【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 余時(shí)間，多讀、多聽、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。(二)20xx年——20xx年(第二年至第五年)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容。了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用。放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)。提升專業(yè)英語(yǔ)水平。能力目標(biāo)：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高。培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力。具備一定的臨床帶教能力和管理能力。充分發(fā)揮科研能力。職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專業(yè)技能。加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng)，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自己對(duì)?？浦R(shí)的掌握。通過(guò)專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇。至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)。(三)20xx年——20xx年(第六年至第十年)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展。新的教學(xué)模式。護(hù)理管理模式和理念。能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)。，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)。能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉。能比較周全的思考和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干。職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)。爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制。嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力。以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)。參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。(四)20xx年――20xx年(第十一年至第二十年)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)。先進(jìn)的管理模式。能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者。積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感。與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班。發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇。完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)。參加相關(guān)書籍的編寫工作。總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六我是護(hù)理專業(yè)的大二學(xué)生，大學(xué)轉(zhuǎn)眼快走過(guò)。褪去對(duì)大學(xué)的新鮮感，現(xiàn)在的我有些許迷茫，但我從不曾放棄追尋夢(mèng)想的腳步。我深知大學(xué)是人的一生中非常重要的一個(gè)時(shí)期，如果沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，很容易在輕松舒適的環(huán)境中，沒(méi)有了壓力，迷失自我，喪失既定目標(biāo)，最終在無(wú)所事事中虛度年華。在這樣一個(gè)就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻、就業(yè)壓力如此之大、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，怎樣才能找到適合自己的工作，過(guò)上理想的生活呢？對(duì)于我而言，給大學(xué)生活及未來(lái)的職業(yè)生涯做一個(gè)清晰而切實(shí)可行的規(guī)劃非常重要。職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我撥開迷霧，更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己，關(guān)注自己的特長(zhǎng)，明確未來(lái)可能從事的職業(yè)及社會(huì)的要求,選擇適合自己前進(jìn)的道路，并確定努力的方向。這篇生涯規(guī)劃書便是我對(duì)自己職業(yè)生涯的計(jì)劃的開始，里面包含了五大部分：認(rèn)識(shí)自我，環(huán)境分析，職業(yè)分析，具體執(zhí)行計(jì)劃，調(diào)整評(píng)估。我從多個(gè)角度分析自我，認(rèn)識(shí)職業(yè)，探索未來(lái)，只求讓自己的未來(lái)生活更加美好，讓自己的人生更加有意義，讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。（一）我的基本情況個(gè)人基本情況：性別：女，年齡：20，身高：168cm。護(hù)理專業(yè)在讀，學(xué)歷專科。專業(yè)主修課程：內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、成人護(hù)理。（二）自我分析我是一個(gè)專科護(hù)理學(xué)生，從小就想當(dāng)一名白衣天使，救助他人；平時(shí)與人相處友好，群眾基礎(chǔ)較好；親人、朋友關(guān)愛(ài)，家里最大的希望是想要我成為有用之才；做事認(rèn)真、投入，但有時(shí)多愁善感。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的事情。我平時(shí)喜歡外出散步、聽音樂(lè)，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看科普類的書籍。我有點(diǎn)偏執(zhí)，我選擇的，就不會(huì)放棄，無(wú)論多么艱難困苦，我都會(huì)堅(jiān)持到底。至始至終我都堅(jiān)信，只有偏執(zhí)狂才能有過(guò)人的毅力，才能獲得最大的成功！所以，越失敗，越專注，越成功。（三）我的價(jià)值觀關(guān)于價(jià)值觀，我特別認(rèn)同一句話——知足者常樂(lè)。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬(wàn)不要惦記別人的。我不會(huì)強(qiáng)求自己一定要對(duì)社會(huì)作出多么無(wú)論正面的還是反面的，我知道那都是虛話、空話、套話，只有我努力做到、做好自己應(yīng)該做的，那才是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。我的價(jià)值觀教我做好自己，不要好高騖遠(yuǎn)、奢談空想。（一）家庭環(huán)境我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，父母都是普通職工，爺爺奶奶都是在家務(wù)農(nóng)。表姐是一名護(hù)士，所以他們都希望我會(huì)像她一樣為人民服務(wù)。（二）學(xué)校環(huán)境我就讀的學(xué)校是湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這是一所經(jīng)湖北省政府批準(zhǔn)、教育部備案、由宜昌市政府主辦的公立全日制普通高等職業(yè)院校，為“湖北省示范性高等職業(yè)院?！?，辦學(xué)水平高。護(hù)理專業(yè)是學(xué)校的特色專業(yè)，擁有雄厚的師資力量，教學(xué)質(zhì)量好。我在這里學(xué)習(xí)，能學(xué)到很多有用的東西，有很好的發(fā)展前景。（三）社會(huì)環(huán)境我國(guó)全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，對(duì)護(hù)理人才的需求量很大?，F(xiàn)在的醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)為宗旨。醫(yī)院聚集著大批醫(yī)護(hù)精英，醫(yī)院中有護(hù)理人員的升遷政策，適合護(hù)理人才的成長(zhǎng)。（一）行業(yè)分析世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示， 許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照國(guó)家衛(wèi)健委要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4，而目前全國(guó)的比例是１:，不符合國(guó)家的要求，與1:，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：。