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正文內(nèi)容

特殊教育班主任工作總結(jié)簡短(16篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 13:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)系,爭取信任。取得隨班生家長對學校、對教師的信任是做好家長工作至關重要的一環(huán),只有信任才能理解,只有理解才能配合。我們學校隨時歡迎隨班就讀學生的家長和老師聯(lián)系,有什么想法盡管提出來。這樣做的好處有兩點:一是減輕家長心理負擔,贏得信任;二是這對教師來說也是一個促進教育工作的監(jiān)督機制,使教師以實際行動來取得家長的信任和理解。家校互動,形成共識。我們向隨班就讀學生進行家訪,進行家教難題和家庭教育經(jīng)驗交流,使家長了解特殊兒童教養(yǎng)方法和對家校合作的重要性,形成教育共識,提高科學養(yǎng)育水平,解決特殊兒童家長及特殊教育方面的疑難和困惑??傊?,在區(qū)特教工作精神的指導下和上級領導的正確引導下,我校特殊教育工作取得了一定的成績,榮獲區(qū)特殊教育先進集體。但是也不得不看到特教工作中仍存在一定的問題。比如:在校本課程建設方面做得還不夠,由于我校一直以來隨班就讀學生人數(shù)不多,因此,我們沒有進行專門的隨班就讀學生的課程研究,對于這些隨班生和正常學生都是安排同樣的課程,只不過對他們放低相應的要求,做到點面結(jié)合進行幫教。采用分層遞進的教學模式,進行了班級管理模式的嘗試。今后我們可以對這些學生進行研究,根據(jù)他們的實際情況,對他們的課程做適當?shù)恼{(diào)整。我們將不斷學習理論知識,不斷充實,把隨班就讀工作做得更好。特殊教育班主任工作總結(jié)簡短篇五本學期學校教育信息化工作在縣電教中心的領導和學校校委會的具體規(guī)劃下,我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識;學校在規(guī)范管理與教育技術裝備與應用環(huán)境方面有了一定的改善;在教師培訓與普及應用方面加大了力度;現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下:教研與培訓相結(jié)合,大力開展網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的研討,探索信息技術與學科的有效整合?,F(xiàn)代教育技術要有機地、合理地應用于教學,首先要讓教師掌握一定的技術,并深入研究,親身實踐,才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結(jié)合,是進行信息技術與學科整合的有效途徑。為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展,我校積極開展教學科研活動,做好電教研究工作,分層推進現(xiàn)代教育技術工作。深入開導展網(wǎng)絡環(huán)境下課堂教學模式的研究,加強學科整合力量,不斷提高研究水平。當今社會是信息社會,只有站在信息的前沿,才能把握社會發(fā)展的脈膊,使用各種最新的技術為教育服務。電教組在全體教師中開展電教設備特別是計算機技術的培訓,使全體教師基本上能利用計算機進行課件制作,并每人結(jié)合自己的學科,制作了相關的課件,要求每位教師自制課件上一堂公開課;除此之外,還要求每位教師一學期最少要使用5次多媒體課件教學。學?,F(xiàn)有一個多媒體學生機房,全部教室(48)都安裝了多媒體,所有的計算機均接入互聯(lián)網(wǎng),為了讓這些計算機正常工作為教育服務,電教室專門制訂了相關的使用規(guī)則,嚴格管理學校的每臺計算機。教師機由專人負責相關的殺毒升級等工作。一年來學校計算機都能正常工作,為教學提供了有力的保障。學校網(wǎng)站開通以來,管理好學校的網(wǎng)絡也顯得非常重要,一方面認真參加上級單位組織的各種業(yè)務培訓,一方面組織有關人員學習相關的計算機網(wǎng)絡知識。在服務器和客戶機上裝好相關的防病毒軟件,確保學校的網(wǎng)絡安全通暢的運行。完善網(wǎng)站建設,構(gòu)建教學資源庫。本期學校將網(wǎng)站的維護分塊進行維護,使網(wǎng)站資源能得到及時更新,同時也準備在網(wǎng)站上建起基于互聯(lián)網(wǎng)的學校教學資源庫,把學校教師制作的課件、試題、教案分別傳到網(wǎng)站上建起學校的資源庫。這樣把網(wǎng)絡環(huán)境下的校本教育資源與其它文本格式相結(jié)合,為師生開展校本課程研究,推進課程改革發(fā)揮了積極作用。新的一年即將到來,在新的一年中,我將繼續(xù)本著為教學服務,為教師服務的宗旨,積極做好相關的工作。