【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【挑戰(zhàn)抑郁癥世界難題世界杰出女科學(xué)家】。胡海嵐浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授博士生導(dǎo)師。她是第24屆“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”的獲得者。2008年胡海嵐在美國(guó)學(xué)習(xí)工作十多年后回到祖國(guó)，在基礎(chǔ)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域取得了一系列世界領(lǐng)先的創(chuàng)新性研究成果，為新型抗抑郁藥物的設(shè)計(jì)提供了嶄新的思路?！居描F打成的“云朵”校長(zhǎng)】。吳蓉瑾上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)。她創(chuàng)建全國(guó)首個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)，她用真情守護(hù)學(xué)生身心健康，以情育人促進(jìn)品德養(yǎng)成，她利用信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，主張因材施教呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。吳蓉瑾曾獲時(shí)代楷模，被中宣部稱為“新時(shí)代‘四有’好老師的典范”?！炯t色家風(fēng)世代傳蓮花故里孕芬芳】。甘公榮江西省婦聯(lián)兼職副主席，江西省巾幗志愿服務(wù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。她是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國(guó)道德模范龔全珍老阿姨的三女兒。幾十年來(lái)，甘公榮時(shí)刻謹(jǐn)記父輩“一心為公，恪盡職守”的囑托，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色家風(fēng)、庚續(xù)紅色血脈。先后成立龔全珍工作室和龔全珍愛(ài)心救助基金會(huì)，幫助貧困學(xué)生和困難群眾上百人?！倦]原大地上的扶貧之花】。尹建敏甘肅蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開(kāi)發(fā)有限公司董事長(zhǎng)。心有日月，萬(wàn)物有光。尹建敏秉承給予別人幫助是最大人生價(jià)值的理念，20年來(lái)，她累計(jì)為社會(huì)公益捐助資金達(dá)2400多萬(wàn)元，帶領(lǐng)企業(yè)積極助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興，帶領(lǐng)西部農(nóng)民走上致富道路，東鄉(xiāng)族婦女家門(mén)口就業(yè)，快樂(lè)生活?！驹笊綄?xiě)青春苗山深處“女芒篙”】。楊寧廣西壯族自治區(qū)柳州市融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門(mén)村黨總支書(shū)記、村委會(huì)主任。大學(xué)畢業(yè)后毅然回鄉(xiāng)，當(dāng)起大學(xué)生村官，發(fā)誓要帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改變窮貌。楊寧堅(jiān)持帶領(lǐng)村民主打“生態(tài)牌”發(fā)展產(chǎn)業(yè)，悄悄賣掉婚房墊付種子肥料資金，在她的帶領(lǐng)下，2020年，江門(mén)村實(shí)現(xiàn)94戶326人全部脫貧摘帽?！居靡簧匾恢Z以“梅香”暖一城】。路生梅陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長(zhǎng)、兒科主任。生長(zhǎng)在北京的她，帶著“到祖國(guó)最艱苦最需要的地方去”的理想，堅(jiān)守貧困地區(qū)從事醫(yī)療衛(wèi)生工作53年，用赤誠(chéng)的醫(yī)者仁心守護(hù)著革命老區(qū)人民的生命健康，超額兌現(xiàn)自己“為黨工作50年，為佳縣人民服務(wù)50年”的承諾。【95歲入黨中國(guó)“戰(zhàn)麻”的巾幗英雄】。李桓英首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生，北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所研究員。留學(xué)美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)的李桓英，畢業(yè)后成為世界衛(wèi)生組織成立后的首批官員。1958年她幾經(jīng)周折回到祖國(guó)懷抱。她率先開(kāi)展的短程聯(lián)合化療，使瘋狂肆虐數(shù)千年的麻風(fēng)病可控、可治，被稱為“全球最佳的治療行動(dòng)”，防治經(jīng)驗(yàn)在全球推廣?！揪`放于無(wú)形戰(zhàn)場(chǎng)的鏗鏘玫瑰】。關(guān)欣海軍航空大學(xué)某實(shí)驗(yàn)室教授。不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝，關(guān)欣把最美的年華奉獻(xiàn)給了中國(guó)海防研究。