【文章內(nèi)容簡介】 如來佛祖”——老師，立馬松了手，手中的掃把掉在了地上，頓時教室里一片安靜，他倆你看看我，我看看你，然后灰溜溜地回到了座位上。老師怒氣沖沖地說：“你倆立刻馬上給我叫家長過來！”課后家長來了，兩只“孫猴子”像見了唐僧一樣灰溜溜地不敢說話，在兩位家長的監(jiān)督下他們互相給對方道了歉。在學(xué)校生活中，課間游戲給我們帶來了很多快樂，但我們也要注意同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時不應(yīng)該用打架的方法來解決，否則就會淪為“如來佛祖掌下的孫猴子——無計可施”了！課間游戲作文8下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，忙著到操場上玩自己喜歡的游戲。我們班的幾個同學(xué)一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開始！”她們便跳了，她們誰也不認輸，忙著使勁的跳，我們幾個同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來圍觀。最后，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開心。篇七：課間生活“丁零零――”“ye！下課了！解放了！”安靜的教室一下沸騰起來，《校園生活曲之課間圓舞曲》開始播放。我知道你很迫不及待，可也不需要這樣搞怪，眉來眼去是在傳遞神態(tài)，終于――“嗨！運氣運氣運！……”突然傳來一聲讓人“聽而生畏”的號子聲傳了出來，甲乙丙丁在心里歡呼道：“課間課間我愛你，就像老鼠愛大米。老師老師你快快走，讓我享受我的專利?！睆埲?、李四、王五、杜六一下子全解放了，出去透風(fēng)的透風(fēng)，扯天的扯天，賣弄嗓子的賣弄嗓子。不甘寂寞的，提前備好暗號的，沒事瞎起哄的，都想著在課間十分鐘“秀”一把。那邊張三正吹得昏天暗地，李四的笑聲又傳了出來，王五拍巴掌拍得正起勁，杜六的筆又飛了過去。在這“我瘋我狂我說我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好時光里，相信惟有值日生的心情最痛苦，手拿簸箕挨家挨戶地收廢紙，臉上不表露出來，心里卻痛哭世間的“不公”：“嗚嗚嗚！上帝呀！為何‘世人皆笑我獨哭’我平時可是個良好少年?。　薄翱蕖蓖暧钟谩暗拱姘精神”安慰自己道：“哼哼！你們等著瞧吧，課間游戲作文9暑假里，我參加了“金鑰匙”閱讀寫作輔導(dǎo)班。一天上午，課間休息休息的時候，唐老師問我們：“我們一起做個游戲好不好啊？”我們異口同聲地說：“好！”，說著大家就都圍到老師身邊。游戲開始前，唐老師先講了游戲規(guī)則。唐老師邊說邊做著手勢：“我用手出示個‘圈’，代表‘你’，出示個‘叉’，就代表‘他’，出示個‘勾’，就代表‘我’。記住了嗎？”我們齊聲回答：“記住了！”聽了這樣肯定的回答，唐老師嚴肅地提醒說：“我要考考你們的注意力和記憶力”。游戲開始了。老師先出了個“圈”，我們一起大聲說：“你！”，老師又出了個“叉”，我們又毫不猶豫地脫口而出：“他！”老師說：“好！你們都記得很好，這回我們來點難度大的，你們能不能做到我出示多快你們就回答多快呢？”我們大家又都不假思索地說：“沒問題，難不倒我們的，您就來吧！”這時，老師加快了速度。于是，老師先連續(xù)出示“圈”，我們也就跟著連續(xù)不斷地說“你！你！你！?！?，老師連續(xù)出示“叉”，我們?nèi)耘f連續(xù)不斷地應(yīng)答“他！他！他。”。老師很高興，我們很得意。