【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在每一個(gè)的心里。有一天，我和組長(zhǎng)去樓下叫人，男生跟著上樓了，樓道里我們兩個(gè)對(duì)他輪番語(yǔ)言攻擊。到了班里男生理智的天空已經(jīng)經(jīng)不住積壓的烏云了，所有沉積在心底的怨氣都在這時(shí)化作瓢潑大雨，教室的晴空下瞬間雷雨交加，電閃雷鳴。因?yàn)槿绱艘稽c(diǎn)小事在學(xué)校、在班里、在我身上誘發(fā)了一個(gè)聞所未聞的事件。終于，風(fēng)息了，雨停了。她走過(guò)來(lái)，跟我要好的她沒(méi)有向其他同學(xué)一樣安慰和附和，她的眉頭微蹙，摁著桌子對(duì)我說(shuō)：“你為什么那么對(duì)他說(shuō)？”“說(shuō)”靜默了許久，我悟到了什么，她輕輕的一句話(huà)如從天而降的流星，重?fù)粼谖业男暮?，激起驚濤駭浪，使原本還不在意嘲諷的面龐，落在因事故而變得凌亂的校服?；氐郊?，看到書(shū)桌上擺著她送的禮物，“想說(shuō)卻不能說(shuō)”素色的本子上醒目的字直擊我的心靈。今天的那場(chǎng)雨再次浮現(xiàn)在我的眼前。令我沒(méi)想到的是一句簡(jiǎn)單的話(huà)竟成了“炸藥”的導(dǎo)火索，我開(kāi)始后悔我所說(shuō)出的那句話(huà)，這給他和周?chē)娜硕紟?lái)了創(chuàng)傷。許多類(lèi)似的事情，同樣是因一句不友好的話(huà)引起的，“三思而后行”難道這份禮物是為了告訴我這個(gè)道理嗎？“征于色，發(fā)于聲，而后喻?！痹诎嗬镂沂切愿衿さ娜酥弧！霸撜f(shuō)”和“不該說(shuō)”讓我回憶起無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)的鏡頭，話(huà)在出口后我曾無(wú)數(shù)次悔過(guò)，可說(shuō)出去的話(huà)就像雨打在了地上，收不回來(lái)了。一次又一次的雨后我決定要“謹(jǐn)言慎行”，但實(shí)則我卻是從未真正改正過(guò)。每當(dāng)?shù)搅藨嵟瓡r(shí)，總有一股火讓我意識(shí)不清，說(shuō)出我想說(shuō)卻不該說(shuō)的話(huà)又是一次，同學(xué)開(kāi)暖氣水閥弄濕了我的羽絨服，我回來(lái)看到了，轉(zhuǎn)向他我咽下了那句斥責(zé)。他向我道了歉，我報(bào)以微笑。事情就這么簡(jiǎn)單的解決了。小小的微笑和一句傷人的話(huà)一樣影響重大，不同的是微笑才是暖陽(yáng)，是晴天的色彩，它是能融化冰冷的心靈的。曾經(jīng)我總是急切且強(qiáng)烈地表露出自己的感受，我明白我的每一句惡意的話(huà)對(duì)別人都是重拳出擊。再拿起桌子上的禮物，紙條上的字我此時(shí)已經(jīng)了然。以后的下雨天，我選擇了另一種對(duì)待方式——隱忍。平靜下來(lái)，三思而后行，我把我心里的話(huà)寫(xiě)在了她的禮物上。“人恒過(guò)，然后能改?！碧嵘约旱男逓椤懊粲谛小笔撬亩Y物教會(huì)我的?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒。”見(jiàn)到曾經(jīng)與我有過(guò)不愉快的人，我報(bào)以微笑，我們互相達(dá)成了和解，冰釋前嫌，終于我深諳其道?！扒缌?，謝謝你的禮物”我對(duì)她說(shuō)。謝謝你的禮物作文600字篇八在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，收到過(guò)許許多多的禮物，有小巧精致的，有朋友親手制作的，有……在我收到的眾多禮物中，有這樣一件禮物，讓我久久不能忘記。它是一個(gè)“遼寧號(hào)”的拼裝模型，它是媽媽在去年在我生日時(shí)送給我的。它是由一盒樂(lè)高零件，一個(gè)盒子和一個(gè)說(shuō)明書(shū)組成的。組裝之后的樣子十分漂亮，在上有8架飛機(jī)，1艘小型快艇。它的甲板是黑色的，摸起來(lái)十分光滑。它還有藍(lán)色的玻璃，灰色的底盤(pán)和一個(gè)駕駛艙。駕駛艙里有一個(gè)樂(lè)高小人，這個(gè)小人左手拿著方向桿，右手拿著麥克風(fēng)，好像在一邊開(kāi)船一邊發(fā)出命令，十分生動(dòng)。記得去年生日的前幾天，媽媽帶我去小商品購(gòu)物。在商店里，我看見(jiàn)了這個(gè)玩具，心里十分喜歡，一直都望著它，媽媽好像看懂了我的心思，可什么也沒(méi)說(shuō)。到了生日那天，我早早起床，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，到中午了，媽媽回來(lái)了，并帶回了一個(gè)大蛋糕和一個(gè)很大的盒子。我趕緊跑到客廳，媽媽拿出蛋糕，放在桌子上，插上蠟燭，把蠟燭點(diǎn)燃，關(guān)掉燈，讓我許愿。我閉上眼睛，開(kāi)始許愿，但等我再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我驚呆了——這就不是我夢(mèng)寐以求的玩具嗎？媽媽竟然買(mǎi)了下來(lái)?！白Ｄ闵湛鞓?lè)”。媽媽說(shuō)。我激動(dòng)的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闶窃趺粗牢蚁胍@個(gè)玩具的？”“那天你一直在看這個(gè)玩具，我就明白了，打算在你生日這天當(dāng)作一個(gè)驚喜送給你”。