她投身國(guó)防事業(yè)23年，長(zhǎng)期從事信息對(duì)抗、信息融合和指揮控制信息系統(tǒng)領(lǐng)域的一線教學(xué)科研工作，為國(guó)防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對(duì)抗裝備轉(zhuǎn)型作出突出貢獻(xiàn)?！究讨袊?guó)石守護(hù)邊責(zé)傳愛(ài)國(guó)情】。布茹瑪汗毛勒朵新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃轂跚】h吉根鄉(xiāng)護(hù)邊員。在平均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上，布茹瑪汗毛勒朵老人50余年如一日巡邊護(hù)邊，無(wú)怨無(wú)悔、奉獻(xiàn)青春，親手刻下10萬(wàn)多塊“中國(guó)石”，她也將祖國(guó)刻在心中，并培養(yǎng)自己的三個(gè)兒子兩個(gè)女兒都成為護(hù)邊員守邊護(hù)國(guó)?！堕W亮的名字——最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式》以多種形式展現(xiàn)了以十位最美巾幗奮斗者為代表的中國(guó)女性，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，用“干一行愛(ài)一行”的執(zhí)著，成就“鉆一行精一行”的精彩，充分展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)婦女在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮進(jìn)新征程、巾幗建功新時(shí)代的昂揚(yáng)風(fēng)貌。最美巾幗奮斗者事跡材料篇七傳承紅色基因：“把這種精神和作風(fēng)延續(xù)下去”新疆__爾____區(qū)克孜勒蘇柯?tīng)柨俗蝊___州烏恰縣吉根鄉(xiāng)護(hù)邊員布茹瑪汗毛勒朵扎根邊疆，將青春年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)的守邊事業(yè)。1961年，她與丈夫一起來(lái)到吉根鄉(xiāng)，成為一名護(hù)邊員，在__均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上，五十余年如一日巡邊護(hù)邊，每天至少走20公里山路，創(chuàng)造出無(wú)一例人畜越境事件發(fā)生的守邊業(yè)績(jī)。如今，布茹瑪汗的三個(gè)兒子、兩個(gè)女兒都是護(hù)邊員，一家人無(wú)怨無(wú)悔守護(hù)祖國(guó)山河?！拔覀?nèi)矣媚_步丈量祖國(guó)神圣____的決心不停，巡邊護(hù)邊的信念不改，心系祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情不變?！辈既悻敽箞?jiān)定地說(shuō)。“為什么紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染紅的?”一位少先隊(duì)員不經(jīng)意間的____，讓上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾陷入沉思?！按蚝眉t色底色，種下信仰種子，身邊就有最鮮活的課堂?！眳侨罔谌珖?guó)率先組建小學(xué)生紅色講解員社團(tuán)，依托__一大紀(jì)念館，十余年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)了近千名小學(xué)生__史講解員，堅(jiān)定了他們從小聽(tīng)__話跟__走的決心，讓愛(ài)__愛(ài)國(guó)的校園文化蔚然成風(fēng)。江西省婦聯(lián)兼職副__甘公榮是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國(guó)道德模范龔全珍的女兒。幾十年來(lái)，她扶危濟(jì)困、熱心公益，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色家風(fēng)：積極參與龔全珍愛(ài)心救助基金會(huì)管理，幫助貧困學(xué)生和困難群眾上百人。成立蓮花縣巾幗志愿者協(xié)會(huì)，發(fā)展志愿者近千人。作為“贛鄱紅色娘子軍”的宣講員，線上線下為近800萬(wàn)學(xué)員講述父輩艱苦奮斗的故事?！拔乙^承他們心系百姓的精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，把這種精神和作風(fēng)延續(xù)下去?！备使珮s說(shuō)。在鄉(xiāng)村振興的熱土上，在科技創(chuàng)新的浪潮中，在志愿服務(wù)的第一線……“最美巾幗奮斗者”開(kāi)拓進(jìn)取、矢志拼搏，以勇立新功的豪情壯志投身偉大事業(yè)，為迎接__的______勝利召開(kāi)貢獻(xiàn)磅礴力量。最美巾幗奮斗者事跡材料篇八“時(shí)代楷模”、黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)__又獲獎(jiǎng)了。這一次，屬于她的榮譽(yù)是全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過(guò)去很多次一樣，__對(duì)關(guān)于她本人的采訪，總是能推則推。