎng)許新海先生說(shuō)：東洲小學(xué)猶如一張白紙，我們要用青春的激情和活力為她描繪最新最美的圖畫(huà)。新生活教育是一種享受的教育，讓師生一起享受新生活，創(chuàng)造新生活；新生活教育是一種幸福的教育，讓師生一起體驗(yàn)生命的活力，提升生命的質(zhì)量；新生活教育還是一種理想的教育，讓師生一起實(shí)現(xiàn)今日的理想生活，走向明天的理想生活……東小現(xiàn)任總校長(zhǎng)祝禧女士說(shuō)：不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)?！白屆恳婚T(mén)課程都適合兒童；讓每一個(gè)教師都能創(chuàng)造奇跡；讓每一個(gè)學(xué)生都成為愛(ài)學(xué)習(xí)的天使；讓每一個(gè)教室都有奇跡創(chuàng)造；讓每一個(gè)角落都有鮮花綻放”，形成積淀厚重、情理交融，個(gè)性自由，風(fēng)貌獨(dú)特的東洲校園文化風(fēng)景。東小本部校長(zhǎng)吳建英女士說(shuō)：懷有成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的渴望與信念，就一定能在風(fēng)中雨中在電閃雷鳴驚濤駭浪中蔥蘢地站著，而不會(huì)凋零為一棵衰枯的草。新東小小學(xué)校長(zhǎng)施健女士說(shuō)：熱愛(ài)教育要從關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子做起。充滿愛(ài)的教育才有可能是成功的教育。向著明亮那方，哪怕一片葉子，也要向著日光灑下的方向。哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽(yáng)光照射的方向。每一個(gè)夜晚，我們東小的校園里，燈光閃爍。在這片燈光中，校長(zhǎng)室里的燈光從建校那天起一直亮到今天。我們把這燈火稱為“
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