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正文內(nèi)容

最新水滸傳讀書心得(模板19篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 15:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我留戀于書中振奮人心的故事,我癡迷于書中可歌可泣的人物,更欽佩作者那獨(dú)具匠心的表達(dá)方法。書中向我們講述了北宋時(shí)宋江等聚眾起義的故事。來自五湖四海的好漢,因官場(chǎng)的壓迫,因奸臣的陷害,被迫起義與官府對(duì)抗。雖然起義以失敗告終,可是他們敢于斗爭(zhēng)的精神深深影響了那些深受壓迫的百姓。在這充滿官逼民反的悲壯中,在這充滿替天行道的豪情中,上演了一曲曲忠義的壯歌。不必說宋江的仗義疏財(cái),也不必說吳用的足智多謀、林沖的能屈能伸,單說直言不諱的李逵,他性格直率,一身莽撞的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不分青紅皂白,總是先打后罵,到頭來不是吃虧就是后悔??墒菂s有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣魄。最重要的是他身上有一種愿為朋友兩肋插刀的仗義,單這一點(diǎn),他讓我肅然起敬??!水滸一百零八好漢為了一個(gè)義字走到一齊,一個(gè)義字蘊(yùn)含了太多意義,為了一個(gè)義字,他們?cè)笧榕笥迅皽富?,兩肋插刀;為了一個(gè)義字,他們?cè)笧榘傩粘┌擦迹俑粷?jì)貧。由此可見,一個(gè)義字雖然僅有三畫,但有時(shí)需要用鮮血去寫。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,公車上給老人讓座幾乎人人都能夠做到,但“路見不平,拔刀相助”卻不是人人都能夠做到。因?yàn)檫@需要過人的勇氣,甚至是獻(xiàn)出自我的生命。義,何為義?正義。一個(gè)具有正義感的人,就是一個(gè)品德高尚的人。古往今來,有多少英雄好漢,舍生取義?!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”的文天祥,“舉世皆濁我獨(dú)清,總?cè)私宰砦要?dú)醒”的屈原,“誓將七尺酬明圣,怒指天涯淚不收”的岳飛。他們?yōu)榱艘粋€(gè)義字奮不顧身,因?yàn)榱x清楚地告訴他們,這是值得用生命去奮斗的。一個(gè)心中沒有義字的人,是不會(huì)這么做的,因?yàn)樗撵`魂已與世俗同流合污,變得麻木不仁,奮斗的活力也被自我湮沒。雖然書中一些好漢經(jīng)常為一些小事與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),甚至?xí)愠雒福墒撬麄兯鶜⒑χ耸悄切┮娎x之徒,并且他們能為一個(gè)義字與朋友肝膽相照,同甘共苦。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有什么驚心動(dòng)魄的大事,但義字在我們生活中無處不在。對(duì)情同手足的親友講義氣,是小義;對(duì)素不相識(shí)的過客講義氣,此乃大義。我們中華民族是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的熱血筑成如今飛黃騰達(dá)的中國(guó)。這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上永不消逝的光輝。俗話說“不積跬步無以致千里,不積小流無以成江?!?,作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們還應(yīng)當(dāng)從小事做起,讓義字遍行天下。四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理。不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈“的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。我試想,假如讓他來到我的身邊,相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?,也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿模粫?huì)是他有大把的財(cái)富,就一點(diǎn),就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了。我總覺得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒友情。