【文章內(nèi)容簡介】 【挑戰(zhàn)抑郁癥世界難題世界杰出女科學(xué)家】。胡海嵐浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授博士生導(dǎo)師。她是第24屆“世界杰出女科學(xué)家獎”的獲得者。2008年胡海嵐在美國學(xué)習(xí)工作十多年后回到祖國，在基礎(chǔ)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域取得了一系列世界領(lǐng)先的創(chuàng)新性研究成果，為新型抗抑郁藥物的設(shè)計(jì)提供了嶄新的思路。【用鐵打成的“云朵”校長】。吳蓉瑾上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長。她創(chuàng)建全國首個小學(xué)生講解員社團(tuán)，她用真情守護(hù)學(xué)生身心健康，以情育人促進(jìn)品德養(yǎng)成，她利用信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，主張因材施教呵護(hù)學(xué)生成長。吳蓉瑾曾獲時代楷模，被中宣部稱為“新時代‘四有’好老師的典范”?！炯t色家風(fēng)世代傳蓮花故里孕芬芳】。甘公榮江西省婦聯(lián)兼職副主席，江西省巾幗志愿服務(wù)協(xié)會副會長。她是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍老阿姨的三女兒。幾十年來，甘公榮時刻謹(jǐn)記父輩“一心為公，恪盡職守”的囑托，用實(shí)際行動傳承紅色家風(fēng)、庚續(xù)紅色血脈。先后成立龔全珍工作室和龔全珍愛心救助基金會，幫助貧困學(xué)生和困難群眾上百人?！倦]原大地上的扶貧之花】。尹建敏甘肅蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長。心有日月，萬物有光。尹建敏秉承給予別人幫助是最大人生價值的理念，20年來，她累計(jì)為社會公益捐助資金達(dá)2400多萬元，帶領(lǐng)企業(yè)積極助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興，帶領(lǐng)西部農(nóng)民走上致富道路，東鄉(xiāng)族婦女家門口就業(yè)，快樂生活?！驹笊綄懬啻好缟缴钐帯芭⒏荨薄?。楊寧廣西壯族自治區(qū)柳州市融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村黨總支書記、村委會主任。大學(xué)畢業(yè)后毅然回鄉(xiāng)，當(dāng)起大學(xué)生村官，發(fā)誓要帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改變窮貌。楊寧堅(jiān)持帶領(lǐng)村民主打“生態(tài)牌”發(fā)展產(chǎn)業(yè)，悄悄賣掉婚房墊付種子肥料資金，在她的帶領(lǐng)下，2020年，江門村實(shí)現(xiàn)94戶326人全部脫貧摘帽?！居靡簧匾恢Z以“梅香”暖一城】。路生梅陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長、兒科主任。生長在北京的她，帶著“到祖國最艱苦最需要的地方去”的理想，堅(jiān)守貧困地區(qū)從事醫(yī)療衛(wèi)生工作53年，用赤誠的醫(yī)者仁心守護(hù)著革命老區(qū)人民的生命健康，超額兌現(xiàn)自己“為黨工作50年，為佳縣人民服務(wù)50年”的承諾?！?5歲入黨中國“戰(zhàn)麻”的巾幗英雄】。李桓英首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生，北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所研究員。留學(xué)美國約翰霍普金斯大學(xué)的李桓英，畢業(yè)后成為世界衛(wèi)生組織成立后的首批官員。1958年她幾經(jīng)周折回到祖國懷抱。她率先開展的短程聯(lián)合化療，使瘋狂肆虐數(shù)千年的麻風(fēng)病可控、可治，被稱為“全球最佳的治療行動”，防治經(jīng)驗(yàn)在全球推廣。【綻放于無形戰(zhàn)場的鏗鏘玫瑰】。關(guān)欣海軍航空大學(xué)某實(shí)驗(yàn)室教授。不愛紅裝愛武裝，關(guān)欣把最美的年華奉獻(xiàn)給了中國海防研究。