【文章內(nèi)容簡介】 四、幼兒操作活動講解題目要求。教師巡回指導(dǎo)并提醒糾正幼兒的書寫姿勢。教學(xué)方案篇九目標了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽?；顒訙蕚湟恍┖惋嬍承l(wèi)生有關(guān)的圖片若干。幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支?；顒舆^程幼兒進行談話活動：1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品。2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品?！龑?dǎo)幼兒評選出2個綠色食品。游戲“蹲一蹲”教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶蟆＝虒W(xué)方案篇十演電視備課時間：授課時間：教學(xué)目標：，簡單知道有關(guān)電視片的拍攝過程。學(xué)習(xí)如何把一個復(fù)雜的故事概括成連環(huán)畫。利用廢舊物設(shè)計和制作電視機外殼，會畫簡單的連環(huán)畫，會合作完成作品、表演作品。滲透設(shè)計意識，合理利用材料。教學(xué)重點與難點：重點：學(xué)習(xí)利用廢舊物品設(shè)計制作電視機殼，學(xué)習(xí)連環(huán)畫的基本繪畫方法。難點：新穎的設(shè)計，連環(huán)畫的內(nèi)容有趣，合作協(xié)調(diào)，表演生動。學(xué)習(xí)材料：廢舊紙盒、紙袋、膠水，繪畫用筆，彩紙。課前準備：電視機的種類和外形的圖片資料，廢舊紙盒、紙袋部分學(xué)生優(yōu)秀作品、制作用具。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講授新課放映(電腦課件：演演演部分)短片：《學(xué)飛的小鳥》《航海家鄭和》組織學(xué)生記憶敘述一個片中的內(nèi)容。組織小組活動，要求語言簡練，故事完整。教師展示。學(xué)生敘述連環(huán)畫作品的故事內(nèi)容，展示出不同的幾幅。啟發(fā)學(xué)生分析哪一幅面面內(nèi)容簡練、故事完整，說說理由。由此得出連環(huán)畫的表現(xiàn)方法和特點。展示分析學(xué)生的連環(huán)畫作品。(課件出示：畫畫畫部分)教師將學(xué)生的連環(huán)畫插進電視機殼之中(紙盒制作)。請兩名同學(xué)前來與老師一起演電視給大家看。我們一起看電視。板書課題——演電視帶領(lǐng)學(xué)生看書第13課。書中都介紹了什么?你看懂了什么還有什么問題?組織學(xué)生分析材料，發(fā)揮設(shè)計能力，巧用材料。(看課件：做做做部分)讓我們想一想那些東西可以做電視機殼?小臺歷、鞋盒子、小紙箱大家動腦筋想一想還可以有什么東西做電視機殼?三、學(xué)生完成作業(yè)。提出要求，指導(dǎo)參與小組合作分工。編故事。概括故事。連環(huán)畫畫故事。制作電視機殼。集體合作演電視、講故事。教師輔導(dǎo)。四、小組表演故事——演電視教學(xué)方案篇十一一， 教學(xué)內(nèi)容：(一) 唱：其多列跳繩(二) 聽：快樂的一天二教學(xué)目標：(一) 能注意集中的聆聽《快樂的一天》，初步知道怎樣聆聽音樂，學(xué)習(xí)以動作的方式表達自己對音樂的感受。(二) 能夠整齊的演唱《其多列》、《跳繩》、學(xué)習(xí)用歌聲及動作表達歡快、活潑的情緒。(三) 知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習(xí)隨歌聲和樂曲進行節(jié)拍、初步做到均勻、正確。三，教材分析：《其多列》是一首云南哈尼族民歌，歌曲輕快、活潑。旋律多為級進，節(jié)奏變化不大，簡單上口，便于演唱。歌中通過對哈尼族兒童“上山揀竹葉”，“砍竹筒”，“背上彩色書包去上學(xué)”等勞動、學(xué)習(xí)生活的描述，表達了兒童們像自由自在的小鳥生長在祖國懷抱中的愉快心情。二， 教學(xué)重點、難點：能集中的聆聽《快樂的一天》，學(xué)習(xí)用動作的方式表達自己對音樂的感受能整齊的演唱《其多列》，《跳繩》知道音有長短，讀出走與跑的長短。三， 教具準備鋼琴，錄音機，磁帶第一教時【教學(xué)要求】：讀出走與跑的長短練習(xí)隨樂曲進行擊拍【教學(xué)過程】：一， 組織教學(xué)：二， 復(fù)習(xí)《拉勾勾》三， 感知音的長短，創(chuàng)編小朋友成了好朋友，并拉了勾勾。課后小朋友做些什么游戲?學(xué)生自由發(fā)言。你會邊拍手邊說嗎?跟老師說：我去做游戲我去踢足球老師與學(xué)生對問：老師：你去做什么?我去做游戲創(chuàng)編：老師分別問學(xué)生，讓學(xué)生按以上節(jié)奏創(chuàng)編。出示請小朋友說說看到了一個小朋友在干什么?走請小朋友邊拍手邊說“走”要求：讀“走”時要穩(wěn)，不能說成“走哦”出示：方法：出示一條拍一條指名拍分組拍變換位置拍接龍傳遞游戲：請小朋友上來，教師排節(jié)奏對形，讓學(xué)生拍。要求：等距離、并講名方法，方法：教師排，學(xué)生拍。