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正文內(nèi)容

最新抄作業(yè)的檢討書(優(yōu)質(zhì)14篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 13:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。我保證從今以后絕不在課堂上寫作業(yè)了,請老師相信我。此致敬禮!20xx年xx月xx日。抄作業(yè)的檢討書篇六尊敬的老師:今天為了盡快到校,匆匆忙忙的去趕公交車,到學校才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了。今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查,以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。我從開學到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做,只有昨天,我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里,而要第二天早上急急忙忙地收好書包,因為這件事,我被父母批評了,我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午,我看了一篇文章,才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤,以后不在犯我不在犯了。我已深深地認識到了自己的39。錯誤,作為學生,我沒有意識到自己的責任和義務,非但沒有幫老師、家長分擔壓力,反而給他們找了很多沒必要的麻煩,我感覺到很后悔,我是班里學習較好男生中的一個,而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真,不踏實的感覺,我覺得自己欠缺集體榮譽感。請老師放心,我會用實際行動讓您相信,您的學生在哪里摔倒,就會從哪里站起來,會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石,請老師相信我,不要對我失望,我會用成功讓您相信,我會成為您的驕傲!此致敬禮!20xx年xx月xx日。抄作業(yè)的檢討書篇七尊敬的老師:這天由于作業(yè)錯誤沒改正而受到老師您的教導。在這做下自己的檢討:我的行為是錯誤的,看見自己的作業(yè)錯了又不改正是對學習不認真的行為。還是對老師的不尊敬。因為老師這么辛苦批改我們的作業(yè)是要我們發(fā)現(xiàn)并改正學習中的錯誤而增加學習。我而這樣對待老師對我們的勤勞用心。老師,對不起,我錯了。我保證下不為例。謝謝老師對我錯誤的教導。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日抄作業(yè)的檢討書篇八尊敬的老師:今天,我被老師罰了一篇“檢討書”因為老師讓我們完成的家長簽字的“作業(yè)”沒有完成,然后老師就對我們這一些沒有交家長簽字的作業(yè)的人說:“凡事沒有交作業(yè)的人一律,罰一篇檢討書。”隨后我就在心里想:如果,我交了作業(yè)是不是不會接受到罰檢討書的請款呢?。可是我忘記了沒有給我的家長看,所以我覺得我應該要誠心誠意的接受懲罰。在此我向老師保證:如果我下一次,在沒有完成作業(yè)的話,就翻倍的發(fā)我,而且在免掉我“班長”的職位。我還要向作業(yè)說一聲:“對不起。”因為我沒有按時交作業(yè),所以我很對不起他們,因為我們侮辱了作業(yè)。我還對不起老師,因為老師教了我們這么多,知識。但是,我們盡然沒有交作業(yè),真是對不起老師啊!我現(xiàn)在,在想:如果我現(xiàn)在還懷這一個覺得自己不應該被罰的態(tài)度,的話,那真的是一個大大的恥辱啊!這一次我希望大家能原諒我。檢討人:xx年x月x日。抄作業(yè)的檢討書篇九今天為了盡快到校,匆匆忙忙的去趕公交車,到學校才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了。今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查,以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。我從開學到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做,只有昨天,我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里,而要第二天早上急急忙忙地收好書包,因為這件事,我被父母批評了,我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午,我看了一篇文章,才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤,以后不在犯我不在犯了。我已深深地認識到了自己的錯誤,作為學生,我沒有意識到自己的責任和義務,非但沒有幫老師、家長分擔壓力,反而給他們找了很多沒必要的麻煩,我感覺到很后悔,我是班里學習較好男生中的一個,而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真,不踏實的感覺,我覺得自己欠缺集體榮譽感。請老師放心,我會用實際行動讓您相信,您的學生在哪里摔倒,就會從哪里站起來,會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石,請老師相信我,不要對我失望,我會用成功讓您相信,我會成為您的驕傲!此致敬禮!檢討人:20xx年x月x日抄作業(yè)的檢討書篇十尊敬的老師:您好!關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為,在此我要對你做深刻的檢討,以充分反省自身錯誤,懇求你的原諒。在檢討之前,我特別想點名指責發(fā)生在自己身上的一些不良行為:“通過行賄等手段得到同學作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強行收拿同學作業(yè)抄襲”、“通過談交
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