（二）職業(yè)分析護(hù)理工作的專業(yè)范圍已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域護(hù)理的專業(yè)化程度在不斷提高。全國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷在發(fā)展，大量醫(yī)院正在興建，人口老年化逐漸加劇，護(hù)理事業(yè)發(fā)展前景較大。作為新時(shí)代的護(hù)理人員，需要具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神。結(jié)合自身各種條件和環(huán)境因素的綜合評(píng)價(jià)，我將確定相應(yīng)的奮斗目標(biāo)，一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。（一）實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病歷操作系統(tǒng)的使用方法。行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。（二）畢業(yè)后1—3年學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為。行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)，查閱相關(guān)書籍，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示范教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下參與相應(yīng)的科研項(xiàng)目，提高科研能力。（三）畢業(yè)后3～6年學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)。行動(dòng)計(jì)劃：疾病知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負(fù)；若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。職業(yè)生涯規(guī)劃與管理是我們大學(xué)生所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于具體實(shí)踐并取得成效。在計(jì)劃不如變化快的今天，要讓職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)揮作用，擁有一道屬于自己的彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，為之付出巨大努力。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七個(gè)人基本情況：姓名：年齡：18周歲。專業(yè)：護(hù)理。學(xué)號(hào)：065011422。規(guī)劃年限：10年。年齡跨度：18—28。通過(guò)霍蘭德職業(yè)傾向調(diào)查測(cè)試表，我屬于社會(huì)型，具有向各種人說(shuō)明解釋的能力，善于體會(huì)人心和幫助他人等。白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。勝任能力我平時(shí)樂(lè)于助人，做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往；但是也有不足，比如：不夠開朗，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等。工作經(jīng)歷：高考后有過(guò)一個(gè)月的飯店服務(wù)員打工經(jīng)歷。培訓(xùn)經(jīng)歷：參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)。自我分析小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)分析，我更加的了解自己，希望為以后更好的計(jì)劃人生目標(biāo)有所幫助。家庭環(huán)境分析。我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，父母是普通職工，爺爺奶奶在家務(wù)農(nóng)。表姐是一位護(hù)士，對(duì)我影響較大。爸爸媽媽一直希望我像表姐一樣能為人民服務(wù)。學(xué)校環(huán)境分析。南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院擁有雄厚的師資力量，護(hù)理專業(yè)是本校的特色專業(yè)，有較好的發(fā)展前景。社會(huì)環(huán)境分析。隨著改革開放的發(fā)展，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增強(qiáng)，社會(huì)型人才的需要大大增加，這有利于護(hù)理事業(yè)的不斷發(fā)展。行業(yè)分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。職業(yè)分析護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的專業(yè)化程度不斷提高。企業(yè)分析大量醫(yī)院在興建。地域分析江蘇地區(qū)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人口老齡化的逐漸加劇，護(hù)理事業(yè)發(fā)展前景較大。職業(yè)分析小結(jié)：護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，我要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)打好良好基礎(chǔ)。內(nèi)部環(huán)境因素。優(yōu)勢(shì)因素（s）：樂(lè)于助人，做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感；做事勤奮踏實(shí)；弱勢(shì)因素（w）：不夠開朗，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。外部環(huán)境因素。機(jī)會(huì)因素（o）：威脅因素（t）：越來(lái)越多的人選擇護(hù)理事業(yè)，人才競(jìng)爭(zhēng)較強(qiáng)。結(jié)論：在大學(xué)四年里，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，鍛煉和不同類型的人的交際能力，加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)。職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事護(hù)理職業(yè)。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入江蘇，最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院從事臨床護(hù)理。職業(yè)發(fā)展路徑：走臨床路線。具體路徑：通過(guò)本科教育考取護(hù)士資格證書—從事臨床工作。短期計(jì)劃（本科生或研究生階段）。時(shí)間跨度：四年。本期目標(biāo)：本科畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書，考取護(hù)士資格證書。細(xì)分目標(biāo)：大一學(xué)好人體解剖和中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)；大二，大三考取英語(yǔ)四、六級(jí)證書，學(xué)習(xí)掌握好專業(yè)護(hù)理知識(shí)；大四進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院。計(jì)劃內(nèi)容：必修科目要抓勞。學(xué)好，掌握扎針等專業(yè)技能。有空多看書，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。策略和措施：大一要適應(yīng)護(hù)理專業(yè)的特殊性，大二大三學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，技能為主。學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我監(jiān)督。備注：充滿自信，樂(lè)觀的面對(duì)每一天。中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年）。本期目標(biāo)：畢業(yè)五年后要熟悉臨床護(hù)士的職責(zé)。細(xì)分目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的39。工作任務(wù)。計(jì)劃內(nèi)容：自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語(yǔ)水平不斷提升。策略和措施：抽空閱讀醫(yī)學(xué)類書籍，多和同事們溝通，交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。備注：加強(qiáng)與病人的溝通是很重要的。長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）。本期目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)。取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。計(jì)劃內(nèi)容：處理好工作與家庭的關(guān)系，關(guān)心子女身心的健康發(fā)展。積極參加醫(yī)院的