【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 統(tǒng)美德的節(jié)日。老師們、同學(xué)們！普天之下的每一位慈母嚴(yán)父，都值得尊敬，值得愛戴。當(dāng)歲月的痕跡悄悄爬上那嬌美的容顏，當(dāng)山一樣偉岸挺拔的腰身漸漸佝僂，當(dāng)曾經(jīng)火紅的青春悄然離他們遠(yuǎn)去，他們卻沒有絲毫遺憾，沒有任何抱怨。他們用那無(wú)私的奉獻(xiàn)和深沉的愛心，撫育著我們成長(zhǎng)，包容著我們的錯(cuò)誤。我們的平安，我們的健康，我們的成功，我們的幸?！覀?cè)谌松飞先〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，都包含著慈母嚴(yán)父那沉甸甸的愛！可是，我們又給與了父母什么？我們的父母一生都在毫無(wú)保留地付出，卻從沒想過要得到任何回報(bào)！在這個(gè)重陽(yáng)節(jié)，難道我們不應(yīng)該為父母做些什么嗎？來(lái)吧，用最樸素的方式獻(xiàn)給父母一份孝心；拿起你手中的筆，寫幾句感恩的話語(yǔ)；舉起你的手，為父母捶兩下背、揉幾下腰、洗一下腳；拿起你的相機(jī)，給父母留下一份美好的回憶！只要我們真心的做了，你就能得到一筆珍貴的財(cái)富！老師們、同學(xué)們！快行動(dòng)起來(lái)吧！關(guān)愛老人，始于足下；孝敬父母，從我做起，從小做起，從心做起！重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下的演講稿篇八尊敬的老師，同學(xué)們：謠言來(lái)源于污濁的靈魂，它是散布者為了達(dá)到某種不可告人的目的而捏造的謊言。謠言是可怕的：它有一種邪惡的力量，能給人的心靈帶來(lái)莫名的恐慌。它能讓人處于多疑猜忌的境地難以自拔。它能摧毀人與人之間的信任，給友情、愛情、親情籠罩上一層揮之不去的陰影。然而，對(duì)于那些不相信謠言的智者來(lái)說(shuō)：謠言的力量卻等于零——他們能識(shí)破謠言的真相，并且絕不會(huì)讓謠言插上“飛翔”的翅膀。蠢人常常會(huì)因?yàn)槁犘胖{言而害人害己。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦軍進(jìn)犯趙國(guó)，把趙國(guó)的門戶重鎮(zhèn)上黨團(tuán)團(tuán)圍住。趙王派廉頗率大軍救援，走到長(zhǎng)平時(shí)，上黨已被攻下。面對(duì)秦軍的凌厲攻勢(shì)，久經(jīng)沙場(chǎng)的廉頗知道秦軍銳氣正盛，便筑陣相拒，擺出一副要打一場(chǎng)持久戰(zhàn)的陣勢(shì)。秦軍遠(yuǎn)離本地作戰(zhàn)，意在速戰(zhàn)速?zèng)Q，可廉頗只守不攻。秦軍害怕了，因?yàn)樗麄兘?jīng)不起拖!于是，便派人到趙國(guó)散布謠言，說(shuō)：廉頗年老軟弱，害怕秦軍，不敢出戰(zhàn)，要是讓年輕力壯的趙括帶兵，秦軍就會(huì)因?yàn)楹ε露鴿⊥俗摺Ｚw王果然聽信謠言，派趙括前去接替廉頗為將。結(jié)果是趙軍大敗，四十余萬(wàn)大軍被秦將白起悉數(shù)坑殺。若不是魏國(guó)及時(shí)相救，趙國(guó)恐怕就被秦軍順勢(shì)給滅了。趙王聽信謠言的結(jié)果是：趙國(guó)差點(diǎn)招來(lái)滅頂之災(zāi)。愚蠢的人經(jīng)不起謠言的迷惑，而智者卻往往能化謠言于無(wú)形。同樣是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏文侯派樂羊去攻打中山國(guó)，三年未下。在此期間，各種謠言紛起，說(shuō)樂羊圍而不攻是想擁兵自立。然而，謠言并沒有動(dòng)搖魏文侯對(duì)樂羊的信任，他一面派使臣慰問前線的部隊(duì)，一面又加派作戰(zhàn)的兵力。打下中山國(guó)歸來(lái)之后，魏文侯送給樂羊兩個(gè)箱子，樂羊打開一看，頓時(shí)大驚失色、汗如雨下，原來(lái)箱子里都是說(shuō)他有異心的奏章。試想，如果魏文侯當(dāng)時(shí)聽信了“樂羊想擁兵自立”的謠言，結(jié)果會(huì)是怎樣?恐怕中山國(guó)依舊是中山國(guó)，而樂羊卻早已成為刀下之鬼了。因?yàn)檩p信謠言，多少王朝走向沒落，多少同邦離心離德，多少事業(yè)毀于一旦，多少朋友成為對(duì)頭。謠言無(wú)腿，卻能像風(fēng)一樣四處游走，一旦遇到昏庸發(fā)熱的頭腦，便會(huì)掀起狂濤駭浪，吞噬理智的航船，鑄成無(wú)法彌補(bǔ)的大錯(cuò)。那么，我們究竟該如何對(duì)待謠言呢?讓我們來(lái)聽一個(gè)故事：一個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火地跑到一位哲人那兒說(shuō)：“我有個(gè)消息要告訴您”哲人打斷他的話說(shuō)：“等一等，你要告訴我的消息，用三個(gè)篩子篩過了嗎?”那人不解地問：“哪三個(gè)篩子?”哲人說(shuō)：“第一個(gè)篩子叫真實(shí)。你要告訴我的消息真實(shí)嗎?”來(lái)人說(shuō)：“不知道，我從街上聽來(lái)的?！薄暗诙€(gè)篩子是審查。你要告訴我的消息審查過了嗎，是善意的嗎?”那人躊躇地說(shuō)：“不，剛好相反。”哲人說(shuō)：“第三個(gè)篩子是掂量。這個(gè)如此讓你激動(dòng)的消息重要嗎?”那人不好意思地說(shuō)：“都是街頭巷尾的傳說(shuō)，無(wú)所謂重要不重要?！闭苋苏f(shuō)：“這消息既然一不確定是否真實(shí)，二非善意，三不重要，那就別說(shuō)了吧，免得人們被這虛假的謠傳所困擾?！迸笥褌儯{言止于智者，讓我們把這三個(gè)“篩子”放在心中，相信我們一定能在謠言面前做一個(gè)“智者”，而不是謠言的迷惑者、傳播者和受害者。讓“末日謠言”止于智者。