【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得到深化與提升。護(hù)理專業(yè)心得體會(huì)篇八護(hù)理專業(yè)是一門(mén)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人文關(guān)懷。在上課的過(guò)程中，我深感護(hù)理專業(yè)的廣闊和深刻，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，在護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)課程中，我學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能。護(hù)理學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等課程，為我們打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些課程，我了解到了人體的結(jié)構(gòu)和功能，理解了疾病的發(fā)生和發(fā)展機(jī)制。更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)病人進(jìn)行全面的身體評(píng)估，并在日常護(hù)理中運(yùn)用這些知識(shí)和技能。這讓我意識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的護(hù)士，必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，護(hù)理專業(yè)的實(shí)踐課堂讓我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。例如，在護(hù)理技能實(shí)驗(yàn)課中，我們學(xué)習(xí)了血壓測(cè)量、外科手術(shù)預(yù)防感染、輸液技術(shù)等基本操作。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，我掌握了正確的操作方法，并且在實(shí)習(xí)中能夠運(yùn)用自如。這讓我意識(shí)到，只有在實(shí)踐中不斷磨礪，才能真正成為一名合格的護(hù)士。此外，護(hù)理專業(yè)的心理學(xué)課程也給我留下了深刻的印象。在與患者的溝通與接觸中，我深刻體會(huì)到了心理因素在疾病康復(fù)中的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)課程，我了解到了患者在不同疾病階段的心理反應(yīng)，學(xué)會(huì)了如何建立良好的護(hù)理關(guān)系，以及如何幫助患者調(diào)節(jié)情緒和面對(duì)困難。這讓我更加明白，除了提供專業(yè)護(hù)理外，還要給予患者關(guān)懷和支持。另外，與同學(xué)們的互動(dòng)交流也給我?guī)?lái)了不少收獲。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和案例分析，相互交流和分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。在實(shí)際工作中，護(hù)士需要與醫(yī)生、患者和家屬進(jìn)行有效的溝通，以提供最佳的護(hù)理服務(wù)。因此，與同學(xué)們的互動(dòng)交流對(duì)我提高專業(yè)能力起到了積極的促進(jìn)作用。最后，護(hù)理專業(yè)的上課體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的鍛煉，我認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和技能方面的不足，并立下了不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的目標(biāo)。同時(shí)，我也在課堂上發(fā)現(xiàn)了自己的一些潛力和優(yōu)勢(shì)，例如善于觀察和溝通，具備團(tuán)隊(duì)合作精神。這讓我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的決心，并做好了為了實(shí)現(xiàn)自己護(hù)理夢(mèng)想而不懈努力的準(zhǔn)備?？傊?，護(hù)理專業(yè)的上課體會(huì)讓我感受到了這門(mén)專業(yè)的廣闊和深刻，不僅拓寬了專業(yè)視野，還提高了專業(yè)能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)士而不斷努力。同時(shí)，我也希望將自己所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，為社會(huì)健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。護(hù)理專業(yè)心得體會(huì)篇九年是我實(shí)習(xí)生涯的開(kāi)始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院，心情是多么的激動(dòng)，帶著彷徨與緊張的心情，我們開(kāi)始了10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是對(duì)我們就業(yè)前的訓(xùn)練。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始，總是感覺(jué)茫然與無(wú)助，對(duì)于護(hù)理工作的實(shí)踐也感覺(jué)比較陌生，時(shí)光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存，這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。護(hù)士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)和病人溝通，這樣才會(huì)在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好，這是實(shí)習(xí)階段第二個(gè)收獲。實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是我的收獲：護(hù)理操作技能的提高，對(duì)于各種病原生理疾病認(rèn)識(shí)水平的上升，在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三，并不斷通過(guò)實(shí)踐提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人，身為護(hù)士，保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，眼前面對(duì)的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛(ài)的小精靈。2周實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對(duì)的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(zhǎng)的掌上明珠，因此對(duì)他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來(lái)說(shuō)，在一般的科室，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(zhǎng)評(píng)判兒科護(hù)士能力水平的一個(gè)準(zhǔn)則，是取得家長(zhǎng)信任的`一種途徑。其二，小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大。其三，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合你的穿刺；最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛(ài)心和專業(yè)技術(shù)水平。兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開(kāi)懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對(duì)待，無(wú)論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對(duì)，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情?。《覀兊睦蠋熖焯於家龅竭@樣，真是叫人佩服。在這里學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開(kāi)花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了！護(hù)理專業(yè)心得體會(huì)篇十第一段：引言（150字）。護(hù)理專業(yè)是一門(mén)注重實(shí)踐與技能的學(xué)科，而上課則是護(hù)理學(xué)生獲取知識(shí)和技能的重要途徑。在這個(gè)過(guò)程中，不僅需要學(xué)生端正態(tài)度，積極參與，還需要教師的悉心引導(dǎo)和個(gè)人的努力。在我作為一個(gè)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了上課的重要性和對(duì)我的職業(yè)發(fā)展的影響。第二段：專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)（250字）。護(hù)理專業(yè)的上課著重于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，我了解了人體生理、疾病的預(yù)防與治療、護(hù)理技能等方面的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，教師用豐富的案例和實(shí)例，幫助我們理解和記憶知識(shí)，并通過(guò)課堂互動(dòng)的方式培養(yǎng)了我們的思考和分析問(wèn)題的能力。同時(shí)，也通過(guò)課后的作業(yè)和考試來(lái)檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果。這樣的上課方式不僅讓我們學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還提高了我們的學(xué)習(xí)能力和思維方式。第三段：實(shí)踐技能的培養(yǎng)（250字）。除了專業(yè)知識(shí)，護(hù)理專業(yè)的上課還側(cè)重于實(shí)踐技能的培養(yǎng)。我們上課時(shí)經(jīng)常進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，如模擬操作和實(shí)際案例分析等。這種學(xué)習(xí)方式使我有機(jī)會(huì)在模擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)際操作，增加了我的自信心和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)中，教師會(huì)提前做好準(zhǔn)備，為我們提供充足的資源和指導(dǎo)，確保我們能夠正確掌握技能并熟練運(yùn)用。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和及時(shí)的指導(dǎo)反饋，我不斷進(jìn)步并積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（250字）。護(hù)理專業(yè)的工作特點(diǎn)要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在上課過(guò)程中，我們經(jīng)常被分組進(jìn)行小組活動(dòng)，可以共同討論、合作完成任務(wù)。這鍛煉了我們的協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，教師也鼓勵(lì)和引導(dǎo)我們積極參與課堂討論，與同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這樣的交流讓我不僅學(xué)到了其他同學(xué)的見(jiàn)解，也提高了我的表達(dá)和溝通能力。團(tuán)隊(duì)合作和交流的能力對(duì)于我未來(lái)的護(hù)理工作至關(guān)重要，而上課則是培養(yǎng)這些能力的重要途徑之一。第五段：總結(jié)（300字）。通過(guò)護(hù)理專業(yè)的上課，我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的了解，同時(shí)也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐技能。在上課中，我充分感受到了教師的辛勤付出和關(guān)懷，同時(shí)也體會(huì)到了自己的努力和成長(zhǎng)。通過(guò)與同學(xué)的合作和討論，我開(kāi)拓了眼界，學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信這些在上課中學(xué)到的，將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的