特殊教育班主任工作總結(jié)簡短篇六南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認識非常深刻。他們認為特殊教育學校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作,這項職業(yè)神圣而又光榮。南通特教中心的老師們熱愛自己的工作,熱愛自己的教育對象。他們把愛作為推進自己工作的原動力,把愛融進工作的各個具體的環(huán)節(jié)中,堅持特殊的思想觀念,采用特殊的教育教學方法和手段,教育學生,傳授知識,幫助殘障孩子逐步適應最少限制的環(huán)境,盡最大的可能,使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學校的學習活動,以達成能適應正常生活的目標。南通特教中心的老師們在自己的工作崗位上特別注意堅持一個“愛”字,突出一個“特”字。他們愛崗敬業(yè),勤奮工作,在特殊教育事業(yè)中去追求、實現(xiàn)自己人生的價值,通過各種具體的形式努力把“愛”落實在敬業(yè)的實際行動中。在這里,愛是一種溫暖,體現(xiàn)在教師們?nèi)岷湍托牡难哉Z中和關心愛護的行動中。愛是一種力量,一種幫助殘疾學生改變自卑心態(tài),樹立自強自立信心的強大動力。愛是一種紐帶,一種師生聯(lián)系、增進情感的紐帶。在南通特殊教育中心,愛,集中體現(xiàn)在關注學生的成長方面,學校教師關注并幫助學生解決學習生活中的困難。關心學生的實際問題,如關心他們和正常人的交流如何暢通的問題,解答他們思想中的困惑,等等。愛是南通特教中心教師影響學生思想和行為的特殊手段,他們堅持對學生施以母親般的愛,時時刻刻把愛傾注在學生學習生活的方方面面,使學生在成長過程中,體會到老師對自己的愛,對學生施以教育教學就容易為學生所接受。南通特教中心的老師們在工作中注重突出“特”字,認真研究特殊教育規(guī)律,認識規(guī)律,利用規(guī)律,按照特殊教育規(guī)律辦事,提高特殊教育教學效果。一是有一個特殊的思想觀念,積極面對特殊教育任務的艱巨性,勇于克服工作的巨大困難。在具體的工作中,有一個特別不怕苦、不怕累的思想狀態(tài)。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣,能學習,能創(chuàng)業(yè),有作為。對殘障孩子特別照顧,熱情關心,幫助他們努力克服前進路上的困難,尤其是幫助他們樹立起自強自立自信的決心,幫助他們樹立人生追求的目標。二是善于使用適合的特殊教育教學方法。他們對自己的教育對象,既清醒地看到了他們先天不足的一面,同時又看到絕大多數(shù)孩子特別聰明的一面,在教學中注意選擇有利于學生克服不利因素發(fā)展其聰明的一面的教育教學方法。特殊教育班主任工作總結(jié)簡短篇七根據(jù)學校的安排,我與張安生老師結(jié)為師徒,一學期來,我們相互學習,相互幫助,都取得了一定的進步?,F(xiàn)總結(jié)如下。新教師剛走上講臺時,大多會有一種忐忑不安的心情。此時,指導老師的一句輕聲的安慰,一個鼓勵的眼神,一次肯定的講評,都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺,并且在三尺講臺前,表現(xiàn)得越來越自如,越來越灑脫,越來越精彩。一方面,新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn),另一方面,指導教師要幫助青年教師樹立信心,尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候,這有助于他們走好教學的起始路程,從而為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎,正可謂“良好的開端是成功的一半”。教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學生的引導、教學內(nèi)容中德育點的挖掘、教學內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學常規(guī)的建立、學生學習習慣的培養(yǎng)、與學生家長交流的方式方法等等問題,對于新教師來說都是全新的,此時他們非常希望能得到過來人指點一二。指導教師的一次幫助、一次指點、一次示范,都能給新教師以啟迪、以思考,從而通過付諸實踐,轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學行為。指導教師的經(jīng)驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應期,從而盡快地走上教育教學的正常軌道。