接著，老師神秘習(xí)習(xí)地出示了“勾”，我們有點漫不經(jīng)心地說：“我！我！”于是老師加快了動作，連續(xù)不停地出示“勾”，我們大家就跟著不停地喊著“我！我！我！。”，突然，老師放慢了速度，“勾”的聲調(diào)也變成了“狗”，我們還在大聲喊著“我！我！?！边@時，思維敏捷的郭婧儀好象聽出問題來了，小聲說：“?。?！‘我’‘狗’！”于是，大家也都反應(yīng)過來了，便哈哈大笑起來，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合，我呢，竟笑得流出眼淚來了。雖然大家都知道上了唐老師的當(dāng)，但是，我覺得這個游戲很有趣。課間游戲作文10在一個春暖花開、鶯歌燕舞的早晨，空氣中帶著好聞的迎春花的香氣，清脆的鳥叫聲時不時地響起，像是在給人們歌唱?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，寧靜的校園一下子變成了歡樂的場地。我和同學(xué)們一起，像一窩蜂似的沖出了教室，來到操場上，大家玩起了“撕名牌”的游戲。我們先選出了一個裁判，然后，其他人都在一張紙上寫上自己的名字，再把那張紙粘在背上，就可以開始了。游戲剛一開始的時候，我就開始守護著我的名牌，生怕它被人撕了。突然間，力氣最大的小明向我沖來，我立刻躺在地上，不讓他把我的名牌撕掉。小明見我躺在地上，把名牌遮住了，便把手往我背后伸，他要撕我的名牌，我也要撕他的名牌。于是，我也把手往他的名牌伸去。當(dāng)他快把我的名牌抓住的時候，我已經(jīng)抓著他的名牌了，“唰”的一聲過后，裁判小麗叫了起來：“小明，out。”大家都向我投來心服口服的目光，因為是我淘汰了最強者，我心里比喝了蜜還甜呢！第二輪的時候，我不再像上次那樣躲躲閃閃的，而是主動進攻。我先跑向美美，美美是我們當(dāng)中最弱的一個，所以要撕她的名牌是最輕松的。我在后面追呀追，美美在前面逃呀逃。過了一會兒，美美不小心被一塊石頭給絆倒了，還沒等她站起來的時候，我就把她的名牌給撕了。小麗又叫起來：“美美，out。”我高興極了。第三輪開始了，這次我又去抓丁丁，當(dāng)我去追他的時候，丁丁并沒有逃走，而是和我鬧在了一起。我們打著打著，突然間，幾乎是同時，我們兩個都抓著對方的名牌，因為我們兩個是抱在了一塊，所以不太好動。當(dāng)我費勁地把他的名牌撕下一半的時候，“唰”的一聲，我的名牌被丁丁撕下來了。我心里很不甘心，非常想把丁丁的名牌給撕了，可惜時間就差一點?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們依依不舍地回教室去了。課間游戲教案 課間游戲字篇三課間游戲作文(15篇)在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的課間游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。課間游戲作文1今天下課，我們發(fā)明了一種新游戲——“拔拖把比賽”。那真是趣味多多，整得全班都哈哈大笑。當(dāng)下課時，我們班有兩位同學(xué)在教室里上演了一出大戲。他們一個拿著掃把，一個拿著拖把，就像真假孫悟空一樣舞動著他們手中的“金箍棒”。同學(xué)a拿著掃把一“棒”打了下來，同學(xué)b往旁邊一跳，同學(xué)a的“棒子”打到了地板上，“咔嚓”一聲斷成了兩截。同學(xué)b在一旁哈哈大笑：“哈哈，你果然是假的，俺才是齊天大圣孫悟空！該我反擊啦！”說著，同學(xué)b揮舞著手中的棒子向同學(xué)a打去，同學(xué)a一個后空翻躲過了攻擊，趁同學(xué)b不注意繞到了他背后，然后抓住了同學(xué)b的拖把，同時一聲怒吼：“妖怪，看我怎么抓到你！”