關(guān)于校長(zhǎng)的這點(diǎn)“小堅(jiān)持”，盧灣一中心小學(xué)青年教師張帆再熟悉不過(guò)，“她總是把我們推到鏡頭前，每份稿件，她都會(huì)認(rèn)真地校對(duì)我們的名字。她總是為我們搭建舞臺(tái)”。撇開(kāi)所有的榮譽(yù)，在別人的眼中，“云朵校長(zhǎng)”的美，自有答案。今年“三八”前夕，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子，老師們可以在安排好課務(wù)的情況下，休假半天。而這，也將成為學(xué)校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力，__看在眼里。而在本市中小學(xué)推出課后看護(hù)服務(wù)后，老師們的任務(wù)更繁重了。休假條雖小，但卻在乍暖還寒的39。初春時(shí)節(jié)，散發(fā)著暖意。和很多小學(xué)一樣，盧灣一中心小學(xué)百余名教職員工中，女性比例超過(guò)90%?？旃?jié)奏的都市生活給職場(chǎng)女性帶來(lái)生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細(xì)密，如何避免小情緒成為導(dǎo)火索?和__搭檔多年的好友，剛剛退休的副校長(zhǎng)鄧衛(wèi)紅覺(jué)得，__的秘訣在于，“她是一個(gè)非常好的傾聽(tīng)者”。__的微信“朋友圈”更新頻繁，宛若她的工作日記。每晚離開(kāi)學(xué)校之前，她會(huì)發(fā)一張教學(xué)樓走廊圖——這是一個(gè)暗號(hào)，只要這張“愛(ài)的走廊”圖沒(méi)發(fā)，誰(shuí)都可以去學(xué)校找她。而她，真的是說(shuō)到做到。“不管對(duì)方有多少抱怨，哪怕是帶著家屬一起來(lái)，嘮嘮叨叨講半天，她總是會(huì)耐心地聽(tīng)別人說(shuō)完，再一點(diǎn)點(diǎn)給出自己的建議?！编囆l(wèi)紅說(shuō)，后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)，這溫柔的傾聽(tīng)，往往有奇效——無(wú)論是家長(zhǎng)也好，老師也好，有時(shí)候，要的不僅是份答案，更是傾聽(tīng)背后，“被尊重”的感覺(jué)。而在被__喚作“寶貝”的學(xué)生們心中，吳老師像姐姐，像好友，也是一個(gè)再懂自己不過(guò)的長(zhǎng)輩。盧灣一中心小學(xué)畢業(yè)生馬天道說(shuō)，盡管有關(guān)課文的記憶已經(jīng)模糊，但作文本上，吳校長(zhǎng)那長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)卻一直寫(xiě)到了自己心里。即便畢業(yè)多年，遇到喜悅和波折，他始終第一時(shí)間想到，告訴吳老師。“戀愛(ài)了，我第一時(shí)間把女朋友帶去給她看。父親突發(fā)車禍，我急得手足無(wú)措時(shí)，她安撫我，及時(shí)幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生，目前父親正在康復(fù)中。今年，我即將迎來(lái)一個(gè)小生命，成為一名爸爸，知道這個(gè)消息，她比我還激動(dòng)，發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆，成長(zhǎng)的道路上，他幸運(yùn)地?fù)碛辛艘幻W(xué)老師恒久的關(guān)愛(ài)。最美巾幗奮斗者事跡材料篇九李桓英曾是聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織雅司病技術(shù)專家，有著在緬甸、印尼等國(guó)家農(nóng)村防治疾病的豐富經(jīng)驗(yàn)，但至于麻風(fēng)病的研究，無(wú)疑是個(gè)全新的課題。在蘇北瀕臨長(zhǎng)江的麻風(fēng)村度過(guò)短短半年的時(shí)間里，李桓英查閱了有關(guān)麻風(fēng)病的最近國(guó)際雜志和重要文獻(xiàn)，也找出了當(dāng)時(shí)麻風(fēng)病控制中存在的問(wèn)題。顯然，麻風(fēng)病的存在史，就是一部摧殘人類的罪惡史!麻風(fēng)病，是一個(gè)極其古老的病種，早在埃及建造大金字塔之前就開(kāi)始禍及人類了。在中世紀(jì)的歐洲，患者不但要身系一個(gè)鈴鐺，還要躲到荒郊野外和無(wú)人居住的山谷。在我國(guó)，麻風(fēng)病的歷史可以追溯到秦代。當(dāng)權(quán)者迫害屠殺麻風(fēng)病人的慘劇，直到20世紀(jì)還時(shí)有所聞。20世紀(jì)初，據(jù)說(shuō)廣州一個(gè)軍閥，把300多麻風(fēng)病人集體召集來(lái)，說(shuō)是請(qǐng)他們吃飯，然后在白云山槍決了。我們?nèi)祟愇拿髦挥?000年，麻風(fēng)病卻跟隨了我們3000多年!而在人類和麻風(fēng)病斗爭(zhēng)的幾千年里，又幾乎全都是失敗的記錄!“麻風(fēng)病的歷史是該完結(jié)了!或許自己就是為其敲響喪鐘的醫(yī)療隊(duì)伍中的重要一員!”掩卷沉思，李桓英心中除了沉重，也升騰著開(kāi)創(chuàng)歷史的堅(jiān)定與豪邁。是啊，千百年來(lái)麻風(fēng)病一直被人們視為僅次于梅毒的臟病、丑陋病，避之唯恐不及，你一個(gè)