重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下的演講稿篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我的。講話。題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)”。人之一生，誰(shuí)也不能避免這兩個(gè)時(shí)期，在年老時(shí)需要人的扶助，正如在年幼時(shí)需要人的照管。當(dāng)年歲大了，無(wú)人加以誠(chéng)懇的扶助，必不能得到安閑。幼小時(shí)，無(wú)人加以慈愛的照管，必容易趨于墜落。若講人道主義，須先對(duì)于老幼這兩項(xiàng)人，施行親切的愛護(hù)?！袄衔崂?，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！泵献拥倪@段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長(zhǎng)輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長(zhǎng)輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國(guó)家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了。”尊老愛幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于過去還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。善待老人，就是善待明天的自己。當(dāng)皺紋爬滿你的額，手無(wú)法撫平，讓關(guān)愛順著皺紋，流進(jìn)眼眶；當(dāng)童稚寫滿你的眼，手無(wú)法抹去，讓關(guān)愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德！我今天國(guó)旗下的講話就到這里。謝謝大家！重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下的演講稿篇十本篇，在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)日子里，宣傳感恩教育，感恩父母，感恩老師，詳見下文：尊敬的各位老師，同學(xué)們：早上好!金秋十月，秋風(fēng)送爽。我們剛送走偉大祖國(guó)的生日，我們又將迎來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可運(yùn)于掌”。尊老愛幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往今來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是相通的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。父母對(duì)子女的愛恐怕是這個(gè)世界上最無(wú)私的付出了，但又有多少子女能體會(huì)到父母的愛?在父親冷漠嚴(yán)厲的面龐下，隱藏的是一顆總是無(wú)意中就被孩子刺傷的心。我們長(zhǎng)大了，逐漸讀懂父輩們眼中的期盼。讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這份沉甸甸的愛吧!能和父母對(duì)子女的愛相媲美的可能只有老師對(duì)學(xué)生的愛了。從咿呀學(xué)語(yǔ)到成人成才難道你不要感恩老師嗎?感恩老師并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，課堂上一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭這便是感恩。下課后看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩。用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，這更是感恩。真的，老師要的真的不多。感恩是有意義的，愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。感恩是一種積極的人生態(tài)度，它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。感恩是一種心靈良知，它彰顯了我們心靈的真善美。感恩是一種營(yíng)養(yǎng)液，能滋潤(rùn)我們的生命，升華我們的靈魂。感恩是我們的精神食糧，是我們感情寄托，是我們心中的玫瑰，讓我們細(xì)心去栽培，用心去呵護(hù)。讓我們時(shí)時(shí)心懷感恩，感恩生活的給與，感恩生命的多彩，感恩自然地恩賜，感恩一切的一切，讓幸福和快樂過來(lái)把我們擁抱!同學(xué)們，期中考試就要到了，我們能夠做的，便是用心復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試，用滿意的分?jǐn)?shù)換取長(zhǎng)輩們臉上欣慰的笑容。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生祝普天下的父母平安、幸福，健康!今天的發(fā)言就到這里，謝謝大家。一文到這里就全部結(jié)束了，本文宣傳感恩教育，可以參考這個(gè)思路。重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下的演講稿篇十一親愛的老師、同學(xué)們：大家好?，F(xiàn)在站在這校園里聽我這次演講的你們有的正值年少朝氣蓬勃，有的是風(fēng)華正茂年富力強(qiáng)，可以說(shuō)都是正當(dāng)人生大好時(shí)光。不過呢，在此之外還