【文章內(nèi)容簡介】 請方國波上臺(tái)演唱《一起走過的日子》請13號(hào)做好準(zhǔn)備。a：聽完了方國波的演唱，我們來看看12號(hào)選手的得分：回憶是美好的，也是傷心的，請聽張麗萍帶來的《粉紅色的回憶》，請14號(hào)做好準(zhǔn)備。b：好一個(gè)夏天的秘密，好請聽13號(hào)選手的得分：吻和淚，甜蜜碎。有請趙海麗。請15號(hào)做好準(zhǔn)備。a：謝謝趙海麗，14號(hào)選手的得分為：有請?zhí)茞劬暄莩獝廴烁俗摺：伴隨著愉快的節(jié)奏，我們來聽一下，15號(hào)選手的得分情況：接下來請聽孫曉波的《過火》請18號(hào)做好準(zhǔn)備。a：比賽到現(xiàn)在即將進(jìn)入尾聲，參賽者的表現(xiàn)也是讓現(xiàn)場的觀眾一飽耳福啊!好，16號(hào)選手的得分為：也許是因?yàn)榇髟F排在最后，所以他非常的傷心，來，接下來請聽他的《一千個(gè)傷心的理由》。時(shí)間過得真快，今晚的比賽已全部結(jié)束，工作人員還在忙碌著，我們都在等待著最后的結(jié)果出來，在這等待中我們有請………….我們再一次用熱烈的掌聲恭喜這幾位獲獎(jiǎng)的朋友，本屆比賽到此結(jié)束，謝謝所有的工作人員，謝謝大家的光臨。歌唱比賽主持人串詞范例篇四主持人甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓乙：親愛的老師，同學(xué)們，合：大家下午好！甲：總有一群人，在音樂中尋找到自己自信的靈魂乙：總有一些音樂，除了動(dòng)聽的旋律外，又給我們講述著美好的故事甲：總有一些故事，需要我們仔細(xì)聆聽，用心感受。乙：而總有些感受，需要通過一種媒介，那就是音樂的傳遞。甲：今天，我們一起聆聽故事。乙：今天，我們一起用心感受。甲：今天，我們將夢想高唱。乙：今天，我們將x飛揚(yáng)。合：【現(xiàn)在開始】。乙：首先請?jiān)试S我隆重的為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有：邱勛燕副校長、黃偉林主任、翁錦昌主任、劉保華主任、邱偉東主任、陳偉林主任、何海清主任、賴偉豪主任、還有一位來自榮超中學(xué)的周老師，大家掌聲歡迎！甲：本次校園十大歌手比賽與我校教師歌詠大賽合二為一，讓我們對(duì)本次比賽期待萬分。乙：本次歌唱比賽將按照公開、公平、公正的原則進(jìn)行評(píng)比，大賽為十分制，去掉一個(gè)分、去掉一個(gè)最低分后的平均分就是選手的最終得分。評(píng)分內(nèi)容包括演唱技巧、表現(xiàn)力、形象臺(tái)風(fēng)、現(xiàn)場表現(xiàn)等4項(xiàng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）：要求選手嗓音優(yōu)美，咬字清晰；發(fā)音準(zhǔn)確，音準(zhǔn)較準(zhǔn)，歌曲演唱完整。甲：（3分）：要求選手歌唱音韻優(yōu)美，富有感染力。乙：3．形象臺(tái)風(fēng)（3分）：要求選手對(duì)歌曲有較高的把握度，舞臺(tái)表現(xiàn)力強(qiáng)。甲：4．現(xiàn)場表現(xiàn)（2分）：演唱聲情并茂，富有韻味和表現(xiàn)力，具有較強(qiáng)的舞臺(tái)感染力、吸引力。乙：經(jīng)過激烈的初賽和復(fù)賽，今天學(xué)生組共有10組選手參加決賽，角逐“十大歌手”的前三名位置。接下來有請第1個(gè)上場的選手，來自八（8）班的朱雅婧，演唱曲目《startofsomethingnew》，請2號(hào)選手何愛蘭同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請！甲：第2個(gè)上場的選手，來自七（3）班的何愛蘭，演唱曲目《我很快樂》，請3號(hào)選手貝澤欣同學(xué)做好準(zhǔn)備，大家掌聲有請！乙：第3個(gè)上場的選手，來自七（1）班的貝澤欣，演唱曲目《安靜》，請4號(hào)選手組合羅文靜、林芳做好準(zhǔn)備，掌聲有請！甲：第4個(gè)上場的是七（5）班的羅文靜、林芳同學(xué)，演唱曲目《心愿》，請5號(hào)選手楊錦輝同學(xué)做好準(zhǔn)備。乙：第5個(gè)上場的是八（4）班的楊錦輝同學(xué)，吉他彈唱《我的歌聲里》，請6號(hào)選手練恒坤同學(xué)做好準(zhǔn)備。甲：介紹榮超嘉賓。乙：第6個(gè)上場的是七（8）班的練恒坤同學(xué)，演唱曲目《再見》，請7號(hào)選手黃浩做好準(zhǔn)備。甲:第7個(gè)上場的是八（6）班的黃浩同學(xué)，演唱曲目《天使的翅膀》，請8號(hào)選手張金嬌同學(xué)做好準(zhǔn)備。乙：第8個(gè)上場的是七（4）班的張金嬌同學(xué)，演唱曲目《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》，請9號(hào)選手劉文楠同學(xué)做好準(zhǔn)備。甲：第9個(gè)上場的是八（2）班的劉文楠同學(xué)，演唱曲目《當(dāng)我唱起這首歌》，請10號(hào)選手組合廖越浩和鐘錦榮做好準(zhǔn)備。乙：最后上場的是七（2）班的組合廖越浩和鐘錦榮同學(xué)，演唱曲目《我相信》，掌聲有請！師演唱環(huán)節(jié)乙：白花中學(xué)校園十大歌手的學(xué)生選手們已經(jīng)全部演唱完畢，感謝10組同學(xué)的傾情演唱，讓我們聽到了最真誠的聲音。下面，是一段葫蘆絲獨(dú)奏，我們用最熱烈的掌聲有請來郭全偉老師！郭老師演奏葫蘆絲。甲：接下來，是我們期待已久，忍不住高舉雙臂放開聲音大聲呼喊的時(shí)刻！老師是溫暖的，她（他）教授我們知識(shí)，培育我們成長，讓我們成為有知識(shí)的人，讓我們學(xué)會(huì)如何做人。乙：老師是嚴(yán)厲的，當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí)，會(huì)狠狠地批評(píng)我們，當(dāng)我們想松懈時(shí)，會(huì)毫不留情的鞭策我們。甲：今天，是白花中學(xué)校園十大歌手比賽歷史性的一天，讓我校師生在同一個(gè)舞臺(tái)上歡歌熱舞，讓我們在這藍(lán)天白云下唱出最美好動(dòng)聽的旋律！下面是教師歌詠比賽時(shí)間，（稍停頓）：你是誰？在特大洪澇面前，為何會(huì)有英勇就義的犧牲情懷？為何會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈？“烈火煉真金，危難見真情”，你是誰？是那最可愛的人，我們的人民子弟兵！下面有請初三級(jí)陳衛(wèi)星老師，帶來曲目《為了誰》，讓我們用最熱烈的掌聲有請?。ㄇ榫w激昂）乙：：“睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的回憶，你曾分給我手里的香煙，卻猜不透我手里的硬幣”可是你的的確確就睡在我的上鋪，睡在我的心里，讓我們一起為兄弟喝彩！下面有請劉靜教官給我們帶來一首《睡在我上鋪的兄弟》！甲：就算人生充