我感動(dòng)的熱淚盈眶，對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)@是我有史以來(lái)收到的最好的一個(gè)禮物，我一定會(huì)好好珍惜它的”。說(shuō)完我就緊緊的抱住了媽媽。這個(gè)禮物是我收到的最好的一個(gè)禮物，我十分珍惜它。謝謝你的禮物作文600字篇九在我的一生中收到過(guò)許多禮物，它們各個(gè)樣式不同，它們對(duì)我的意義也大相徑庭。其中有件禮物在眾多禮物中尤為閃耀，煥發(fā)出別樣的色彩。記得那年夏天，表姐送了我一盆薄荷作為六一兒童節(jié)的禮物。她跟我從小一起長(zhǎng)大，我倆感情至深。表姐天天笑盈盈的，仿佛不知道煩惱為何物。大腦門(mén)、大臉盤(pán)、大腦袋就是她的標(biāo)志，我總是嘲笑她：大頭大頭，下雨不愁，人有雨傘，我有大頭。她也不生氣，總是看著我笑。這次六一兒童節(jié)，最喜歡的表姐僅僅送我一盆薄荷作禮物，我不屑地瞥了一眼，咕噥著：小氣鬼！表姐看著我這樣子，笑了笑，溫柔地說(shuō)道：“薄荷雖然看著很普通，用處可多了！再說(shuō)了，薄荷還能開(kāi)花呢！〞我怏怏地收下了這盆薄荷，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的澆灌。每天我按時(shí)給薄荷澆水，悉心照料?？蓜e說(shuō)是開(kāi)花了，它幾乎都沒(méi)有怎么長(zhǎng)。有一天，窗外淅淅瀝瀝地下雨，我正在發(fā)呆，突然接到了媽媽的電話(huà)，得知表姐已經(jīng)到了機(jī)場(chǎng)，航班時(shí)間提前了，她馬上要出國(guó)留學(xué)了，她這一走，把我的心也帶走了……自從那天以后，我再也沒(méi)有澆過(guò)薄荷了，人也慢慢變得有些消極。可是有一天，我突然發(fā)現(xiàn)那盆無(wú)人照料的薄荷，奇跡般地開(kāi)花了，好似姐姐就在我身旁，耳邊還有她那溫柔的聲音，我把鼻子湊到薄荷附近，細(xì)細(xì)地用心嗅其香味。想起姐姐曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“當(dāng)你遇到挫折時(shí)，嗅兩片薄荷葉，它的香氣可以使你神清氣爽，讓你心情好起來(lái)，你就可以冷靜地看清問(wèn)題，找到解決辦法。我記住了姐姐的話(huà)，每當(dāng)遇到挫折、情緒低落時(shí)，都會(huì)取兩片薄荷葉，仿佛有什么魔力，真的如姐姐所說(shuō)，嗅著嗅著，我慢慢思路清晰起來(lái)，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。從此之后，我與姐姐雖距離遙遠(yuǎn)可聯(lián)系從未中斷。她總是給予我積極陽(yáng)光的正能量，她的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)仿佛都摻雜在薄荷的香氣中，與我如影隨形，在潛移默化中慢慢影響著我……就如同那盆薄荷，它雖平凡，仍不那么起眼，可他一直擴(kuò)散著清涼宜人的獨(dú)特芳香。仿佛在提醒我，我們的才干是無(wú)窮的，沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的困難，只有被困難達(dá)到打倒的人。所以每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題百思不得其解、考試成績(jī)不理想、面對(duì)學(xué)習(xí)和管樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練的雙重壓力不堪重負(fù)時(shí)，姐姐的話(huà)語(yǔ)就會(huì)在我耳畔響起，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你的禮物，教會(huì)了我積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，就如同那薄荷花，清新淡雅，不離左右，一生相隨！謝謝你的禮物作文600字篇十禮物，可以是一種貼心的陪伴，驅(qū)散孤獨(dú)；禮物，可以是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，擁抱寒冷；禮物，還可以是一個(gè)銘心的道理，警醒懵懂。你的禮物，讓我懂得，讓我勇敢。天，是灰的。不明亮的顏色，仿佛要落下了雨。我的內(nèi)心洶涌，那最后一點(diǎn)希望仿佛快要被巨浪吞噬。沒(méi)有多少天就要提交文藝匯演初選的視頻了，而我還沒(méi)排完。當(dāng)我要求同學(xué)們排練時(shí)，他們的眼中卻充滿(mǎn)不屑，我的內(nèi)心動(dòng)搖了：我堅(jiān)持這樣排練節(jié)目真的有意義嗎？當(dāng)我垂頭喪氣回到班里時(shí)，班主任又詢(xún)問(wèn)起排練的進(jìn)程，我支支吾吾難以回答。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)班主任的指責(zé)，那一刻，我內(nèi)心最后一道防線(xiàn)，潰堤了，放棄的潮水源源不斷地向我涌來(lái)。窗外的雨滴，慢慢地墜到地上，在我心中濺起漣漪。下課，我沮喪地走出班級(jí)，向樓下走去。突然，一抹紅色出現(xiàn)在我失望的眼中。我走上前，細(xì)細(xì)地看了看，原來(lái)是一張賀卡和一束玫瑰花，啊，今天原來(lái)是感恩節(jié)?？ㄆ?