【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西?；魻栴D以前同妹妹說，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個(gè)理想太過遙遠(yuǎn)，來不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放下，放下掉有過的完美理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院，至于之后的事，無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長(zhǎng)大，我想他依然是那個(gè)天真的，單純的“壞”孩子。成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題，有時(shí)候，懵懂的我們選取把自我的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中。有時(shí)候，為了迎合社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了恭維，學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑。有時(shí)候，為了追逐名利，我們麻痹了自我的內(nèi)心，封鎖住心中真實(shí)的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自我，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。我們生活的這個(gè)國(guó)度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種好處上說，這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自我的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。酒吧、卡拉ok、棋牌室開始人流如潮，網(wǎng)吧、游戲機(jī)房中學(xué)生不斷，所謂新新人類瘋狂地迷戀上了搖頭丸、k粉等毒品……天啊!我們是一群生活在新時(shí)代的新生力量，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們就應(yīng)集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們就應(yīng)是一群有理想有抱負(fù)的人，從小我們就對(duì)自我的未來充滿憧憬，想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌?是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是暫時(shí)的，不就都會(huì)過去，我們此刻最需要的，就是我們的理想。是的，有理想就有期望，期望就在明天，明天會(huì)更完美!把握好自我的生活吧!麥田里的守望者閱讀心得篇八讀完了《麥田里的守望者》一書，一個(gè)少年形象出此刻我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因?yàn)樗龅?、所想的一切都“不像話”，他的成?jī)也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。他的厭惡周圍骯臟的世界——他厭惡偽君子，厭惡周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往。他厭惡電影，卻不得不在無所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)光……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績(jī)自然會(huì)很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自我的心事也只能被自我扛著?；魻栴D一向都期望自我能夠變得很勇敢，但是實(shí)際卻是他一向都很膽小，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著能夠把他打敗，他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢?他被學(xué)校開除后，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還必須要躲避著父母。他一向都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自我，卻沒有膽量去做真正好處上的叛逆。他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里能夠清楚地看到與家長(zhǎng)的代溝，家長(zhǎng)總期望他像哥哥一樣能夠成為出人頭地的人，但是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子，是一個(gè)不良少年。但他有自我的思想，在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點(diǎn)，但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往完美世界的純潔的一面是不可忽視的。作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了自我的想法，用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝?；魻栴D的那個(gè)只想做一個(gè)麥田里的守望者的夢(mèng)想，那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個(gè)純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……麥田里的守望者閱讀心得篇九我將來要當(dāng)一名麥田里的守望者，有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)大人，我是說——除了我。