最新策劃方案框架策劃方案怎么做8篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-10 16:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機(jī),在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高潮。具體活動安排：(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍(二)圣誕活動安排各類英語競賽和活動：、班級興趣活動：，每天學(xué)說一句英語勵志格言或名人名言。(時間為1520即可)，綜藝性較強(qiáng)的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關(guān)英語的知識問答。，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等備注：1. 24日晚上頒獎只頒發(fā)獎金牌，獎金12月25日到卓悅負(fù)責(zé)人處領(lǐng) 要求：紅色底，大方評選：一等獎： 一名 500元獎金二等獎： 兩名 200元獎金三等獎： 三名 100元獎金 共計：1200元獎金服裝費(fèi)：*6=300元 歐美達(dá)負(fù)責(zé)從各校選拔5個精彩節(jié)目，要求不能全部是歌曲，如果節(jié)目不夠，務(wù)必在12月10前通知王瑩處，由其他學(xué)校準(zhǔn)備參加。 等待平安夜鐘聲的敲響 (若時間間隔過久可安排歌曲或者游戲)1迎圣誕幸運(yùn)大抽獎 道具：抽獎箱、編有號碼的紙條(主持人視晚會具體情況而定，約定4個游戲)1 難忘瞬間——評委、領(lǐng)導(dǎo)、主持人、演員等集體合影 專業(yè)攝影師負(fù)責(zé) 卓悅負(fù)責(zé)邀請1晚會結(jié)束 大合唱《難忘今宵》 (各校提前準(zhǔn)備好，學(xué)會歌曲，記得歌詞)十二： xx學(xué)校和xxx負(fù)責(zé)收拾物品并整理場地。xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和搬評委席的桌椅，xxx負(fù)責(zé)桌布。十三： xxx負(fù)責(zé)清潔打掃場。十四、燈光師音響師燈光師由專業(yè)舞臺設(shè)計人員負(fù)責(zé)(xxx負(fù)責(zé)邀請)策劃方案框架 策劃方案怎么做篇五巧猜趣題巧猜成語；巧猜字謎；巧猜趣題激發(fā)學(xué)生的興趣培養(yǎng)豐富的想像力；積累成語，拓寬知識面，開闊視野，培養(yǎng)想像力及動口、動手的能力?；顒訙?zhǔn)備：題板、水彩筆、醋、油、瓶子。同學(xué)們，現(xiàn)在我們來上一節(jié)活動課，這節(jié)課的內(nèi)容是“巧猜趣題”，看哪一組的同學(xué)想得巧、猜得對，老師有獎品贈送。你們有沒有信心拿獎？這一題共有兩小題請同學(xué)看題板一，分組討論寫出答案下面每一小題都代表一個成語，你能猜出來嗎？答案寫在括號中。①1 2 3 4 5 6 7②5 6 7 8 9 1 0③3 3 3 5 5 5④1 2 4 5 7 8⑤1000＝100100100⑥1＝210請每一組派一人讀題板誰來說說你是怎樣巧妙猜出這些成語的？老師小結(jié)：同學(xué)們說得很好，這些數(shù)字的組合形式蘊(yùn)含著成語，如“三五成群”、“千方百計”、“以一當(dāng)十”等。猜題時要巧想巧猜，同時也要有一定的成語積累。其實(shí)，像這種有趣的成語還有很多，希望同學(xué)們也能互相出題猜一猜，以便掌握更多的成語。請看題板二看圖：請你先把圖中的數(shù)字和圖形翻譯成相應(yīng)的漢字，然后按線條把圖分成六等分，使每個等份都成為一條成語。寫出成語。附圖{圖}交題板，各組說答案：“七嘴八舌”、“五花八門”、“七手八腳”、“三頭六臂”、“九牛一毛”、“一板一眼”小結(jié)：說說你們是怎樣巧妙猜出這些成語的。先猜出常用的一二個，再按相同等份一畫其他就不猜自明了。通過“巧猜成語”的活動，同學(xué)們有什么收獲？／巧看巧猜成語—巧想—積累成語＼巧記剛才同學(xué)們猜成語表現(xiàn)得不錯，現(xiàn)在我們一起來猜字謎，看哪一組同學(xué)表現(xiàn)得最好。請看題板三。①四張嘴有頭有尾，四張嘴沒頭沒尾，四張嘴有頭沒尾，四張嘴沒頭有尾。②一字十八口，一字口十八十八中有口，口中有十八交題板、打分改錯。說說你們是怎樣猜出的。小結(jié)：從今天的猜字謎游戲中，歸納起來只有一個字“巧”巧猜字謎→巧看謎面、巧想意思、巧猜謎底請同學(xué)們看題板四：這兩小題比前面的題略有難度，但只要大家真正開動腦筋，巧思、巧想，一定能解開謎底。①星期天，兩個爸爸和兩個兒子一同到商店去買帽子，每人一頂，到家一數(shù)共三頂，這是怎么回事？②五年級要去野炊，老師讓小華帶調(diào)味品，為了少拿些瓶子，小華把醋和油裝在一個大瓶子里，野炊時，小華卻能按各人的需要倒出醋和油，你們知道他是怎么倒的嗎？分組討論，老師略作提示做，第二題時可讓學(xué)生親自倒一倒。指名說一說解題思路。小結(jié)：解第一小題要以“三頂帽子”為突破口，三頂帽子說明只有三個人，然后再想想三人的關(guān)系就明白了。解第二小題可讓學(xué)生先倒一倒，再想想油醋的比重，怎樣才能使醋流到瓶口就行了。通過這節(jié)活動課，你們有什么體會？這節(jié)活動課同學(xué)們充分展現(xiàn)了自己的聰明才智，希望同學(xué)們再接再勵，多積累知識，使自己變得更聰明。策
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