我清楚的記得,在我咿咿呀呀學(xué)語時(shí),我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯,沒有禮節(jié),沒有拘束,只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí),我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,但是我們開始裝上了一扇木門。現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來奮斗的時(shí)候,我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的“今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己?!蔽覀兊纳鐣?huì)很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問候,或者是一個(gè)會(huì)心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問候,一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。水滸傳讀書心得篇八水滸傳,作為中國(guó)文學(xué)的一部經(jīng)典之作,以其深厚的歷史背景、精彩的情節(jié)和鮮明的人物形象,一直以來吸引著讀者的目光。而作為中學(xué)生,通過閱讀水滸傳,我不僅對(duì)歷史有了更為深刻的認(rèn)識(shí),還從中受益良多。下面我將結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),分享一些水滸傳給我?guī)淼男牡门c體會(huì)。第一段:水滸傳激發(fā)我對(duì)歷史的興趣。在我讀完水滸傳之前,對(duì)歷史的了解只是一些枯燥的歷史知識(shí)點(diǎn),沒有實(shí)際的感受。然而水滸傳中所展現(xiàn)的那段動(dòng)蕩的歷史時(shí)期,將歷史真實(shí)地展現(xiàn)在我的眼前。從金國(guó)滅宋、冤假錯(cuò)案再到朝廷的腐敗無能,這些歷史事件讓我對(duì)那個(gè)時(shí)代有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。通過了解宋江、李逵等水滸英雄的故事,我不僅找到了他們身上的共性,也能更好地理解那個(gè)時(shí)代人們的生活和心態(tài)。因此,水滸傳不僅豐富了我的閱讀經(jīng)驗(yàn),也激發(fā)了我繼續(xù)深入了解歷史的興趣。第二段:水滸傳啟發(fā)我對(duì)人性的思考。水滸傳中的人物形象栩栩如生,他們或善良純潔,或狡詐狠辣。他們面對(duì)各種壓力和困境,有些選擇了正義和仁義,而另一些則背離了初心。其中宋江的遭遇和抉擇給了我最大的啟發(fā)。他是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人,并且擁有眾多的強(qiáng)力部下。然而,宋江的不得已妥協(xié)、陷入到危機(jī)中的表現(xiàn),讓我思考一個(gè)問題,即何為真正的英雄。是像宋江一樣保全自己的家人、保全自己的命,還是像梁山眾多的英雄一樣,為了國(guó)家和百姓的利益去奮斗?這種對(duì)人性的深入思考,啟發(fā)了我對(duì)自己的追求有了更清晰的定位。第三段:水滸傳培養(yǎng)了我的道德觀念。水滸傳中有許多正直善良的英雄,他們敢于反抗不公,為弱勢(shì)群體的權(quán)益發(fā)聲。在他們身上,我看到了傳統(tǒng)的中國(guó)人文精神和道德觀念。與此同時(shí),他們也有著明顯的缺點(diǎn)和人性的弱點(diǎn)。從這些復(fù)雜的人物形象中,我學(xué)會(huì)了站在道德的高度去思考問題,學(xué)會(huì)了正確評(píng)判人物和事情的價(jià)值。水滸傳讓我明白,世界不是非黑即白的,每個(gè)人都有善與惡的兩面,重要的是在人生的選擇中能夠堅(jiān)守自己的底線,勇敢做出正確的抉擇。第四段:水滸傳陶冶我的情操。水滸傳中塑造了一個(gè)個(gè)豐滿立體的人物形象,他們的形象描寫、情感表達(dá)和行為舉止,都能夠深深地打動(dòng)我的心靈。例如李逵的忠誠(chéng)和豪邁、林沖的伶牙俐齒與潑辣、武松的大義和直爽,每個(gè)人物在他們的性格特點(diǎn)中都透露出一種積極向上、豪放不羈的品質(zhì)。通過閱讀水滸傳,我似乎在和他們共同經(jīng)歷了很多事情,與他們產(chǎn)生了一種情感的連結(jié)。這讓我在閱讀中得到了一種心靈上的愉悅與滿足,陶冶了我的情操,提高了我的審美能力。第五段:水滸傳讓我明白了愛與責(zé)任的重要性。水滸傳中有許多感人至深的愛情故事,每個(gè)人物的愛與被愛都展示著不同的形式和表達(dá)。例如林沖對(duì)妻子在危難時(shí)的保護(hù)和無私的付出,李逵在悔過中對(duì)家人的體貼和關(guān)愛,這都讓我明白了愛與責(zé)任的重要性。