【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組織了高一、高二年級(jí)拔河比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)由政教處、團(tuán)委、高一、高二年級(jí)、體育組聯(lián)合舉辦。比賽以團(tuán)體賽的形式進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定對(duì)手。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)友誼，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，喚醒了同學(xué)們身上的無(wú)窮潛力。為尋找思想政治教育工作新亮點(diǎn)，政教處采取了典型引路、正面激勵(lì)的一系列措施。一是啟動(dòng)了“感動(dòng)校園十大學(xué)子”評(píng)選。經(jīng)過(guò)班級(jí)推薦、年級(jí)審核、學(xué)校綜合評(píng)審等程序，最終10位同學(xué)榜上有名：有入學(xué)成績(jī)不理想?yún)s憑借拼搏努力成為全校第一名的任安寧。有面對(duì)家庭卻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極上進(jìn)的何浩。有背腿部受傷同學(xué)上學(xué)的喬振堂。有熱愛(ài)集體、無(wú)私奉獻(xiàn)的張廣豪……他們用自己的故事，詮釋了當(dāng)代中學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的時(shí)代精神，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。校團(tuán)委將10位同學(xué)的感人事跡制成圖片展，在校園內(nèi)和各教學(xué)樓巡回展覽。另外還利用十佳歌手比賽和元旦晚會(huì)的時(shí)機(jī)，對(duì)10名同學(xué)進(jìn)行了隆重表彰。二是及時(shí)完成了校級(jí)、市級(jí)和省級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選工作。本學(xué)期對(duì)升國(guó)旗儀式進(jìn)行了創(chuàng)新，使升旗儀式成為德育教育的有效載體。一是調(diào)整升旗儀式時(shí)間，在每周一早讀時(shí)間舉行，由高一、高二兩個(gè)年級(jí)的全體學(xué)生和班主任參加。二是實(shí)行班級(jí)輪流值日升旗制。護(hù)旗手、升旗手由值日班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任，使升旗儀式成為激勵(lì)教育的有效形式。三是增強(qiáng)國(guó)旗下講話的針對(duì)性和時(shí)效性。一是救助貧困生工作取得成效。順利完成了政府助學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作。20xx年高考錄取工作的結(jié)束后，校團(tuán)委積極行動(dòng)起來(lái)，搭建和開(kāi)通各種捐助渠道，籌集更多的資金，幫助更多的貧困學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)。經(jīng)過(guò)努力，在團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委和部分新聞媒體幫助下，6名同學(xué)各獲得了3000元的入學(xué)資助金。在此基礎(chǔ)上，還有2名同學(xué)每人還將獲得20xx元的大二助學(xué)金。我校部分在讀貧困生也得到了希望工程的救助。有我校一名不愿透露姓名的老師也每月為貧困生提供無(wú)私救助，在此，對(duì)這位老師高尚的行為表示崇高的敬意。二是我校共青團(tuán)經(jīng)驗(yàn)得到推廣。我校所報(bào)送的“中學(xué)共青團(tuán)工作融入基礎(chǔ)教育課程改革”創(chuàng)新成果案例，得到了團(tuán)省委的充分肯定，并將解集出版在全省推廣。11月21日，團(tuán)中央權(quán)益處領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)德州調(diào)研青年工作，我校介紹了我校共青團(tuán)工作開(kāi)展情況，得到了團(tuán)中央和省市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。本學(xué)期，醫(yī)務(wù)室以提高全校師生員工身體素質(zhì)為前提，認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)和學(xué)校的各項(xiàng)制度要求，積極開(kāi)展學(xué)生青春期生理衛(wèi)生咨詢保健、學(xué)生常見(jiàn)病的防治，強(qiáng)化學(xué)校健康教育活動(dòng)，有計(jì)劃有目的地開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！痹卺t(yī)務(wù)室的日常工作中，嚴(yán)格加強(qiáng)制度管理，要求技術(shù)人員明確各項(xiàng)制度要求，在工作中嚴(yán)格按照制度要求開(kāi)展業(yè)務(wù)工作。