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正文內(nèi)容

最新駐村支教心得體會范文(編輯修改稿)

2025-08-10 17:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,也是政策落實的有力表現(xiàn)。都說教育孩子是牽著蝸牛散步,讓他慢慢長大。想讓他們像蝴蝶一樣飛,就要耐心等待破繭。人生總要有許多體驗,有時需要走出平常習(xí)慣的生活去看看另一個世界。支教的這段時光讓我看到了不一樣的世界。正如那句話所說:“讓人成長的,不是歲月,而是經(jīng)歷!”九月欣然來,一月載譽歸。只有真真正正的體驗過支教才知道支教究竟是怎樣的一個概念,這其中的意義究竟有多大。巴仁鄉(xiāng)八一愛民學(xué)校是我成長的第一個站牌,也希望我能在將來的道路上不斷奮斗不斷前進,越走越遠。我很感謝我的孩子們,永遠帶給我最燦爛的笑臉,讓我相信世間的純真。也很感謝安新支教的歷練,讓我得以更精彩的成長。愿此去前程似錦,再相逢依然如故。駐村支教心得體會4清風(fēng)系不住流云,流云帶不走歲月。時光總是如此不禁用,剛要懷戀,就要離別,想來想去,惘然喟嘆。記得剛來這里是心中各種不安,和夾雜著那么丁點的恐懼。經(jīng)過2個小時車程,我終于到達了目的地。我被分配在縣的一定襄縣一個初中學(xué)校里開始我的為期一個學(xué)期的實習(xí)生活。這里地理位置稍微偏遠,交通也不是很便利,但這里山清水秀,人杰地靈。因為靠近大山所以這里的冬天也特別的冷。初來這里,要先趕快熟悉這里的學(xué)校環(huán)境,以便適應(yīng)這里的生活方式和地方習(xí)俗。辦公室的兩位老師都對我們這些新來的實習(xí)老師特別關(guān)照,剛到就幫我們搬行李。在冬至那天,同我一起的實習(xí)生都回家過節(jié),因為我是外省不方便回家,就留在了學(xué)校,那王老師一家還特地來請我過去和他們一家人一起過節(jié)。讓我感受到了,來自異地他鄉(xiāng)的溫情。我們的教學(xué)工作從第二周開始,當課程安排下來以后,我特別開心又有些擔(dān)心。開心自己是一個班級的班主任但又怕自己無法勝任。當我漸漸進入角色之時,原以為是混日子的,卻發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生,開始覺得教書是一件很有趣的事,當你看到那些學(xué)生認真跟著你學(xué)習(xí),你還有什么理由不去認真?zhèn)湔n,不去認真對待每節(jié)要上的課呢!也許我還要感謝這些孩子們,當我發(fā)現(xiàn)我對他們來說是多么的重要,那份牛氣的責(zé)任心就油然而生了,為了給他們教好,我把自己以前那些含糊不清的知識又重新詳細的整理了一遍。讓我不再那么糊涂的過日子。每天都面臨新的挑戰(zhàn),每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己,去完成擺在自己面前的任務(wù)。責(zé)任和勇氣由此而迸發(fā),在自身價值得到展現(xiàn)的同時,一種成就感和滿足感便在心頭駐足。曾經(jīng)看到過一篇文章,說的就是“超越心理”,所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強的進取心態(tài)。當一個人對自己贊賞和肯定的時候,就會產(chǎn)生一種價值認同感,而后強烈的表現(xiàn)出升華自我的動力,這不僅僅是心理潛能的激發(fā),更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結(jié)。人可能就是在一次次的不斷超越自己的過程中攀登到人生的頂峰的,就像破繭成蝶一樣,一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸,那么勝利就離你不遠了?,F(xiàn)在的頂崗實習(xí)支教就如同一個破繭的過程,我們都在被一件件大大小小的事情磨練著,我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財富。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的將來我們一定會因為由量變的積累達到質(zhì)變的飛躍的。在我看來,超越其實是一種挑戰(zhàn),是一種創(chuàng)造,它相當?shù)臅r候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學(xué)歷”,超越自己主要就是克服自身的心里惰性,勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。當我把這種超越帶給自己甚至傳染給學(xué)生的時候我就是成功了。我要告訴我的學(xué)生,超越永遠是屬于強者的游戲,勇敢者的樂曲,而且是永無止境的,如果曾經(jīng)為了超越自我,奮力拼爭,終于登上了成功的高峰,卻永遠又駐足不前了,那么,這山峰豈不就等于一座墳?zāi)?但日子漸漸地久了,當學(xué)生知道我們這些實習(xí)生是要走的,只和他們相處一個學(xué)期時,我和學(xué)生都免不了會出現(xiàn)不舍的情緒但是正如徐志摩先生的詩歌所說:“悄悄的我走了,正如我悄悄的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!蔽艺娴臎]帶走一片云彩嗎?我?guī)ё吡怂麄兊乃寄?,他們的祝愿。親愛的學(xué)生們我會回來看你們的。在實習(xí)的這段日子里,不僅和這些學(xué)生有了深厚的感情,還有和我一起的另外兩個個實習(xí)老師,我們四個月里像一家人一樣
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