【文章內(nèi)容簡介】 解平分成兩塊月餅，每人一半，也就是它的二分之一。 指導學生寫、讀二分之一 學生活動：用圖片折出它的二分之一并寫上二分之一看看下面圖中那些是二分之一？那些不是？說出理由認識四分之一要得到一塊月餅的——應該怎樣分？這個——怎能么表示出來？怎么寫？組織學生活動，拿出圖片通過折、涂、看、說等活動感知四分之一小結：像二分之一、四分之一這樣的數(shù)叫分數(shù)，小學數(shù)學教案《認識幾分之一》。教學例二（1） 想一想：如何折出一個正方形的四分之一？（2） 組織小組合作學習。學生獨立折紙。然后在小組交流。（3） 全班集中匯報。學生自愿將小組成果展示出來。完成p93“做一做” 出示例一第一組圖（1） 猜想：哪個分數(shù)大一些？（2） 引導學生交流討論信息。 獨立探究、完成例二第二組圖片 讓學生討論合作學習。完成練習二十二部分內(nèi)容認識幾分之一教學計劃 教學計劃的基本特征篇五主題說明：隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，馬路上的大巴士、小汽車、灑水車、挖土車、水泥攪拌車，不僅深深吸引著孩子們，而且給城市增添了一道亮麗的風景線?！捌嚒笔呛⒆酉矚g的話題，尤其是男孩子，每當談論自己喜歡的汽車，嘴里總是滔滔不絕；孩子們在建構汽車、玩開汽車游戲、裝飾汽車、粘貼汽車時，玩得樂此不疲。因此，隨著孩子們在生活中萌生的興趣，引發(fā)了“熱鬧的馬路”的主題活動。讓孩子們在各種游戲及互動中，學會為什么要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，了解并獲得更多關于車的相關的經(jīng)驗，滿足其需要。主題目標：1．通過閱讀、談話、兒歌、歌曲等各種活動，讓幼兒認識馬路上車輛，激發(fā)幼兒探索車輛的興趣。2．了解一些交通設施，知道常見車輛的名稱和特點，樂意在生活中做一個遵守交通規(guī)則的人。3．在游戲活動中，讓幼兒與同伴盡情玩車，體驗玩車的樂趣。家園共育：1．家長帶領孩子觀察馬路上的車輛，豐富關于車輛的經(jīng)驗，同時引導孩子觀察交通設施，學會遵守交通規(guī)則。2．家長和孩子一起用廢舊材料制作汽車，使孩子在參與的過程中享受制作的快樂和成功的喜悅。3. 帶領孩子乘坐公共汽車，告訴幼兒一些乘車常識，了解最基本的自我保護常識。活動安排：第一周 第二周一、名畫欣賞：紡車圖 一、禮儀“尊長呼我當疾趨”二、健康：過馬路 二、體育：壓路機三、兒歌：小汽車 三、童話：藍汽車四、童話：蹦蹦跳跳的綠汽車 四、閱讀：等汽車五、數(shù)學：小兔家的院子 五、數(shù)學：春天的花環(huán)六、科學：灑水車 六、科學：有趣的輪子七、歌曲：爺爺親、奶奶親 七、歌曲：學會小心八、韻律活動：開火車 八、歌曲：灑水車九、涂色：彩色的汽車 九、繪畫：可愛的小雞十、拼貼畫：公共汽車 十、拼貼畫：神奇的汽車第三周一、社會：垃圾扔哪里 六、科學：誰的力氣大二、健康：乘車時要注意什么 七、音樂游戲：彩色的汽車三、談話：我喜歡的汽車 八、歌曲：這是什么車四、童話：漆汽車 九、繪畫：公共汽車五、數(shù)學：春游去 十、泥工：會滾的車輪教學計劃 教學計劃的基本特征篇六一、指導思想根據(jù)省教育廳對優(yōu)秀教學能手工作站的管理和要求，按照省教科所校本研修辦公室關于工作站培養(yǎng)意見的文件精神，結合我校校本研修推進計劃和“一標四化”主題式課例研修要求，通盤考慮工作站運行思路。工作站工作以教學研究為宗旨，以課題為抓手，以工作站教師成長為目標，以專業(yè)輻射引領，帶動區(qū)域發(fā)展為出發(fā)點，科學籌劃，積極探索，以求真務實、開拓創(chuàng)新的工作態(tài)度，帶動更多人更好的發(fā)展，努力讓工作站起到引領、成長、輻射的作用。二、工作站目標帶一支團隊。