【文章內(nèi)容簡介】 讀書好，好讀書，讀好書。（男）：雖然今日我們的主題班會開得很短很短。（女）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。（男）：可是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。合：讓我們都來和好書交朋友，（男）：帶著一份熱情，（女）：帶著一個夢想，（男）：帶著一份執(zhí)著，（女）：盡情暢游書海，合：享受讀書的歡樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！班會活動方案篇七每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié)，作為班主任我都要給學生布置一項任務(wù)，那就是為父母做一件自我力所能及的事情，比如洗一次腳、洗一次頭發(fā)，為父母按摩，洗衣服、學做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自我的父母等并以此寫一篇周記，父母簽字反饋，父母很贊同這種做法，我覺得效果也不錯，這樣做不僅僅能增進父母與子女之間的感情，并且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因為此刻的孩子大多數(shù)是獨生子女，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而認為是理所應(yīng)當?shù)?，?gòu)成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進子女與父母間的了解，使學生體悟親情便顯得尤為重要，所以設(shè)計本次班會活動。經(jīng)過這次主題班會，啟發(fā)教育學生學會感恩、理解父母的心意，感受父母在自我成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。本節(jié)班會課本著以“學生為主體”的教學理念，體現(xiàn)小組合作學習的方式，由師生共同設(shè)計完成。讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從此刻做起以實際行動來回報父母。為父母做力所能及的事情并制作幻燈片收集、整理父母關(guān)心自我的故事制作感恩卡，設(shè)計手抄報，表達對父母的感恩之情。主持人：劉子琦(女)、高兆俊(男)一、創(chuàng)設(shè)情境，導入班會多媒體課件：欣賞配樂詩朗誦《游子吟》女：這是同學們熟悉的一首詩，男：更是一首母親的贊歌，女：母愛如水，清澈細膩男：父愛如山，深沉偉岸合：讓我們用心訴出對他們的情，說出對他們的愛!女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、教師親愛的爸爸媽媽參加我們初三一班的主題班會。合：《知恩于心，感恩于行》女：我們對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。男：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。女：是的，無論走得多遠，母親總會站在門口眺望男：無論發(fā)生什么，父親總會站在我們的身后。女：我們不斷地理解著父母給予我們的愛的雨露。男：即使是在生死抉擇的時候，他們也會毅然的舍棄自我的生命，把生的期望留給子女。女：下頭請欣賞一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》二、觀看視頻《天亮了》，學生談感受男：請同學們談?wù)効春笞晕艺鎸嵉母惺芡瑢W們自由發(fā)言女：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自我，他們用雙手把生的期望留給了兒子，這就是最偉大的父母之愛。同學們，從小到大父母為我們的成長付出了太多，太多。此時此刻你們是否想到了自我的父母，請同學們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧!三、活動一：訴說父母的愛男：下頭小組之間先交流一下自我與父母之間的故事女：哪一位同學來講述自我與母親(父親)之間的故事母親的故事父親的故事女：聽了兩位同學的故事，我被深深的感動了，這就是我們的父母，為了我們的成長、為了我們的學習，操碎了心，我們唯一可做的就是努力學習，用優(yōu)異的成績來報答他們。更應(yīng)當用我們的實際行動去感恩父母。四、活動二：感恩父母男：其實，父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事，我們只需要從此刻做起，從點滴做起，就足以讓我們的父母高興!下頭讓我們一齊看一下我們班同學在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。播放學生制作的幻燈片(同學發(fā)表感言)有請趙華箏、呂沛躍、李文靜上臺發(fā)言女：感激三位同學，為我們做了好的榜樣，你們用實際行動證明了你們對父母的愛，你們是最棒的!其實我們還能為父母做很多力所能及的事情，請看幻燈片(主持人解說)同學們你們也做到了嗎如果還沒有，請趕快行動起來吧，做一個懂得感恩的人。男：父母為我們做了那么多，我們心中有愛，就要大聲說出來，不要把它埋在心底。此時此刻我們還能夠用怎樣的形式來表達對父母的愛呢請小組交流各小組展示五、活動三：親子互動女：下頭請同學們走到自我的父母面前說出自我此時最想對父母說的話，并向他們贈送自我精心制作的感恩卡。