她投身國防事業(yè)23年，長期從事信息對抗、信息融合和指揮控制信息系統(tǒng)領(lǐng)域的一線教學(xué)科研工作，為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉(zhuǎn)型作出突出貢獻(xiàn)。【刻中國石守護(hù)邊責(zé)傳愛國情】。布茹瑪汗毛勒朵新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣吉根鄉(xiāng)護(hù)邊員。在平均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上，布茹瑪汗毛勒朵老人50余年如一日巡邊護(hù)邊，無怨無悔、奉獻(xiàn)青春，親手刻下10萬多塊“中國石”，她也將祖國刻在心中，并培養(yǎng)自己的三個兒子兩個女兒都成為護(hù)邊員守邊護(hù)國。《閃亮的名字——最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式》以多種形式展現(xiàn)了以十位最美巾幗奮斗者為代表的中國女性，以實(shí)際行動踐行初心使命，用“干一行愛一行”的執(zhí)著，成就“鉆一行精一行”的精彩，充分展現(xiàn)了新時代中國婦女在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮進(jìn)新征程、巾幗建功新時代的昂揚(yáng)風(fēng)貌。最美巾幗奮斗者事跡材料篇七傳承紅色基因：“把這種精神和作風(fēng)延續(xù)下去”新疆__爾____區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜____州烏恰縣吉根鄉(xiāng)護(hù)邊員布茹瑪汗毛勒朵扎根邊疆，將青春年華奉獻(xiàn)給祖國的守邊事業(yè)。1961年，她與丈夫一起來到吉根鄉(xiāng)，成為一名護(hù)邊員，在__均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上，五十余年如一日巡邊護(hù)邊，每天至少走20公里山路，創(chuàng)造出無一例人畜越境事件發(fā)生的守邊業(yè)績。如今，布茹瑪汗的三個兒子、兩個女兒都是護(hù)邊員，一家人無怨無悔守護(hù)祖國山河?！拔覀?nèi)矣媚_步丈量祖國神圣____的決心不停，巡邊護(hù)邊的信念不改，心系祖國的愛國之情不變?！辈既悻敽箞?jiān)定地說?！盀槭裁醇t領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染紅的?”一位少先隊(duì)員不經(jīng)意間的____，讓上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長吳蓉瑾陷入沉思?！按蚝眉t色底色，種下信仰種子，身邊就有最鮮活的課堂。”吳蓉瑾在全國率先組建小學(xué)生紅色講解員社團(tuán)，依托__一大紀(jì)念館，十余年來累計(jì)培養(yǎng)了近千名小學(xué)生__史講解員，堅(jiān)定了他們從小聽__話跟__走的決心，讓愛__愛國的校園文化蔚然成風(fēng)。江西省婦聯(lián)兼職副__甘公榮是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍的女兒。幾十年來，她扶危濟(jì)困、熱心公益，用實(shí)際行動傳承紅色家風(fēng)：積極參與龔全珍愛心救助基金會管理，幫助貧困學(xué)生和困難群眾上百人。成立蓮花縣巾幗志愿者協(xié)會，發(fā)展志愿者近千人。作為“贛鄱紅色娘子軍”的宣講員，線上線下為近800萬學(xué)員講述父輩艱苦奮斗的故事?！拔乙^承他們心系百姓的精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，把這種精神和作風(fēng)延續(xù)下去?！备使珮s說。在鄉(xiāng)村振興的熱土上，在科技創(chuàng)新的浪潮中，在志愿服務(wù)的第一線……“最美巾幗奮斗者”開拓進(jìn)取、矢志拼搏，以勇立新功的豪情壯志投身偉大事業(yè)，為迎接__的______勝利召開貢獻(xiàn)磅礴力量。最美巾幗奮斗者事跡材料篇八“時代楷?！薄ⅫS浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長__又獲獎了。