水滸傳告訴我,愛不是一味地索取和追逐個(gè)人的利益,而是要在困境中堅(jiān)守,勇敢承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。這種對(duì)愛和責(zé)任的思考,讓我更加明確了自己對(duì)待家人、朋友以及社會(huì)的態(tài)度,并堅(jiān)定了自己對(duì)幸福人生的追求。綜上所述,水滸傳對(duì)于中學(xué)生來說,不僅是一本文學(xué)經(jīng)典的閱讀素材,更是一本有關(guān)歷史、道德、情感和人生的啟示錄。通過閱讀,我們不僅能夠?qū)v史有更深入的認(rèn)識(shí),還能夠得到道德觀念的培養(yǎng)、情感世界的陶冶以及愛和責(zé)任的思考。因此,我相信讀水滸傳是中學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中非常有益的一部分,它能夠引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀,提高我們的人生素養(yǎng)。水滸傳讀書心得篇九如說性格剛烈的武松、逆來順受的林沖、最具反抗精神的李逵等等,他們都給我留下了十分深刻的印象。烏鴉趕走把一棵綠楊樹都連根拔起了!再來看看這篇《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》,在這篇故事里,魯達(dá)他竟然三拳打死了鎮(zhèn)屠鎮(zhèn)關(guān)西!他不要命啦?。。≡谶@本《水滸傳》中,大大小小的故事深深地吸引著我們。正是這些藝術(shù)成就,使《水滸傳》成為了我國(guó)古代四大文學(xué)名著之一。讀了《水滸傳》,我長(zhǎng)了不少見識(shí),懂得了許多道理?!端疂G傳》我愛你?。?!《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,里面有打虎英雄武松,還有李逵。大聚義,打官軍,受招安。后半有五個(gè)部分組成,即征遼、平田虎、平王慶、平方臘及結(jié)局。本文還講王倫建立,晁蓋發(fā)展,宋江滅亡。梁山上有108條好漢等等等等……里面有武大郎。亦將其毒死。吳用、花榮聞?dòng)崢O悲在蓼兒洼哭祭宋江等人后雙雙自縊而亡。一場(chǎng)轟轟隆隆的水滸英雄事業(yè)僅因宋江一念之錯(cuò)除李俊等十余人隱逃外俱遭慘死。還有一些精彩故事,你們自己去看看吧!前幾周,我讀了四大名著中的水滸傳,里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的人物,我最喜歡的就是天魁星呼保義宋江。松莫屬,因?yàn)樗诰瓣?yáng)岡打虎,醉打蔣門神,讓他名聲遠(yuǎn)揚(yáng),而且也讓人知道他的醉拳有多厲害。講道理的。水滸傳讓我感受到當(dāng)時(shí)的農(nóng)民的生活的是怎樣。大家有的喜歡《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》。但是我喜歡的是《水滸傳》。《水滸傳》是施耐庵寫的,四大名著之一?!端疂G傳》描寫各個(gè)英雄逼上梁山的不同經(jīng)歷,一共一百零八個(gè)好漢,性格不同。魯達(dá)粗中有細(xì)、李逵粗心莽撞、武松勇猛利落。其中最精彩的是《景陽(yáng)岡武松打虎。》。武松到了一家酒店,看到了“三碗不過岡”五個(gè)大字,武松進(jìn)去一連喝了十五碗,他走了,看到了一個(gè)告示寫了:巳、午、末三個(gè)時(shí)過岡,武松的酒勁上來了,直上景陽(yáng)岡,看到老虎就直打,把它打死,為民除了害。大家再也不用怕老虎,他的打虎事跡被大家傳頌,還被稱為是“打虎英雄”,后來做了谷陽(yáng)縣的都頭,受到縣衙的表?yè)P(yáng),接著武都頭又殺了潘金蓮、醉打?qū)㈤T神、再血濺鴛鴦樓,武松被屈打成招,押到死囚牢里,但他打虎的英雄事跡一直被廣為傳頌。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)武松這種機(jī)智勇敢、為民除害、打報(bào)不平的高貴精神,我們一定要向他學(xué)習(xí),我喜歡《水滸傳》這部精彩的名著。只有靠賣藝還他錢,心里覺得委屈,便啼哭起來?!濒斶_(dá)聽了,很是氣憤,來到鄭屠夫面前,使勁折磨他。最后死了?。?!我們要向魯達(dá)學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、拔刀相助的好漢。前幾天,我看了《水滸傳》這本書。一百零八將做好事的情景,深深刻在我的腦海里。《水滸傳》的故事非常吸引人:魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、吳用智取生辰綱、武松景陽(yáng)岡打虎一百零八將梁山大聚義。好漢個(gè)個(gè)豪氣沖天、重仁重義,演繹了一連串轟轟烈烈、驚天動(dòng)地、大快人心的故事。