家長代表發(fā)言女：無論哪個孩子在家長心目中永遠是最棒的，多謝家長對我們的表揚與鼓勵，我們必須會努力的，請您放心!女：感激父母，因為他們給了我們生命，讓我們健康成長男：感激教師，因為是您讓我們在知識的海洋里遨游男：感激朋友，因為他們給了我們友愛，讓我們不再孤寂無助女：感激曾幫忙過我們的人，因為他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。合：常懷感恩之心的人永遠是最幸福的，讓我們學會感恩，去感恩所有我們值得感恩的人!女：下頭有請我們的班主任邱教師進行總結(jié)發(fā)言班主任：表揚學生并表示感激六、全班齊頌《心存感恩》班主任：今后就讓我們一齊努力用真心和實際行動去感恩父母、感恩生活、感恩社會!下頭請同學們?nèi)w起立，讓我們共同誦出我們心中的贊歌：《心存感恩》母愛是船，載著我們從少年走向成熟。父愛是海，給了我們一個幸福的港灣。母親的愛，點燃了我們心中的期望。父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感激您，我的父母父母的愛說不完、道不盡所有的恩情我們將銘記于心從這一刻起，讓我們心存感恩，感恩父母，感恩教師，感恩社會感恩我們此刻所擁有的一切、一切!七：團體承諾，結(jié)束班會男：此刻我相信在座的每位同學的心境必須和我一樣，異常的激動，異常的不平靜。女：那么為了再次表達我們對父母的恩情，請同學們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：親愛的爸爸媽媽：從此刻開始，在思想品德上讓你們安心。在學習上讓你們放心。在生活上讓你們省心。我們決不辜負父母心!多謝爸爸媽媽!我們會努力學習用優(yōu)異的成績來回報你們的恩情。為了上好這節(jié)班會課，課前同學們做了很多的工作：以小組長為首布置相關(guān)的任務(wù)：利用節(jié)日，幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片。整理學生與父母之間的感人事件。設(shè)計手抄報、制作感恩卡。教室的黑板布置裝飾等，同學們積極參與，做了充分的課前準備。學生是活動的主人，從主持、表演、到展示等我都放手讓學生自我去設(shè)計、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默的支持、及時地指點，引導學生積極參與自主策劃、自主主持、總結(jié)評價等活動，充分挖掘?qū)W生的潛能。這次活動讓每個學生都動起來了，每個學生都能參與其中，去體驗，去實踐，大部分的學生都表現(xiàn)出了高漲的熱情。學做家務(wù)、搜集故事、整理信息、交流討論、設(shè)計手抄報、制作感恩卡，一個個的活動，不僅僅培養(yǎng)了學生的合作意識，并且也增強了團體的凝聚力。班會課上同學們誠懇的發(fā)言、真情的流露，深深地感動著我、震撼著我。他們用不一樣的形式表達了對父母的感恩之情，在講述與父母之間的故事時，兩個女生泣不成聲，充分表達了不理解父母的懺悔。為父母精心制作的感恩卡和手抄報寫滿了學生對父母的祝福語。一曲《媽媽的吻》唱出了學生對媽媽的依戀和感激。一首包含深情的詩朗誦蘊含了他們所有的愛。一個溫暖的親子擁抱化解了多少誤會與矛盾。整節(jié)班會課洋溢著感動的濃濃的氣氛，在場的所有領(lǐng)導教師、家長、同學都流下了感動的淚水。本次活動，使同學們對自我的父母有了更多的了解和更深的理解，并能深切的體會到父母工作的艱辛。所以全班同學都真心表示今后要更加努力地學習來回報父母的恩情。作為他們的班主任我確實覺得自我是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學生而感到驕傲!同時經(jīng)過形式多樣的活動如制作感恩卡、設(shè)計手抄報、詩歌朗誦、演唱歌曲、親子互動等，讓同學們有了更多的交流機會，也為他們供給了表達感情和展示才能的舞臺。我相信即使活動結(jié)束了，同學們“感恩父母，感恩社會”的心還會在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。班會活動方案篇八學校門口有許多賣零食的小商店，里面出售的全是“三無”的垃圾食品，可這些食品吸引著學校里的學生，雖然學校再三下令禁止學生買零食，吃零食，可有些學生還是經(jīng)不住零食的誘惑，偷偷地買零食，吃零食，垃圾食品影響著學生的健康成長。了解識別食品安全常識，認識“三無”食品的危害，樹立食品安全意識，關(guān)愛健康，珍愛生命。養(yǎng)成良好的飲食習慣，認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。讓學生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，做好參賽準備。選定主持人，搞好黑板布置。分別從小攤上和大超市里購買一些零食。(一)主持人宣布“遠離零食，健康成長”主題班會活動開始。請班主任講話。班主任：同學們!今日我們班舉行以“遠離零食，健康成長”為主題的班會活動。各位同學已經(jīng)經(jīng)過自我的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識。期望大家把自我看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今日的課堂，到達相互交流、認識垃圾食品的危害，樹立食品安全意識。(二)認識“十大垃圾食品”及危害。