新教師教學技藝的長進,除了觀摩指導教師的課堂教學外,還有很重要的一個方面就是勤于交流,在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的,有集中時間的專題討論,有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進行的探討,有聽完隨堂課以后的切磋等等,交流的內(nèi)容是廣泛的,可以是對教材內(nèi)容的理解,也可以是對教材內(nèi)容如何進行處理的意見;可以是教學方法的改進設想,也可以是多媒體課件制作的技巧;可以是激發(fā)學生學習興趣的方法,也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中,大家相互取長補短,共同得到提高。指導教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學業(yè)務水平、展示他們才華的機會和條件,以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導老師要經(jīng)常鼓勵新教師積極撰寫教學心得和論文,鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動,鼓勵他們參與各種教研活動,以在短期內(nèi)提高自己的教學業(yè)務水平。在過去的一年中,李曉紅老師參加的青年年教師的匯報課,受到了好評?;仡櫼粚W期來的經(jīng)歷,我深切地體會到,青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會,同時也為指導教師的進步增添了動力。新教師們虛心好學的精神、爭強好勝的品質(zhì)、助人為樂的真誠,都給我留下了深刻的印象并值得我去學習。特殊教育班主任工作總結(jié)簡短篇八美好而充實的時光總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間我在科學教師這個崗位上工作了一學期。回顧這一學期的工作,有成績,也有失誤,有經(jīng)驗,也有教訓。下面就本學期的工作總結(jié)如下:一學期來,我自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛學校,把學校當成第二個家,注意維護學校的良好形象,家長、同行面前宣傳學校的良好形象。熱愛學生,關心學生的學習、生活、情感,努力為他身心健康發(fā)展發(fā)明良好的環(huán)境。本著對學生負責的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學科滲透,教育教學工作上兢兢業(yè)業(yè)。課堂教學聯(lián)系學生的實際生活,創(chuàng)設民主、平等、和諧、融洽的氛圍,體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學風格,使學生樂學、善學。關注學生,關注學生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時,并做好復批工作。時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,緊張工作之余。要為自己充充電,特別是作為一名小學的科學教師,學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了頭腦中多貯藏一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機會,以學習外地優(yōu)秀教師和專家的先進理念,相對而言,這個學期也是外出較多的自我感覺在教學理念上,也慢慢地有了自己的一套思維,只是經(jīng)常外出難免影響教學,也給一些教師帶來了代課的煩惱。除精心設計教案,本學期擔任科學組組長。認真上好每一堂課外,還積極帶領組員進行教育教學研究活動。本學期聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動開展正常。自己還在這一學期中,代表科學組,面向全校上了一節(jié)科學課《認識消化器官》除了教學上,還帶領科學組教師參加了一些科學競賽活動,如市級的車模、船模、科學小論文等,并且取得了較優(yōu)異的成果。這一學期的科學統(tǒng)考效果卻遭遇了滑鐵盧,然而。片里面,整體成果是難以令人滿意的當然,也可以提出很多的原因來推卸責任,但我一直相信一條,如果一個兩個學生出了問題,那就是學生的責任,如果是大部分的學生呈現(xiàn)了問題,那就是教師的責任。雖然一向反感這種應試的教育,特別是科學學科上,但既然制度訂出來了作為教師就應該只有遵從的責任,并為之而努力,好在還有一個學期的時間,;提高期末復習的質(zhì)量、容量;適當增加科學課的時
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