我呢，就在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來，我就把他捉住——我是說孩子們都是在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個(gè)麥田里的守望者?！魻栴D他是住在每個(gè)人心中的一個(gè)少年，一個(gè)焦躁卻又美好的少年。都說年少輕狂，每個(gè)青春期的孩子都會(huì)有叛逆的想法，霍爾登也只是一名處于青春期的普通學(xué)生，現(xiàn)在的我們和他是那么相似，又如此不同。十六的他，滿嘴臟話，五門功課四門不及格，而我們努力學(xué)習(xí)讓自己變得更好，十六歲的他，被校開除，一人在紐約街頭游蕩三天，而我們不敢無故曠課，不敢離家出走。十六歲的他，偽裝成大人樣子，泡在酒吧，喝的酩酊大醉，而我們卻被貼上“十八周歲以下”禁止的標(biāo)簽。十六歲的他，厭倦生活，想逃離到西部的小木屋里度過一生，而我們卻習(xí)慣了如今的一切。是的，從這幾點(diǎn)來看，他的確是一個(gè)典型的“壞孩子”，但我想這并不是他想要的。他討厭那些充斥在他生活中的裝腔作勢(shì)，假模假樣的人，他畏不了這些人甚至這個(gè)社會(huì)，所以他才選擇反抗，選擇不去做一個(gè)所謂的“好孩子”來與這個(gè)世界的主流價(jià)值觀作對(duì)。他其實(shí)并不壞。他看盡這世間的冷暖世故，卻依舊保持著一顆善良純真的心。被開除后不想讓有心臟病的母親傷心，決定在她接到信后晚幾天等她心情平復(fù)后再回去。在車站遇到兩個(gè)修女，他硬是要捐出十元，而他身上的錢其實(shí)并不多。在街上看到菲苾喜歡的唱片就買下來帶回家給菲苾，在墓地為人們下雨時(shí)可以?躲避淋雨，死去的弟弟艾里卻不能而感到不公，在博物館等菲苾時(shí)想要趕緊擦掉墻上的不文明字眼……霍爾頓很喜歡孩子。他喜歡弟弟艾里，他憎恨很多人卻止不住的贊美艾里的長(zhǎng)相機(jī)靈與聰明能干。他喜歡他的妹妹菲苾，他在決定去西部小木屋里度過一生后只對(duì)菲苾說了實(shí)話。霍爾頓喜歡看孩子們的筆記，喜歡和妹妹交流談話，會(huì)帶著兩個(gè)逃課的小學(xué)生找到放木乃伊的場(chǎng)所。在面對(duì)孩子時(shí)，他不再說臟話，完全沒有了壞孩子的模樣。他一定是不想破壞孩子們天生具有的真誠(chéng)，不想讓他們純潔的內(nèi)心受到污染。能有這樣美好的想法，想來霍爾頓的心里也住著一位潔白如天使般的孩子，但我們忘了他自己本身也還只是個(gè)十六歲的孩子，只不過太早接觸這個(gè)社會(huì)罷了?；魻栴D的夢(mèng)想是去當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者，一個(gè)靜靜看著孩子們玩耍的守望者，一個(gè)防止孩子們掉下懸崖的守望者，我想他不僅僅是想保護(hù)那些無憂無慮在麥田里玩耍的孩子，更是想守住他們身上的純真，也是想守住自己心中的那份在紛亂社會(huì)中僅剩的那一點(diǎn)最真實(shí)的、最美好的、發(fā)自內(nèi)心的純真。“長(zhǎng)大是人必經(jīng)的潰爛”。我們需要變得成熟，但這并不意味著要失去孩童般的純真。守望住心中的純真吧，趁它還未被這個(gè)社會(huì)偷走，別讓自己長(zhǎng)大后只是成為一個(gè)無趣的成年人。別忘了我們都還只是孩子。麥田里的守望者閱讀心得篇十《麥田里的守望者》是美國(guó)作家塞林格的名著。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動(dòng)的個(gè)性。這與我身邊的人都很相似，他是我們心情的真實(shí)寫照，他做的事情都是我們想做而又不敢做的。作者用第一人稱敘述了一個(gè)平凡得不能再平凡，但卻發(fā)人深省的故事，以一個(gè)青少年的口吻敘述了自己的所思所想、所見所聞和行為舉止，也以一個(gè)青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者緊緊抓住了青少年青春期的心理特點(diǎn)來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。在語言的運(yùn)用上，本書也獨(dú)創(chuàng)一格。運(yùn)用青少年的口吻平鋪直敘，不諱隱私，使用了大量的口語，生動(dòng)活潑，平易近人，增加了作品的感染力，引起讀者共鳴。很多時(shí)候，我也希望能做個(gè)像霍爾頓式的麥田里的守望者，用心去守護(hù)身邊的人，可是我也只能是想想罷了，我們都在忍受著這個(gè)社會(huì)，我們要為了事業(yè)而放棄自己的理想。我們要接受這個(gè)社會(huì)根本沒有如宣揚(yáng)的那么光明，這個(gè)社會(huì)的真實(shí)與黑暗一面是那么真切的存在著，那是怎樣的謊言與欺騙都難以遮掩的。即使我們盡自己的努力去改變這個(gè)世界，也是需要經(jīng)歷多年的時(shí)光，因此我們只能盡力而為。我們總是希望自己能成為一個(gè)別人的守望者來拯救別人，而實(shí)際上，我們更希望當(dāng)我們沖向那混帳懸崖的那一剎那，會(huì)有那么一位守望者從不知名的地方?jīng)_出來，截住我們。我們每個(gè)人都曾經(jīng)是“霍爾頓”，都有過敏感、怯懦、脆弱而易激動(dòng)的青春歲月，即使走向社會(huì)多年，也會(huì)有人在虛偽與骯臟的社會(huì)泥濘中無力地掙扎。然而，人總是要社會(huì)化的，總是要被推入社會(huì)的，需要我們盡快學(xué)會(huì)在頹廢、虛偽與庸俗中隨波逐流，就像霍爾頓的老師開導(dǎo)他所說：“一個(gè)男人不成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)悲壯地獻(xiàn)身，一個(gè)男人成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)卑賤地活著?！痹诿篮煤统舐?、向往和厭惡之間掙扎，這樣的過程充滿了苦惱，就像我們一方面教育子女誠(chéng)實(shí)，另一方面又要精心傳授選擇性撒謊的技巧，前者是做人的本質(zhì)，后者是生存的需要。我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