兩人都使出全力，一個抓拖把頭，一個抓拖把尾巴，突然同學(xué)b一松手，同學(xué)a一下就摔了個四腳朝天，圍觀的“大妖小妖們”都笑得前仰后合。同學(xué)a不服氣，一把把拖把給搶了過來，兩個人誰都不松手，結(jié)果把拖把給弄壞了。上課了，老師一進來就看到后面一片狼藉，還看到了兩人在那你不讓我，我不讓你地爭吵，老師大吼一聲：“上課了，還在干什么呢？”兩個“孫悟空”看到了“如來佛祖”——老師，立馬松了手，手中的掃把掉在了地上，頓時教室里一片安靜，他倆你看看我，我看看你，然后灰溜溜地回到了座位上。老師怒氣沖沖地說：“你倆立刻馬上給我叫家長過來！”課后家長來了，兩只“孫猴子”像見了唐僧一樣灰溜溜地不敢說話，在兩位家長的監(jiān)督下他們互相給對方道了歉。在學(xué)校生活中，課間游戲給我們帶來了很多快樂，但我們也要注意同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時不應(yīng)該用打架的方法來解決，否則就會淪為“如來佛祖掌下的孫猴子——無計可施”了！課間游戲作文2“丁零零”下課了，我們幾個同學(xué)聚到一起，玩“老鼠偷米”游戲。我們把一個柱子定為米，又選了一只“貓”，接著我們這些“老鼠”準備從“大本營”出發(fā)去“偷米”?！柏垺笔翘m子木。為了使“貓”無法抓到我們，大家專門設(shè)立了一個“鼠鼠警衛(wèi)隊”。大家叫我隊長，因為我無論什么時候，都沖在最前面。我像往常一樣，在“貓”面前繞“s”形?！柏垺币灰娋突鹆耍簠^(qū)區(qū)小“老鼠”，還敢在太歲頭上動土？蘭子木二話不說，對我緊追不舍?！案标犻L，上！”我叫到?！笆笫缶l(wèi)隊”副隊長毛圣國沖了過來，纏住了“貓”?！柏垺苯苹匾恍?，徑直往與“米”相反的方向走去。他一定是打算趁我們偷“米”的時候沖進來，將我們一網(wǎng)打盡，我想?！皞刹毂?！”我于是大聲叫道?！拔抑涝趺醋觥！眰刹毂娍〗芤贿呎f，一邊往蘭子木走的方向靠近?！俺冯x‘米地’！”鐘俊杰打了一個手勢。大家有序回到了“老鼠大本營”。蘭子木回來一看，空空如也。于是“貓”暴跳如雷，便使出了看家本領(lǐng)——跑步。我們只要跨出“大本營”，就有可能被抓住。還是鐘俊杰腦瓜靈，想到從后面攻擊。“‘鼠鼠警衛(wèi)隊’聽令！全體出動，目標：敵方背后！”我喊道，“2，沖?。　蔽覜_在最前面發(fā)動進攻，副隊長擾亂敵人的視線，偵察兵密切觀察敵人行蹤，小兵們則偷“米”去，通訊兵與“大本營”營長聯(lián)系。這是最后一次進攻，希望能成功！我躡手躡腳地向“貓”靠近，屏息著，心呯呯跳個不停。沖啊！一聲令下，“鼠鼠警衛(wèi)隊”像離了弦的箭般沖了過去?！柏垺毕仁且幻桑又至⒖糖逍堰^來。蘭子木一個勁地想抓住我，忽略了其他人。他們滿載而歸，而我也逃回了陣地。而蘭子木呢，竹籃打水一場空！由于我表現(xiàn)出色，指揮有序，被評為“甲等一級老鼠干部”，選定為下一代營長。為了慶祝勝利，我們來到操場上歡呼雀躍！哈，勝利的感覺總是那么令人陶醉！課間游戲作文3下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，忙著到操場上玩自己喜歡的游戲。我們班的幾個同學(xué)一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開始！”她們便跳了，她們誰也不認輸，忙著使勁的跳，我們幾個同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來圍觀。