對(duì)于具體的業(yè)務(wù)工作分工責(zé)任到人，切實(shí)做到人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人負(fù)責(zé)。與此同時(shí)，按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的要求，通過(guò)向一中醫(yī)務(wù)室參觀學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照醫(yī)療文書(shū)的相關(guān)要求，規(guī)范了學(xué)校的衛(wèi)生健康檔案，完善了具體內(nèi)容，為今后更好地開(kāi)展業(yè)務(wù)工作奠定了基礎(chǔ)。針對(duì)高中學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)，在工作過(guò)程中積極開(kāi)展健康教育，普及基本的衛(wèi)生知識(shí)。熱情接受學(xué)校老師和同學(xué)們的健康咨詢。十月份組織老師們健康查體后，對(duì)老師們的查體結(jié)果和化驗(yàn)單報(bào)告，熱情接受老師們的咨詢，并給出合理的建議。此外，針對(duì)青春期女生的生理問(wèn)題接受健康咨詢，使她們正確地認(rèn)識(shí)身體的客觀生長(zhǎng)變化，以此避免一系列的心理問(wèn)題。同時(shí)，還和上級(jí)部門(mén)配合開(kāi)展視力監(jiān)測(cè)，掌握學(xué)生的視力情況，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼，對(duì)學(xué)校安排合理作息制度提出建議。我們希望通過(guò)這些工作解決學(xué)生成長(zhǎng)道路上的困惑，讓學(xué)生們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中。盡管取得了一定的成績(jī)，但仍存在著一定的不足。主要表現(xiàn)在：我校德育管理的思路是“三條線”并行，即：班主任隊(duì)伍、團(tuán)組織隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍。我們將在下學(xué)期進(jìn)一步解放班主任、轉(zhuǎn)化班主任職能、實(shí)現(xiàn)班主任培訓(xùn)常態(tài)化。進(jìn)一步健全共青團(tuán)組織，完善年級(jí)團(tuán)總支。進(jìn)一步健全學(xué)生會(huì)組織。還要在《班級(jí)自主管理手冊(cè)》的基礎(chǔ)上，探索班級(jí)自主管理的新載體。如學(xué)生手機(jī)問(wèn)題，需要在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，出臺(tái)具有可操作性的管理方案。再如兩操能否實(shí)現(xiàn)各班同時(shí)“跑步走”，需要在下學(xué)期拿出可行的辦法。還有，學(xué)生的發(fā)型問(wèn)題，還需要加強(qiáng)治理和督促。學(xué)生入校統(tǒng)一穿著校服等還需要進(jìn)一步落實(shí)。等等。如，學(xué)期文化活動(dòng)的開(kāi)展需要更成熟和完善的方案?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)還需要更廣泛的參與性和務(wù)實(shí)性。還需要進(jìn)一步培養(yǎng)具有我校特色的名牌學(xué)生社團(tuán)。等等。道路是探索者的道路，腳印是開(kāi)拓者的腳印。盡管我們深知，探索者的前面或許會(huì)有坎坷。但我們更堅(jiān)信，開(kāi)拓者的身后總是鮮花爭(zhēng)艷!雖然，本學(xué)期我們收獲了累累的碩果。然而今后的德育工作，還在等待著我們?nèi)ッ枥L更加輝煌的畫(huà)卷!讓我們?nèi)w德育工作者攜起手來(lái)，繼續(xù)前行，繼續(xù)探索，繼續(xù)奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的明天!政教處第一學(xué)期工作總結(jié)篇二中學(xué)部政教處20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期政教處以精細(xì)化管理為指導(dǎo)，以“提質(zhì)量、強(qiáng)隊(duì)伍、促教改、重管理、創(chuàng)特色、樹(shù)品牌、爭(zhēng)一流”為工作目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，大力開(kāi)展美麗校園創(chuàng)建活動(dòng)。強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評(píng)，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向。工作中突出一個(gè)重點(diǎn)，抓住一條主線，帶好一支隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，舉行了一系列活動(dòng)，豐富了校園文化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：帶好一支隊(duì)伍。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議和學(xué)習(xí)會(huì)，努力提高班主任的教育力和執(zhí)行力。安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任