主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻存在一個很大的安全隱患，你們明白十大垃圾食品嗎幻燈片出示：主持人：請同學們談?wù)剬称返恼J識。(學生暢所欲言)主持人：同學們都認識到垃圾食品的危害，俗話說：病從口入，垃圾食品的確影響著我們的健康，我呼吁大家遠離垃圾食品。同學們，你了解多少食品安全方面的知識，下頭我們進入食品安全知識競賽環(huán)節(jié)。(三)食品安全知識競賽。幻燈片出示：(學生搶答)購買食品時，應(yīng)選購包裝上有以下哪些資料的食品(d)a、生產(chǎn)日期b、生產(chǎn)廠家c、qs標志d、以上都是以下哪位小朋友的做法是正確的(c)a、小明食用學校周邊流動攤販上購買的肉串、小食品b、小紅直接食用未經(jīng)清洗的蘋果c、小麗放學回到家后先洗手再吃餅干哪種食品我們學生不宜常吃(d)a、油炸類食品b、膨化食品c、燒烤類食品d、以上都是以下哪種烹調(diào)方式容易產(chǎn)生致癌物質(zhì)(c)a。蒸b。煮c。油炸下頭哪種說法正確(a)a、穿了“衣服”(有包裝)的食品比裸露的食品更安全b、粉絲越白越好c、香腸顏色越紅越好為什么不能過度喝飲料(d)a、多喝飲料會產(chǎn)生飽腹感，妨礙正常食欲b、有的飲料用了人工合成的甜味劑、香精、色素、碳酸水等，多喝對身體沒好處c、飲料包含必須的熱量，多喝可能導致身體發(fā)胖d、以上都是科學選購水果蔬菜，以下做法正確的是(a)a、選購時令盛產(chǎn)的水果蔬菜b、選購反季水果蔬菜c、整年選購一種特定的水果蔬菜消費者在消費食品過程中其合法權(quán)益受到侵害時，能夠撥打全國消費者申訴舉報統(tǒng)一電話。(c)a、315b、96311c、12315兒童不宜經(jīng)常食用哪種食品(c)食品標簽上必須標注的資料是什么(d)主持人：比賽到此結(jié)束，看來同學們對食品安全方面的知識還真有些欠缺，相信經(jīng)過這次主題班會，你對食品安全的知識會了解很多，將來生活中也會更加關(guān)注食品安全。(四)認識、區(qū)分生活中的垃圾食品主持人：各小組拿出我們購買的零食，仔細區(qū)分一下哪是安全食品，哪些是垃圾食品小組活動各小組匯報、交流挑出來的垃圾食品。主持人：今日我們才明白，垃圾食品嚴重危害著我們的健康。(五)設(shè)計食品安全警示語。主持人：為了讓我們記住吃零食的危害，我們一齊設(shè)計一句有關(guān)吃零食的警示語：小組合作設(shè)計附：學生設(shè)計的警示語兄弟，一次吃零食，請到學生處做客。二次吃零食，校長辦公室有請。n次吃零食，可享受救護車的免費接送。周正、張世坤你想成為醫(yī)院的?？蛦崮蔷吞焯斐粤闶嘲?。高化揚世界上的死法很多，有一種是歡樂的。如果你想歡樂的死。那就吃零食吧。陳衛(wèi)昊爹媽創(chuàng)造生命，零食毀滅生命。呂小杰你想明白天堂是什么樣貌的嗎天天吃零食保證提前讓你享受到天堂的歡樂。陳識文(六)班主任小結(jié)同學們，民以食為天，食以安為先。經(jīng)過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理，也都表達今后不再亂買零食的決心。為了我們的身體健康，讓我們行動起來，養(yǎng)成良好的飲食習慣，杜絕疾病的發(fā)生，共建健康和諧的學校環(huán)境。班會活動方案篇九x區(qū)x中心小學三（4）班全體學生自從接任這個新班半個學期后，對這班學生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學生不敢參與學校開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。學生中時常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對這一情況，特開展一次《我自信，我成功》主題班會活動。讓學生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法使學生能夠認識自我并了解自身的優(yōu)點、長處，建立自信心。通過名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。提前一周左右，布置全體學生參與收集古今中外名人自信的故事。制作ppt課件，內(nèi)容包含自信定義，增強自信方法，故事圖片等。布置教室，黑板上寫好活動主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等主持人甲由中隊長張黎、乙由學習委員韋麗婷擔任。集體唱由文藝委員王冰琦負責。講故事由班級小故事員、各小隊長擔任，并且全體學生參與討論交流等。40分鐘左右主持人開場白什么是自信請同學談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕?。操作步驟：先同學討論，再指名同學發(fā)言、交流，然后小結(jié)，最后班主任點擊多媒體展示字幕，學生齊讀自信：是一個人對自己的積極態(tài)度，是對自己能力的充分估計和肯定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。自信帶來的好處請故事大王上臺為大家講《小澤征爾》的故事。操作步驟：先請故事大王講故事，然后回答問題，再體會自信帶來的好處。名人自信榜樣示范請各小隊長上臺說說你心中名人自信的簡短故事。操作步驟：班主任點擊多媒體展示故事畫面，然后說名人自信故事，等七個小隊長都講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。）建立自信心方法主持人給大家介紹增強自