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正文內(nèi)容

高職舞蹈工作總結(jié)(精選10篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 16:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn),人總要長大,告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”,不僅挑選出真金,更要將其錘煉成精英??傊?,這次實習(xí)也讓我深刻了解到,做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。青春的歲月,我們在校園里學(xué)習(xí)知識。成長的歲月,我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段,我們都試圖讓自己過得更精彩。高職舞蹈工作總結(jié)篇四音樂是一門藝術(shù),它不僅能夠讓人身心愉悅,還可以起到幫助思維、鍛煉智力,甚至是醫(yī)療的功效,可見,音樂的巨大的作用。小學(xué)作為基礎(chǔ)教育的初級階段,教師應(yīng)當(dāng)本著“以人為本”的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,這就包括德、智、體、美、勞等多方面的發(fā)展,而這幾方面看似獨(dú)立,確又是彼此相關(guān),本文將重點討論在課堂教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體突出小學(xué)音樂的生命魅力,并且這種方式對小學(xué)生發(fā)展的意義。能夠更加生動地表現(xiàn)音樂的美,激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣夠在課堂教學(xué)的過程中給學(xué)生播放,同時也避免了教師不是全才的問題。運(yùn)用多媒體教學(xué)音樂,充分展現(xiàn)了運(yùn)用發(fā)展的思想授課,也能夠生動地展現(xiàn)音樂之美,可以有效地激發(fā)起學(xué)生對音樂的興趣。能夠活躍課堂氛圍,促進(jìn)課堂效率的提高傳統(tǒng)的音樂課堂教學(xué),由于設(shè)備的簡陋,教師不能培養(yǎng)學(xué)生多方面的音樂技能,同時也不能很好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在音樂方面的天賦,而運(yùn)用多媒體進(jìn)行音樂的課堂教學(xué)可以彌補(bǔ)這一弊端,即使學(xué)校不能提供完備的音樂設(shè)施,也能夠從多媒體的播放中讓學(xué)生感受到各種樂器以及各個時代、各個名家的表演,充分地調(diào)動了學(xué)生的積極性,也活躍了課堂的氛圍,同時也能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在音樂方面的特長,促進(jìn)課堂效率的提高。有助于小學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操運(yùn)用多媒體進(jìn)行音樂教學(xué),可以減輕學(xué)生和教師的負(fù)擔(dān),教師只需要尋找關(guān)于音樂的資料并制作課件,學(xué)生也能夠在短時間內(nèi)欣賞到更多的音樂作品,并且能夠豐富課堂內(nèi)容,經(jīng)常使用多媒體進(jìn)行音樂教學(xué),不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞,更能夠讓學(xué)生在音樂的熏陶中感受情操的陶冶。抓住音樂的內(nèi)在,滲透音樂的技巧與知識于音樂的技巧與知識。例如在學(xué)習(xí)口琴時,首先教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生介紹我國的民族管弦樂器有哪些種類,例如拉弦樂器,彈撥樂器,吹奏樂器,打擊樂器。并且教師應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生吹奏口琴時的技巧,教師:“同學(xué)們已經(jīng)大致了解了口琴的用法,那老師要告訴大家一個吹口琴的技巧,要就是保持‘新式單音奏法’做到琴不離口,這樣才能吹奏出好的效果?!蓖瑫r運(yùn)用多媒體播放課件,讓學(xué)生親自觀賞有名的口琴表演。通過這樣的方式,才能逐漸將專業(yè)知識滲透到課堂中,讓學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)更加專業(yè)化。設(shè)置合適的課堂教學(xué)模式,創(chuàng)造音樂的氛圍音樂課堂雖然是輕松的、愉悅的課堂,但是也需要教師的合理安排并設(shè)置合理的教學(xué)模式,這樣才能夠更加吸引學(xué)生,才能夠很好地向?qū)W生傳授音樂技能。例如教師可以設(shè)置歡樂的舞蹈氛圍,在正式的課堂教學(xué)開始之前,教師可以親自表現(xiàn)一段簡單的舞蹈,讓學(xué)生欣賞,甚至學(xué)習(xí),調(diào)動起學(xué)生的上課興趣。此外,也可以讓學(xué)生自己來表演一段,可以是唱歌、可以是舞蹈、也可以是表演各種樂器,總之是可以調(diào)動學(xué)生的積極性,同時也可以鍛煉學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和綜合能力。例如欣賞《美麗的草原我的家》時,教師可以給學(xué)生編排舞蹈,教師:“讓我們跟著多媒體的音樂,一起跳起來,一起去感受草原的魅力吧!”充分展現(xiàn)人們對遼闊草原的喜愛,讓每個學(xué)生都參與表演,調(diào)動起整個課堂的氛圍,創(chuàng)造教師、學(xué)生與音樂于一體的境界。