最新秋季老年大學(xué)開學(xué)典禮講話稿(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 16:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 譽和光環(huán)只屬于過去，不應(yīng)成為你繼續(xù)前行的羈絆。只有做好重新再來、再接再厲的心理準備，正心誠意，才能輕裝上陣。要掃除“習(xí)”氣。大學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式及要求都有了深刻變化，你要更加兼顧學(xué)習(xí)的效果和效率，懂得為自己確定目標、制定計劃，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。針對過度碎片化的思維和交流方式，請學(xué)會合理有度地使用現(xiàn)代化信息工具：不要為了在虛擬世界中苦刷“存在感”，而忘卻自我的真實存在；更不要因為擔(dān)憂于種種網(wǎng)絡(luò)“盛宴”的39。缺席而終日惶惶，以致為其所累、所困、所誤。給自己留出足夠的時間和空間吧，去閱讀、沉思、咀嚼、暢想，去神聊、質(zhì)疑、爭論抑或發(fā)呆。要掃除“躁”氣。大學(xué)的課程給你的第一感覺未必是快樂，艱辛與苦澀往往是必經(jīng)的味道，不能急于求成，請學(xué)會透過這些味道體會樂趣、享受過程。所謂“舉一反三”，別在乎學(xué)得多少，而要看是否學(xué)得透徹、融會貫通；所謂“先傳后倦”，別在乎學(xué)得遲早，而要看能否保持那種“饑渴”狀態(tài)，持續(xù)成長。最重要的，是掃除“俗”氣。如果將讀書局限于知識與技能，降格為個人謀生、發(fā)達的工具，就會功利而短視地對所讀之書妄加取舍。陳寅恪先生說“士之讀書治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏”，是的，讀書的目的畢竟在于完善自身、提升心志，最終使你成為能夠自覺肩負時代使命之“士”。大學(xué)的意義，正在于使你從這種使命的層面去重新認識自己。還要掃除“乖”氣。當(dāng)下的另一“俗諦”，是片面夸大技術(shù)進步之于人類社會發(fā)展的作用。實際上，人類社會的發(fā)展既非有公式可循的推導(dǎo)，亦非有方程可依的反應(yīng)，更不是憑借機器的計算，需要綜合哲學(xué)文化、人文藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等各個方面的最新成果。面對人類文明的每一部分，都請保持應(yīng)有的敬畏；面對每一輪的流行熱潮，也請保持一定的清醒。比如，去年作此發(fā)言的是茅盾文學(xué)獎得主格非（劉勇）教授，千萬別因為看到今年換成了一個計算機系人工智能實驗室的老師，就以為ai已經(jīng)替代了文學(xué)藝術(shù)。再來說“事長”，善待父母、長輩，如今則更多地體現(xiàn)為精神上的理解和尊重。每一次畢業(yè)之后，我們都會不自覺地經(jīng)歷一段心理膨脹期?，F(xiàn)在的你，或許正開始發(fā)現(xiàn)父母這里不科學(xué)、不衛(wèi)生，那里不經(jīng)濟、不大器，這很危險。請記住，父母不僅曾經(jīng)養(yǎng)育過你，現(xiàn)在仍是你最堅強的后盾，將來更是你精神上終極的維系、永遠的依戀！廣而言之，“事長”也包括厚待他人，以及將自己置于團隊和集體當(dāng)中。給老師寫的有無文采并不重要，但別忘了稱呼與落款。開班會時誰先發(fā)言無所謂，但要記著相互遞茶倒水、彼此讓座。同學(xué)聚會時誰來埋單無所謂，但要曉得如何點菜更能兼顧大家的口味。運動會上是不是體能之星無所謂，但加油鼓勁、送水遞毛巾卻要人人爭先。組隊參賽、做大實驗時，學(xué)霸、學(xué)渣不論，但陷入困境時一定要搶著背鍋、迎難而上。進一步引申開來，“事長”也涵蓋對傳統(tǒng)的認同與繼承。厚古薄今固然不必，但數(shù)典忘祖卻萬萬不能。人類文明發(fā)展進程的主旋律畢竟是傳承，從牛頓力學(xué)到相對論，從圖靈機到馮?諾依曼架構(gòu)，創(chuàng)新總是以前人的經(jīng)驗為參考，以前人的成就為基礎(chǔ)。年輕人應(yīng)該首先了解自己的民族，并從她的歷史、文化中汲取智慧與力量。作為中國人，英文要念，中文更要學(xué)，經(jīng)典也不妨多讀。同學(xué)們：需要攀登的又一高峰已在眼前浮現(xiàn)，你已踏上人生新的跑道?！案呱窖鲋梗靶行兄埂?，我們不僅要心向往之，更要身力行之?！靶袆儆谘浴?，惟愿大家能夠把握好接下來的1400天，從日常的灑掃、事長做起，用行動與作為去傳承清華的基因與價值！心中壯志常在，腳下須臾不息！秋季老年大學(xué)開學(xué)典禮講話稿篇五今天，你們實現(xiàn)了長久以來的憧憬，正式成為清華園的新主人。首先，請允許我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!同時也向精心培養(yǎng)你們的老師和家長致以誠摯的感謝！大學(xué)生活即將拉開帷幕。你們一定很好奇，大學(xué)階段同以往的教育有何不同，清華會給你們帶來什么樣的改變？我想有一點可以肯定，如同剛才你們學(xué)長所說的，不只是男女生比例的不同，也不只是發(fā)型的改變。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學(xué)生成為人格健全、個性和諧的人，而不是‘專家’，應(yīng)始終成為學(xué)校的目標。”他還認為，“教育就是忘記了在學(xué)校中所學(xué)的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將接受價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育，學(xué)會做人，學(xué)會洞悉自然、人生和社會，為成就美好的未來做好準備。當(dāng)你們離開清華以后，伴隨你們的將是勤學(xué)、修德、明辨、篤實，還有歷久彌新的清華精神。同學(xué)們，一百年前，1914年的11月5日，梁啟超先生來到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強不息，厚德載物”就成為了清華的校訓(xùn)。今天，在這里，我也想談?wù)勅绾纬蔀橐粋€真正的清華人。做清華人，首先要養(yǎng)成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來自于獨立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學(xué)們，你們都是以高分考進來的，但這并不意味著你們所熟知的知識和認知都是對的。從現(xiàn)在起，你們要學(xué)會質(zhì)疑，要善于質(zhì)疑，要勇于挑戰(zhàn)。“破山中賊易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的擇，主動接觸課內(nèi)外的東西，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，體驗別樣的挑戰(zhàn)和樂趣，賦予大學(xué)生活全新的意義和價值。做清華人，還要學(xué)會包容和欣賞。對于你們而言，有了高分，更要懂得尊重別人，理解別人的情感，學(xué)會與人溝通。獨立并不難，從眾更易，既善獨立又能合作，才是最難的。前些天我參加蘇世民學(xué)者項目的夏令營，西門子基礎(chǔ)設(shè)施與城市業(yè)務(wù)首席執(zhí)行官博樂仁（roland busch）先生談到，沒有一個人是完美的，但一個團隊卻有可能做到完美。我參觀過校友創(chuàng)辦的很多公司，他們說創(chuàng)業(yè)最大的困難往往不是技術(shù)，不是資金，而是
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