最后，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開心。篇七：課間生活“丁零零――”“ye！下課了！解放了！”安靜的教室一下沸騰起來，《校園生活曲之課間圓舞曲》開始播放。我知道你很迫不及待，可也不需要這樣搞怪，眉來眼去是在傳遞神態(tài)，終于――“嗨！運氣運氣運！……”突然傳來一聲讓人“聽而生畏”的號子聲傳了出來，甲乙丙丁在心里歡呼道：“課間課間我愛你，就像老鼠愛大米。老師老師你快快走，讓我享受我的專利。”張三、李四、王五、杜六一下子全解放了，出去透風(fēng)的透風(fēng)，扯天的扯天，說地的說地，賣弄嗓子的賣弄嗓子。不甘寂寞的，提前備好暗號的，沒事瞎起哄的，都想著在課間十分鐘“秀”一把。那邊張三正吹得昏天暗地，李四的笑聲又傳了出來，王五拍巴掌拍得正起勁，杜六的筆又飛了過去。在這“我瘋我狂我說我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好時光里，相信惟有值日生的心情最痛苦，手拿簸箕挨家挨戶地收廢紙，臉上不表露出來，心里卻痛哭世間的“不公”：“嗚嗚嗚！上帝呀！為何‘世人皆笑我獨哭’我平時可是個良好少年啊！”“哭”完又用“倒版阿q精神”安慰自己道：“哼哼！你們等著瞧吧，課間游戲作文4學(xué)校里的活動很豐富，有時讓我們開懷大笑，有時讓我們痛心疾首，有時讓我們義憤填膺……但我印象最深刻的還是那次課間的小游戲－－抓人。參加這次游戲的有七個人：我、李昕澤、陳文博、李宇杰、張博巖、王晨光和程勇齊。李宇杰和陳文博負責(zé)抓人，而其他的人就要被抓了。隨著李宇杰和陳文博的一聲令下，抓人游戲開始了。周圍的同學(xué)們不停的吶喊助威：“加油，加油！”“千萬別被抓到呀！”“??！快跑！”有些人還激動地跳了起來！只見程勇齊不停地朝李宇杰做鬼臉，嘴里還大聲地喊：“李大花，李大花！”本想激怒李宇杰，可他卻小看了李宇杰，李宇杰毫不生氣，反倒更加沉著冷靜，趁程勇齊不注意，一下子抓住了他。周圍的同學(xué)們叫得更歡了：“驕傲的程勇齊出局了！”“李宇杰真聰明！”“別再被抓了！”我們也很激動，李昕澤像一只沒頭蒼蠅似的到處亂跑，不想被抓到，可是一不注意就和正往這邊跑來的王晨光頭頂頭撞在了一起，一同被抓了。場上只剩下了我和張博巖?！坝^眾”們大聲地喊：“一定不要被抓呀！”“加油了！”“真厲害！”游戲進行到了白熱化階段，周圍的大樹好像拉拉隊一樣，向我們搖著手。我們倆配合默契，左沖右突，每次都成功地躲過了兩人的攻擊?？墒?，我突然被什么東西絆了一下，摔在了地上，原來是李宇杰的陷阱，我也被捉了?！皶r間到！”場上還有張博巖沒有被捉，我們獲勝了！我們高興地相擁，周圍的“觀眾”們也齊聲叫好，李宇杰和陳文博卻垂頭喪氣。陽光照耀在我們的臉上，我們的臉上漾著開心的笑，微風(fēng)吹過，五星紅旗在天空高高地飄揚，好像在對我們說：“你們真棒！”我們依依不舍地回到了教室，抓人游戲真好玩！課間游戲作文5“叮叮?！彪S著一陣優(yōu)美的下課鈴后，教室里頓時沸騰起來。一眨眼，同學(xué)們就把桌子并在一起，桌子旁黑壓壓的一片再也擠不進人。大家喊著“加油，加油！”聽別人議論才得知，他們在玩最近風(fēng)靡全校的“桌球”游戲。規(guī)則非常簡單，將一塊橡皮或其他小于一支筆的文具當(dāng)作“球”，再用裝有彈簧的筆去彈，誰最先把對方的橡皮彈下去就算贏。這一回，我們班外號“彈簧王”的小茅同學(xué)，和“橫掃王”小王同學(xué)，將要展開一場激烈的“靈魂杯賽”，就是最終的兩個人的決戰(zhàn)。班里的所有人幾乎都爭先恐后地擁在一團，生怕?lián)尣坏轿恢谩Ｖ灰娭鞒直荣惖男±钔瑢W(xué)喊著“三，二，一，