請一個學(xué)生排，排后再拍教師拍節(jié)奏，讓學(xué)生排，并拍。帶其它學(xué)生一起拍。教師彈奏《其多列》旋律，學(xué)生拍打節(jié)奏。教學(xué)方案篇十二活動目標。，能耐心按規(guī)則進行分類?；顒訙蕚浒嗉壍呐f圖畫筆若干。高筆筒、矮筆筒(可用大號牙膏盒在2/3處一分為二)人手各一個?；顒舆^程出示舊圖畫筆及高矮筆筒，告訴幼兒：班級的圖畫筆需要整理，請小朋友來幫忙，把長的插在高筆筒內(nèi)，短的插在矮筆筒內(nèi)。請每個幼兒自己取一高一矮的筆筒各一個，分別選長或短的圖畫筆插入相應(yīng)的筆筒，直至插滿。請幼兒相互檢查分類結(jié)果，看看長筆都有哪些顏色，以及短筆都有哪些顏色?；顒友由煸谶M行本活動時，還可根據(jù)物體的大小、顏色進行分類。例如：讓幼兒對圖書、積木進行分類整理。整理畫筆、圖書、積木的活動可放在一個單位時間內(nèi)進行，也可以分幾次按小組輪流操作的方式單獨進行。教學(xué)方案篇十三活動目標：使幼兒明白當眾咳嗽是不文明的行為。知道咳嗽時不能對著別人，防止病菌感染。能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。初步了解健康的小常識?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程聽故事提問導(dǎo)入：你們見過動物們戴口罩嗎?請聽故事《流感來了》。安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。教師提問：動物園里的小動物為什么都感冒了?故事總結(jié)：長頸鹿得了感冒，在咳嗽時一不小心就把病菌傳染給了其他小動物。動物們在寶寶和萌萌的幫助下，才不發(fā)燒了。小朋友們，在我們感冒咳嗽的時候，記住要把小嘴巴捂住，這樣不僅是禮貌的行為，還是防止病毒傳染的方法。看動畫提問導(dǎo)入：小朋友你咳嗽時是怎樣做的?認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：(1)寶寶為什么要送給媽媽口罩?(2)咳嗽要講究哪些禮儀?(3)請你說說今后你或他人咳嗽時會怎樣做?幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學(xué)。教師總結(jié)：當生病咳嗽的時候，容易把病菌傳染給其他人。小朋友們要記得在咳嗽的時候要捂著嘴巴，把頭轉(zhuǎn)向一邊，不能對著人、對著飯桌咳嗽。這樣才能防止病毒傳染，我們要掌握正確咳嗽的方法。三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。教師看圖總結(jié)：小朋友在咳嗽的時候要向這個小姑娘一樣，用手或紙巾捂住嘴巴咳嗽。如果對著其他人咳嗽不但會把病菌傳染給別人，也是非常不禮貌的行為，小朋友們一定要學(xué)會咳嗽時正確的方法。四、游戲互動，鞏固主題游戲：文明咳嗽我知道準備：節(jié)奏變換明顯的音樂玩法：教師帶領(lǐng)幼兒圍成一個圓圈站立，教師播放音樂，大家可以按照順時針或逆時針的方向走動，聽到節(jié)奏變換處，可以用手捂住嘴巴，做不對人咳嗽的動作。如果幼兒沒有使用正確的方法，請幼兒回到座位。游戲繼續(xù)進行，教師可給做得好的幼兒給予貼紙獎勵。教學(xué)方案篇十四活動目標：認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。加強自我保護，預(yù)防甲型流感。明白流感并不可怕，建立戰(zhàn)勝流感的信心。初步了解健康的小常識。初步了解預(yù)防疾病的方法。活動準備：廣泛收集網(wǎng)絡(luò)，報刊，影視等關(guān)于流感的圖文資料。洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片?；顒舆^程：一、認識甲型流感。談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那里的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治，而且會傳染。)幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?二、甲型流感甲型流感這么恐怖，你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?(勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，并出示相應(yīng)的圖片。)如果病毒來到我們的身體里，你要怎么辦?(及時就醫(yī)，要到正規(guī)的大醫(yī)院)我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊，他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn)，保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?幼兒學(xué)習(xí)五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富