【文章內(nèi)容簡介】 知道那個“她”是誰了嗎？“她”就是我啊，一個嬌氣但又不放棄的女生。遇見那時的她作文字 遇見那個她作文篇六在我們的身邊，有著很多杰出的女性，比如慈祥的媽媽，和藹的女老師她們陪伴著我們，守護著我們，照顧著我們，讓我們感受溫暖。而我身邊的那個她，當然是和藹可親的劉老師了！劉老師有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，帶著一副黑框眼鏡，大大的眼睛透出智慧的光澤，仿佛所有知識都蘊藏在其中。她一直是我們五六班名副其實的女神。這個女神是善良的，是愛生如子的，是敬業(yè)的，是和藹可親的記得有一年冬天下大雪，地上結了厚厚的一層冰。冰很滑，一不小心就會摔倒，路上的行人都小心翼翼地走著。這一天，我自己去上學，踩著腳下的冰，心里不免顫顫巍巍的。就在這時，我看到了一個熟悉的身影。啊，劉老師！我迅速加快步伐，三步并作兩步，趕上劉老師，甜甜地問了一聲：老師好！劉老師親切地看著我，問：一個人來上學嗎？嗯，是的。哈哈，來，我拉著你一塊走！說著，劉老師便拉著我的手，一起向?qū)W校走去。?。∥覜]想到老師的手會那么溫暖，如冬日里的一杯暖茶，如陰暗角落里的一束陽光，讓人心里像涌進了一股暖流。劉老師的手，是一雙握滿愛的手，使我終身難忘。劉老師，你愛著教師這份神圣的工作，你以最單純的心態(tài)對我們好，謝謝您，祝您桃李滿天下！遇見那時的她作文字 遇見那個她作文篇七當?shù)谝豢|秋風拂過的時候，我們相遇在這個美麗的校園里。瘦長的身材，白凈的皮膚，矯健的步伐，瘦高的鼻梁，炯炯的雙目，燦爛的笑容，溫暖的話語，久久印在我的腦海里，揮之不去……..每當我有難題不會做的時候，她總是很溫和地說：“講了多少遍，還是不會?！痹掚m然難聽啦些，但她還是抽出一部分時間給我補習，這也是我成績提高的一個原因。悄悄然……可是我們畢業(yè)了，小學生涯到此結束，留下的只是悵然的回憶。望著那空蕩蕩的書桌，我的心也空落落的，我說：“我要離開了。”她只是笑了笑，沒有回答。原本已注定的結局，又何必執(zhí)念于此。上了初中以后，每當我拿起英語課本，腦海中總會浮現(xiàn)她的身影，再見她時，是在一個大雪紛飛的日子，我沖她打招呼，她向我笑了笑，亦如一年前一樣。走近時，我發(fā)現(xiàn)她那烏黑的秀發(fā)仿佛不似以前那樣輕柔，我知道，是三尺講臺，讓她付出了無悔的青春。老師，無論何時，無論何地，你都會讓我永遠懷念，直到永遠……再次看到六年級畢業(yè)合影，幾滴淚水把我視線模糊，但如果僅有相識，不曾懷念，算什么人生?相識、懷念，見證了我成長的印記。遇見那時的她作文字 遇見那個她作文篇八我的姐姐是一個音樂愛好者，她很愛聽音樂。寫作業(yè)時、看書時，甚至是睡覺時她的耳朵里都塞著一副耳機，這耳機就仿佛是長在她的耳朵里一般。平時，經(jīng)常都可以看見她雙手捂著耳機，緊閉著雙眼，跟隨著音樂的節(jié)奏一邊哼唱，一邊晃著腦袋，或是目不轉睛地盯著手機屏幕，在房間獨自哼唱。有一次，媽媽說要帶我們出去吃火鍋。喊了好幾聲都不見姐姐的身影，我推開房門，只見姐姐雙眼緊閉，細長的柳葉眉微微上挑，嘴角上揚，沉浸在美妙的音樂聲中。媽媽又連喊了她好幾聲她都沒聽見。媽媽有些生氣地走到姐姐身邊，扯掉她耳朵里的耳機，沒好氣地說：“天天就知道聽歌，整天拿個耳機塞耳朵里，就怕你哪天變聾了，聽不見我講話!”姐姐見媽媽生氣，這才關掉了音樂。但光是這樣的大聲訓斥，完全不足以讓姐姐醒悟過來，在她的`耳朵里，聽到的只有那婉轉悠揚的樂曲，沒有任何人能打擾到她，更沒有人能戒掉她這個獨特的愛好。當然，姐姐的故事可不止這些。上周，天氣炎熱，于是我便去小賣部買了幾根冰棍，這可是姐姐的最愛，我怎么會不知道呢?剛上樓的我累得氣喘吁吁，隨手便將冰棍扔在了她的桌子上。見她一直在聽歌，沒有反應，我便湊近她的耳邊，大聲叫道：“香甜爽口的冰棍來啦!”可是，接下來的一幕讓我感到不可思議。她連看都不看我一眼，直接推開了我，細聲哼唱著歌曲，以往白凈的臉蛋像染上了紅暈。直到我拔下她的耳機，她才反應過來，不好意思地望著我笑了。我的姐姐就是這樣容易陶醉在音樂中，誰能想想辦法改掉她這個“毛病”呢!遇見那時的她作文字 遇見那個她作文篇九輕輕地，你毫無征兆地來了，沒有一絲絲的預兆。時間就像白駒過隙，轉眼間我們便相處了這么久的時間。記得第一次看見你時，你扎著馬尾辮的那種淳樸的樣子，讓我心里大吃一驚。更讓我意外的是，怎么還有老師一見面不講課給我們講奧運會呀！有趣有趣！還記得我給你的第一封信里，那封我想對feeling說的信中，你告訴我feeling要大寫，哈哈。還說很期待以后與我們在一起的日子。從當時的一眼印象中，我開始對你頗有好感。可是，在之后的幾周里，我變得不喜歡你。你總是拿我們和平行班級比，總是和我們“吵架”，我想你不顧及我們的感受，不顧及我們的面子。再后來，我開始注意到在下早自習的時候，你不顧肚子餓在辦公室里批改作業(yè)的身影，開始注意到在放學后你的下班時間里，你仍守著我們默生字的樣子，還有你每次在作文中寫下的那句句鼓勵我，支持我，認同我的小語錄。都讓我重新反思起來。我終于明白，到底是誰不顧及誰的感受，是誰不顧及誰的面子，都是我們自己的原因！是我們不聽你的話，讓你生氣，是我們違背你的要求，讓你傷心。終于，在慢慢熟悉你后，我開始喜歡你，你帶給我的向前的動力，你帶給我的自信與陽光，你帶給我們所有的感動和溫暖，都讓我們受益匪淺。陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想說的就是你吧！真的不會寫很煽情的話，但是我只是想讓你知道，你沒有白教我們，你教給我們的種種，我們都記著。你所帶給我的，我又怎么會忘記呢？感謝時光，讓我在最美的年紀遇見最好的你！感謝你，所帶給我的積極向上與勤奮負責！第一次遇見你，我的feeling老師！遇見那時的她作文字 遇見那個她作文篇十乍暖還寒時，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。晚冬之際，萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落，醉于溫柔夢鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應有的活力。生命，似乎在述說著衰敗后的悲壯。廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來。快步上前，揣著希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見。近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風擺動，似乎仍然在畏懼著嚴寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的