這一次，屬于她的榮譽(yù)是全國三八紅旗手標(biāo)兵、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過去很多次一樣，__對關(guān)于她本人的采訪，總是能推則推。關(guān)于校長的這點(diǎn)“小堅(jiān)持”，盧灣一中心小學(xué)青年教師張帆再熟悉不過，“她總是把我們推到鏡頭前，每份稿件，她都會認(rèn)真地校對我們的名字。她總是為我們搭建舞臺”。撇開所有的榮譽(yù)，在別人的眼中，“云朵校長”的美，自有答案。今年“三八”前夕，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子，老師們可以在安排好課務(wù)的情況下，休假半天。而這，也將成為學(xué)校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力，__看在眼里。而在本市中小學(xué)推出課后看護(hù)服務(wù)后，老師們的任務(wù)更繁重了。休假條雖小，但卻在乍暖還寒的39。初春時節(jié)，散發(fā)著暖意。和很多小學(xué)一樣，盧灣一中心小學(xué)百余名教職員工中，女性比例超過90%?？旃?jié)奏的都市生活給職場女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細(xì)密，如何避免小情緒成為導(dǎo)火索?和__搭檔多年的好友，剛剛退休的副校長鄧衛(wèi)紅覺得，__的秘訣在于，“她是一個非常好的傾聽者”。__的微信“朋友圈”更新頻繁，宛若她的工作日記。每晚離開學(xué)校之前，她會發(fā)一張教學(xué)樓走廊圖——這是一個暗號，只要這張“愛的走廊”圖沒發(fā)，誰都可以去學(xué)校找她。而她，真的是說到做到?！安还軐Ψ接卸嗌俦г梗呐率菐е覍僖黄饋?，嘮嘮叨叨講半天，她總是會耐心地聽別人說完，再一點(diǎn)點(diǎn)給出自己的建議?！编囆l(wèi)紅說，后來大家發(fā)現(xiàn)，這溫柔的傾聽，往往有奇效——無論是家長也好，老師也好，有時候，要的不僅是份答案，更是傾聽背后，“被尊重”的感覺。而在被__喚作“寶貝”的學(xué)生們心中，吳老師像姐姐，像好友，也是一個再懂自己不過的長輩。盧灣一中心小學(xué)畢業(yè)生馬天道說，盡管有關(guān)課文的記憶已經(jīng)模糊，但作文本上，吳校長那長長的評語卻一直寫到了自己心里。即便畢業(yè)多年，遇到喜悅和波折，他始終第一時間想到，告訴吳老師?！皯賽哿?，我第一時間把女朋友帶去給她看。父親突發(fā)車禍，我急得手足無措時，她安撫我，及時幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生，目前父親正在康復(fù)中。今年，我即將迎來一個小生命，成為一名爸爸，知道這個消息，她比我還激動，發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆，成長的道路上，他幸運(yùn)地?fù)碛辛艘幻W(xué)老師恒久的關(guān)愛。最美巾幗奮斗者事跡材料篇九李桓英曾是聯(lián)合國衛(wèi)生組織雅司病技術(shù)專家，有著在緬甸、印尼等國家農(nóng)村防治疾病的豐富經(jīng)驗(yàn)，但至于麻風(fēng)病的研究，無疑是個全新的課題。在蘇北瀕臨長江的麻風(fēng)村度過短短半年的時間里，李桓英查閱了有關(guān)麻風(fēng)病的最近國際雜志和重要文獻(xiàn)，也找出了當(dāng)時麻風(fēng)病控制中存在的問題。顯然，麻風(fēng)病的存在史，就是一部摧殘人類的罪惡史!麻風(fēng)病，是一個極其古老的病種，早在埃及建造大金字塔之前就開始禍及人類了。在中世紀(jì)的歐洲，患者不但要身系一個鈴鐺，還要躲到荒郊野外和無人居住的山谷。在我國，麻風(fēng)病的歷史可以追溯到秦代。當(dāng)權(quán)者迫害屠殺麻風(fēng)病人的慘劇，直到20世紀(jì)還時有所聞。20世紀(jì)初，據(jù)說廣州一個軍閥，把300多麻風(fēng)病人集體召集來，說是請他們吃飯，然后在白云山槍決了。我們?nèi)祟愇拿髦挥?000年，麻風(fēng)病卻跟隨了我們3000多年!而在人類和麻風(fēng)病斗爭的幾千年里，又幾乎全都是失敗的記錄!“麻風(fēng)病的歷史是該完結(jié)了!或許自己就是為其敲響喪鐘的醫(yī)療隊(duì)伍中的重要一員!”掩卷沉思，李桓英心中除了沉重，也升騰著開創(chuàng)歷史的堅(jiān)定與豪邁。是啊，千百年來麻風(fēng)病一直被人們視為僅次于梅毒的臟病、丑陋病，避之唯恐不及，你一個