招納一批有理想、想成長的青年體育教師，通過建設工作站，推進工作站發(fā)展過程中，使工作站成員有內(nèi)在凝聚力，同時在個人發(fā)展意識上有所提高，課堂教學水平有所提升，課題研究上能出成果，從而實現(xiàn)工作站成員的專業(yè)素養(yǎng)攀升，以引領學科教學共同發(fā)展。抓一個課題。課題是推動工作站建設的有力抓手，根據(jù)我校實際情況，結合我校發(fā)展中的問題，確定了一項《柔力球小學校本教材的實踐與開發(fā)》課題，此為研究方向，帶領本工作站成員開展有效的科研活動。做一次展示。引領工作站成員每學期進行一次展示活動，以研討會、公開教學、現(xiàn)場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，幫助區(qū)域教師解決教學過程中遇到的問題，充分發(fā)揮工作站的帶頭、示范、輻射作用。建一個網(wǎng)頁。開創(chuàng)工作博客，及時共享工作站成員之間學科學習資源，交流工作站研究成果，傳播學科先進理念、先進教學方法，使博客成為學科教學動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站。出一項成果。工作站成員在一年內(nèi)，至少要形成一項成果，可以是論文，優(yōu)質課、教學設計、專題報告等。三、工作站的創(chuàng)建設想㈠培養(yǎng)教師方面招聘工作站成員本工作站將依據(jù)《陜西省教育廳關于下發(fā)“優(yōu)秀教學能手工作站”方案的通知》，工作站成員必須是：思想上積極上進，具有樂于奉獻與勇于探究的精神，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)固；專業(yè)基礎扎實，具有良好發(fā)展前景的骨干教師或單位推薦的有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師。工作站成員成長目標對體育教學有深入研究，對課堂教學有獨特看法，不僅能獨立上出高質量的課，也具備指導他人上好課的能力，享有學科發(fā)言權。并能參與課題研究。工作站成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的主要措施⑴制訂規(guī)劃。本工作站結合成員的自我特點，為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教育教學和科研能力，推動成員的專業(yè)成長。⑵，要做好讀書筆記并定期在工作站博客上發(fā)表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。⑶專題研究。工作站成員要積極參加工作站確定的科研課題，做好課題的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結、交流等。⑷參加培訓。再有機會，條件成熟的基礎上，站長帶領成員參加一定級別的培訓或承擔一定級別的學科培訓。㈡課題研究方面本工作站以站長的特色專長為基礎，以解決站長校學科發(fā)展問題為研究對象，以工作站全體成員的智慧為依托，對小學體育教學工作進行專題研究，以帶動本地區(qū)教學水平為根本目標。本年度工作站研究課題是《柔力球小學校本教材的實踐與開發(fā)》。四、工作站機構工作站介紹工作站站長：郭**陜西省優(yōu)秀教學能手。工作站特聘專家：陳**，旬陽縣城關第二小學校長，特級教師，陜西省教育專家，正高級教師；焦**，陜西省優(yōu)秀教學能手，旬陽縣體育教研員，一級教師。工作站成員主要分工：活動召集人：敖**課堂教學管理：李**課題研究管理：郭**博客管理：朱**五、工作站活動安排20xx年1月:工作站的建立；制定工作站20xx年工作計劃。20xx年3月:工作站成員討論制定個人工作、學習計劃；開通網(wǎng)絡博客。20xx年45月:各工作站成員校按照課題方案進行課題研究；指導工作站青年教師課堂教學。20xx年67月:課題組成員校針對學生學習柔力球情況進行一次反思總結。20xx年9月:工作站開展