水滸傳讀書心得篇十水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一,也是中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。作為中學(xué)生,我有幸讀到這部經(jīng)典之作,并深受其影響。通過閱讀《水滸傳》,我體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的道德教育、家國(guó)情懷以及團(tuán)結(jié)力量的重要性。下面我將從幾個(gè)方面談一下我的讀書心得體會(huì)。首先,《水滸傳》是一本蘊(yùn)含豐富道德教育的讀本。其中的主人公林沖、李逵、宋江等以不同的形象展現(xiàn)了各自獨(dú)特的性格和價(jià)值觀。他們有忠誠(chéng)、義氣、仗義等高尚品質(zhì),但也有膽小、謀貴、背信棄義等不好的方面。通過這些人物的形象描寫,書中呈現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性和矛盾性。讀書的過程中,我深感道德的重要性。只有具備正確的道德觀念,才能做到忠于國(guó)家、忠于民族,才能在困難面前堅(jiān)持自己的選擇。其次,作為中學(xué)生,我認(rèn)識(shí)到了家國(guó)情懷在《水滸傳》中的重要性。作為一部具有歷史背景的作品,書中也強(qiáng)調(diào)了家國(guó)情懷的重要性。主人公們?cè)谠馐芷蹓汉筒还鰰r(shí),毅然頂起擔(dān)子,不懈努力,為了自己的家人和家族,為了社會(huì)的公平正義而奮斗。他們用血肉之軀書寫了赤誠(chéng)之心,展示了對(duì)家國(guó)的忠誠(chéng)。讀這本書的過程中,我被這種家國(guó)情懷深深感動(dòng),意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)互助,才能戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。再次,《水滸傳》向我展示了團(tuán)結(jié)力量的重要性。在書中,主人公們通過相互幫助、互相扶持,最終組成了一個(gè)力量龐大的團(tuán)隊(duì)。他們共同面對(duì)著艱難險(xiǎn)阻,用無私的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)一心的力量,成功克服了各種困難。這給我留下了深刻的印象。在我看來,一個(gè)人的力量是有限的,而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。只有大家緊密團(tuán)結(jié),共同努力,才能夠迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。最后,《水滸傳》也給了我關(guān)于人際關(guān)系的思考。在書中,人物之間的相處關(guān)系多姿多彩,既有親密無間的好朋友,也有明爭(zhēng)暗斗的敵人。這讓我認(rèn)識(shí)到了人際關(guān)系的復(fù)雜性和難度。在與他人相處中,我們應(yīng)該保持誠(chéng)信、友善、寬容和理解。只有這樣,我們才能夠建立起真正的友誼和信任,并且得到他人的尊重和支持。通過閱讀《水滸傳》,我不僅欣賞到了其中的文學(xué)價(jià)值,還了解了其中的道德教育、家國(guó)情懷、團(tuán)結(jié)力量以及人際關(guān)系等內(nèi)容。這些都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信,《水滸傳》將會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)更多的中學(xué)生思考人生,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念,并為我們的成長(zhǎng)與發(fā)展提供重要的借鑒和指導(dǎo)。水滸傳讀書心得篇十一一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字。為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見,一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的.。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。讀完《水滸傳》,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場(chǎng)景,真是讓我心馳神往,回味無窮呀!燦爛的陽(yáng)光透過桌前的窗戶照耀著我,而我輕輕地翻動(dòng)著面前書本,靜靜地閱讀著?!端疂G傳》中的每一章故事都教導(dǎo)著我,讓我倍受成長(zhǎng),印象深刻。其中
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