播放優(yōu)秀的音樂作品,陶冶學(xué)生的情操程。例如教師可以尋找一些名家的表演,通過多媒體進(jìn)行播放,并且引導(dǎo)學(xué)生去欣賞這些音樂和表演。例如播放《大中國》時,教師:“同學(xué)們看完這個表演感受到了什么?或者說有哪些想法嗎?”學(xué)生:“感覺這個音樂很歡樂,很激動,也很有強(qiáng)烈的愛國熱情?!苯處煟骸皩Γ屛覀兏惺艿搅宋覀兇笾袊膱F(tuán)結(jié)一致,以及我們祖國的美麗富饒和日漸強(qiáng)大。并且音樂是很歡快的,讓人油然地產(chǎn)生一種愛國之情?!蓖ㄟ^引導(dǎo)學(xué)生欣賞一到兩首音樂,然后讓學(xué)生自行地去欣賞、思考其他的音樂,感受音樂的生命魅力。小學(xué)音樂作為小學(xué)生音樂的啟蒙階段,不僅具有激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣的作用,還有助于小學(xué)生積極健康向上的成長,因為音樂是集旋律、節(jié)奏、歌聲于一體的一門藝術(shù),小學(xué)生對這門藝術(shù)具有極強(qiáng)的接受力與表現(xiàn)力,教師應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)生的特點,適當(dāng)?shù)亟淌趯W(xué)生一些音樂方面的技巧,并且在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮音樂的作用,讓音樂成為小學(xué)生健康成長的一部分,讓音樂綻放生命的魅力。高職舞蹈工作總結(jié)篇五本學(xué)期體育舞蹈在各個環(huán)節(jié)都安排了教師以使教學(xué)管理等各方面工作能盡善盡美。系里的工作人員有主管院長武世民,秘書李茹,班主任楊旭、龐夏梅。專業(yè)課教師有拉丁舞教師安俊樺,唐楚楚,羅浩,尹旭、李真、丁洋、喬培、郭麗莉,摩登舞教師張峰、付佳,以及爵士教師李雨宸和芭蕾舞教師張旭。每一位老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,并且對工作都兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),因此本學(xué)期體育舞蹈的教學(xué)及管理等方面工作都取得了相當(dāng)不錯的成績。體育舞蹈對剛?cè)雽W(xué)的新生做了相關(guān)工作,其中包括入學(xué)考試、班級分配、宿舍安置、聯(lián)系家長等;對于老生生源的穩(wěn)定,體育舞蹈和班主任也通過和家長通電話,和學(xué)生聊天等方式也做了大量工作。還有為了學(xué)生能夠順利地進(jìn)入課堂上課,體育舞蹈向?qū)W院申請為學(xué)生購置了一批專業(yè)課服裝,方便學(xué)生領(lǐng)取等等。雖然都是一些微乎其微的小事,但這對于專業(yè)課教學(xué)等工作起到了極大的輔助作用。另外,班主任工作也起到了至關(guān)重要的作用,因為是藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生,再加上一部分學(xué)生本身懶散的毛病,給教學(xué)活動的進(jìn)展造成了很大障礙,這期間,班主任除了私下找學(xué)生談心,還每天都去宿舍督促學(xué)生上課,這學(xué)期學(xué)生上課的出勤情況明顯好于上一學(xué)期。學(xué)生們學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,自然也給專業(yè)教學(xué)工作起到了極大的促進(jìn)作用。體育舞蹈安排的專業(yè)課教師,不管是專職的,還是外聘的,也不管是教哪一門課程的,教學(xué)態(tài)度都極其端正,真正具備了作為合格教師應(yīng)該具備的四心:愛心、責(zé)任心、耐心、恒心。在上課前,各位老師能積極與班主任聯(lián)系考核學(xué)生出勤情況,在上課過程中,能循循善誘,因材施教,教好每一位學(xué)生。下課后,他們還能積極與各位工作人員及班主任及時溝通,下課和學(xué)生談心,更有針對性地處理學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)及舞伴矛盾等問題,真正做到了為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。在校內(nèi)校外的每一次表演或是比賽活動之前,各專業(yè)老師都能利用課余時間給學(xué)生編排表演舞和比賽套路組合,每一次外出演出或是比賽,學(xué)生們的精彩表現(xiàn)不但得到評委的肯定,還吸引了很多家長學(xué)生前來咨詢了解學(xué)校,了解體育舞蹈。這所有的成績與輝煌都與各位老師平時的辛勤付出以及學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)是密不可分的,否則也不會有這樣的成績。6月20日,我院與西安體育學(xué)院交流演出活動在體院團(tuán)委大學(xué)生活動中心舉行。一分耕耘一份收獲。我們努力了,所以我們體味到了其中的辛酸與快樂,我們付出了,所以我們品嘗到了勞動成果的不易香甜。校內(nèi)外師生及家長的的肯定與贊賞將會是我們?nèi)〉酶筮M(jìn)展的動力!相信體育舞蹈的明天會更美好!高職舞蹈工作總結(jié)篇六本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校舞蹈隊指導(dǎo)教師和學(xué)校一至四年級的舞蹈教師。一、本學(xué)期我們著重進(jìn)行了舞蹈基本動作的訓(xùn)練,包括:基本腳基本腳位基本手形基本手位。二、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的積極性,選擇有意義的舞蹈,如:模特走
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