高二英語(yǔ)差還可以補(bǔ)救嗎(模板五篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 16:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)能力的保證。它不是哪位教師用一兩節(jié)課就能教給學(xué)生的，而是滲透于整個(gè)教學(xué)過(guò)程的。因此，我們的英語(yǔ)教師不應(yīng)該是不厭其煩地機(jī)械地帶學(xué)生讀單詞，而應(yīng)是教給他們學(xué)生單詞的策略，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該是教練員、資源提供者、激勵(lì)者和觀(guān)眾，把課堂還給學(xué)生。因?yàn)椤巴庹Z(yǔ)是學(xué)生學(xué)會(huì)的，而不是教師教會(huì)的?！?古人云：授人以魚(yú)，不如授人以漁。只有讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)多進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)的訓(xùn)練，才有可能學(xué)會(huì)英語(yǔ)。以上幾點(diǎn)就是我們?cè)谶@段英語(yǔ)教學(xué)工作中的幾點(diǎn)體會(huì)，通過(guò)以上措施的實(shí)施不僅可以建立起與學(xué)生之間的良好關(guān)系，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。英語(yǔ)教學(xué)成功與否,不僅取決于學(xué)習(xí)者，更重要的是老師的教學(xué)設(shè)計(jì),所以我們老師要重視精心設(shè)計(jì)好每一單元、每一堂課，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。我們活在世上的任務(wù)首先改變自己，進(jìn)而改變世界高二英語(yǔ)差還可以補(bǔ)救嗎篇三20132014學(xué)年上學(xué)期高二期中英語(yǔ)試題參考答案聽(tīng)力部分：15 aaacc單項(xiàng)選擇：2125 aadbd完形填空：3640 baabb閱讀理解：5660 acbbd短文改錯(cuò)：第一行：aan。withby 第二行：saysaid。mannermanners（禮儀、習(xí)俗）第三行：afterbefore第四行：happyhappier。the cat前加and/so 6165 acddd 6670：bcbca7175：cadgf 4145 dcccd4650 adcab 5155 dbddc 2630 baaaa 3135 acccb 610 ccaac1115 babaa 1620 bbacc第五行：been去掉； themthemselves。howwhy書(shū)面表達(dá)：dear friends,do you love our city? please take on our responsibility of keeping the ecological balance and bear the following ecological codes in y, we should develop the habit of walking to school or office, and then stick to g is also beneficial to our ly, we’d better recycle everything recyclable and try not to use plastic bags while y, picking up any litter to keep our city clean is another way to treasure our city’s but not least, we should always remember to turn off the taps and the lights to ensure
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